2019-2020四年級語文上冊 第8單元 32.飛船上的特殊乘客課課練新人教版.doc
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32.飛船上的特殊乘客 一、給下面的加點字選擇正確的讀音,用“√”標出。 特殊(shū chū) 處于(chǔ ch) 差異(chā ch) 比較(jiǎo jio) 篩選(shāishī) 辣椒(jiāoshū) 遨游(o o) 佳肴(yo yǒu) 二、選詞填空。 發(fā)明 發(fā)現 實現 1.恐龍在進化中飛向藍天,是科學家在古生物研究方面的一大( )。 2.考古工作者最近又( )了一個古墓群。 3.用太空葫蘆提取的苦瓜素來治療糖尿病是醫(yī)學上的一重大( )。 4.“神舟五號”的發(fā)射,( )了中華民族的飛天夢。 創(chuàng)造 制造 1. 科學家們( ?。┝艘粋€又一個奇跡。 2.這把雨傘是哪個廠( )的? 培育 培養(yǎng) 1. 經過多年努力,專家們已經( ?。┏鎏账尽? 2.他埋頭苦干了幾年,為祖國( )了一支能征善戰(zhàn)的新球隊。 三、理解句子填空。 1.除了食用,太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢! 這句話是來說明從太空歸來的種子的作用的,運用了 的修辭手法,形象地說明 。 2.小小的植物種子經過一番太空旅行,好像獲得了“魔力”,可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實真正的魔法師是聰明勤勞的科學家們,是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個個奇跡。 這一部分是個 ,把 比作 。借使種子產生美妙變化的“魔法師”贊美 。- 配套講稿:
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