2019春六年級音樂下冊 第4課《明天會更好》教案 人音版.doc

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《明天會更好》 學習目標： 1.通過發(fā)聲訓練讓學生進一步體會氣息、聲音位置、歌唱狀態(tài)等要求，使他 們逐步掌握發(fā)聲技巧，為歌曲的演唱作好準備。 2.在學生互動練習中，結(jié)合自己的練習進行相互點評、討論、體會，發(fā)揮他 們的主觀能動性，教師在啟發(fā)的基礎(chǔ)上加以指導，使學生準確地領(lǐng)悟發(fā)聲要 求。 學習重點： 1.尋找體會發(fā)聲訓練和合唱作品運用的結(jié)合。演唱方法與統(tǒng)一，和聲配合較 為融合。 2.合唱《明天會更好》作品處理。 學習難點： 1．發(fā)聲訓練中的氣息的運用。 2．二聲部合唱的準確，音準、節(jié)奏、速度統(tǒng)一。 3．歌曲演唱中氣息的運用和咬字吐字的統(tǒng)一。 學習過程： 一、發(fā)聲基礎(chǔ)及技能技巧訓練(10分鐘） 1、發(fā)聲訓練 發(fā)聲練習 13 53 ∣1- ‖ 發(fā)聲練習是將學生的氣息沉下來，并能靈活運用氣息。 二、聲樂作品《明天會更好》復習、指導演唱。（15分鐘） 復習歌曲《明天會更好》 1、復習演唱合唱部分，要求學生體現(xiàn)發(fā)聲要求的同時，重點把握合唱時的音準、節(jié)奏、速度. 2、分聲部訓練，提高熟練程度。合唱訓練，提高和聲的能力，聲音統(tǒng)一，速 度統(tǒng)一。 （二）指導歌曲《明天會更好》。 1、結(jié)合伴奏演唱作品，明確伴奏的各個環(huán)節(jié)，前奏、間奏、段落等。 合唱時重點在于聲部的平衡、速度的統(tǒng)一，有方法地歌唱。 2、帶有感情的完整演唱作品。 三、小結(jié)（5分鐘） 發(fā)聲：注意咽喉腔及時打開，同時保持氣息的支撐，使聲音通暢。 演唱：運用發(fā)聲訓練的方法，落實作品的演唱要求。課下，自由組合成合唱 小組進行練習。下節(jié)課有展示環(huán)節(jié)，并給予加分的鼓勵。