一年級數學上冊 第7單元《分與合》《10的分與合》教材解析素材 蘇教版.doc
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10的分與合教材解析教學例4時，可以讓學生先說說第一串珠子中已經涂色的有幾顆，沒有涂色的有幾顆，再說說根據這串珠子可以知道“10可以分成幾和幾”。在此基礎上，要求學生仿照第一串珠子，有次序地接著涂一涂、分一分。最后要求學生根據操作過程和結果，完成書上的填空，并由此推想出其余的各種分法。此外，還應讓學生把10的各種分法有條理、完整地說一說、記一記。第1題主要應提醒學生聯(lián)系10的各種分法進行有序的思考。第2題，先要讓學生明確游戲方法，再開展游戲?？梢詢扇艘唤M做找朋友游戲，也可以由教師和全體學生做找朋友游戲。還可以求學生課后繼續(xù)開展類似的活動，以提高練習效果。
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