2019-2020年高中語(yǔ)文 《讓我們一起奔騰吧》考案 蘇教版必修1.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 讓我們一起奔騰吧考案 蘇教版必修1測(cè)試范圍：讓我們一起奔騰吧 (時(shí)間：45分鐘 分值:100分)題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1給下列加點(diǎn)的字注音。（10分）戰(zhàn)栗（）誕生（）憎恨（）倔強(qiáng)（）聳起（）歡躍（）血液（）棲息（）漲滿（）顫動(dòng)（）2解釋下列詞語(yǔ)。（10分）（1）迷茫：_（2）戰(zhàn)栗：_（3）倔強(qiáng)：_（4）震顫：_（5）金碧輝煌：_3填空。（4分）江河（1949-），原名于友澤， 詩(shī)的代表詩(shī)人之一，以 等政治抒情詩(shī)和 組詩(shī)太陽(yáng)和它的反光贏得社會(huì)矚目。出版的詩(shī)集有 、太陽(yáng)和他的反光等。4下列句子修辭判斷錯(cuò)誤的是（ ）（5分）A繁星似的迎春到處閃爍（比喻）B陽(yáng)光追逐著，鳥兒牽動(dòng)著（擬人）C愛(ài)情的震顫，莊稼的波濤，金屬的鳴響（借代）D歲月的皺紋又將出現(xiàn)什么樣的光輝呢（比喻）5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ）（5分）A徐州市五部門聯(lián)合執(zhí)法，取締了多處非法經(jīng)營(yíng)的音像制品，近3萬(wàn)張盜版光盤被查獲后銷毀。B經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)稱，中國(guó)經(jīng)濟(jì)今后一段時(shí)間還將保持高速增長(zhǎng)的勢(shì)頭不會(huì)減弱，仍將是全球投資者向往的地方。C非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涉及的范圍非常廣泛，每一個(gè)人都跟它脫不開關(guān)系，所以在每個(gè)人身上都存在著他所在社會(huì)的傳統(tǒng)。D與臺(tái)灣關(guān)系法是美國(guó)的國(guó)內(nèi)法，它不能超越國(guó)際法準(zhǔn)則和中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)等國(guó)際條約成為干涉中國(guó)內(nèi)政的法律依據(jù)。6排列下邊六個(gè)句子的順序，使之成為語(yǔ)意連貫的一段話。（只寫句子序號(hào)）（6分）（1）個(gè)人的知識(shí)是極有限的，只是知識(shí)大海中的一滴。（2）也只有這種虛懷若谷的人，才能不斷地吸取新的知識(shí)，攀上一座又一座新的高峰。（3）謙虛是人類的美德，也是成才的必要條件。（4）愈是有知識(shí)的人，愈是覺(jué)得未知的領(lǐng)域還極多，愈是沒(méi)有滿足的時(shí)候。（5）唯有謙虛，才能不斷地吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，不斷地前進(jìn)。（6）自然界和人類社會(huì)總是不斷發(fā)展著的，人類的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)的時(shí)候。_二、課內(nèi)閱讀（24分）土地說(shuō)：我要接近天空 于是，山脈聳起 人說(shuō)：我要生活 于是，洪水退去 河流優(yōu)美地流著 讓我們和更多的人一塊兒走吧 祖先在風(fēng)中訴說(shuō)著青蔥的愿望 血液在身體里溫暖地流著，在太陽(yáng)上歡躍 太陽(yáng)把七色的花朵投在成千上萬(wàn)的枝條上 我們又將給大地留下什么 成千上萬(wàn)只葉子的小船從枝條出發(fā) 大海把清脆的浪花投進(jìn)巖石縫中 1一、二詩(shī)段有什么關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第一段詩(shī)。（8分）_2.第三詩(shī)段中“青蔥的愿望”是指什么？（8分）_3第四詩(shī)段中“我們又將給大地留下什么呢”，你認(rèn)為應(yīng)該留下什么呢？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦硐搿＃?分）_三、閱讀葉延濱想飛的山巖，完成下列問(wèn)題。（36分）一只鷹，一只掙扎的鷹向江心伸直尖利的嘴物爪子陷進(jìn)山腹兩只絕望而又倔強(qiáng)的鷹翅上翼羽似的松林/在凄風(fēng)中顫動(dòng)一塊想飛的山巖數(shù)百年還是數(shù)千年啊永遠(yuǎn)只是一瞬一個(gè)醞釀在詩(shī)人心中來(lái)不及寫出的悲壯的史詩(shī)你是自由前一秒的囚徒又是死亡前一秒的存在是延續(xù)數(shù)千年追求的痛苦對(duì)岸是亭亭玉立的神女峰是聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的安排那顆心早已是石頭了她早已不會(huì)動(dòng)/也永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)想飛的鷹，你想飛嗎當(dāng)你掙脫這濃縮千年的一秒你的自由將需要你/用聳立千年的雄姿換取你將消失和禁錮你的死神一起消失你，你會(huì)飛的你的飛騰是一場(chǎng)山崩地裂你的身軀會(huì)躍入大江你的靈魂是真正的鷹驕傲地飛越神女峰的頭頂1這首詩(shī)中寫到了一塊怎樣的山巖，寫它的用意是什么？（7分） 。2作者寫這塊山巖時(shí)運(yùn)用了哪些修辭手法？作用是什么？（8分） 。3作者寫神女峰的用意是什么？8分） 。4畫線句的深刻含義是什么？（8分） 。5下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（5分）A這首詩(shī)的意象是鮮明的，但是所要表達(dá)的主題卻是含蓄朦朧的。B詩(shī)的開關(guān)就用非常生動(dòng)的語(yǔ)言，把靜止的山巖寫活了。C這首詩(shī)借景抒情，通過(guò)寫山巖，抒發(fā)了作者自己的壯志豪情D詩(shī)的語(yǔ)言自然，最后一節(jié)采用呼告修辭，面對(duì)山巖直抒胸膛。課時(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)卷（三）一、1l dn zng ju sng yu xu q zhng chn2.(1)迷惑、茫然。（2）戰(zhàn)抖。也作顫栗。（3）（性情）剛強(qiáng)不屈。（4）顫動(dòng)，使顫動(dòng)。3朦朧 紀(jì)念碑 古代神話 從這里開始4D5【答案】D（A搭配不當(dāng)，“取締”的應(yīng)該是“場(chǎng)所”“攤點(diǎn)”而不能是“音像制品”。B結(jié)構(gòu)混亂，去掉“不會(huì)減弱”。同時(shí)，“中國(guó)經(jīng)濟(jì)”是“投資者向往的地方”，主賓搭配不當(dāng)。C不合邏輯，把“所以”改為“因?yàn)椤薄＃?（3）（5）（6）（1）（4）（2）二、1這兩個(gè)詩(shī)段由自然段到人，在對(duì)比中突出了人要?jiǎng)?chuàng)造美好生活的豪邁之情。第一詩(shī)段運(yùn)用了擬人手法，體現(xiàn)了自然界鬼斧神工的神奇力量，體現(xiàn)了詩(shī)人豐富的想像力。2指祖先對(duì)后輩能過(guò)上幸福生活的深厚期望。3略。三、1一塊像鷹一樣想飛的山巖，用意是為了抒發(fā)作者追求自由的強(qiáng)烈愿望。2比喻擬人。作用：使山巖的形象更具體，突出其勇敢、倔強(qiáng)的形與神。3用神女峰那顆早已是石頭的心來(lái)反襯山巖那剛毅不屈的靈魂。4真正的自由必須掙脫傳統(tǒng)的勇毅與剛強(qiáng)去實(shí)現(xiàn)，而為此將付出巨大的犧牲。5C