xx年11月高等院校工會工作總結(jié).doc

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總結(jié)范本：_________ xx年11月高等院校工會工作總結(jié) 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 xx年11月高等院校工會工作總結(jié) xx年，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校和工會工作要點的要求，工會全體同志堅持以人為本，務(wù)實創(chuàng)新的工作理念，充分調(diào)動基層工會和廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)做總結(jié) 一、以召開學(xué)校第二屆“雙代會”為契機，尊重人、維護(hù)人，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)落實黨建評估整改方案，認(rèn)真籌備和成功召開了第二屆“雙代會” 在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進(jìn)基層工會二級教代會制度建設(shè)。17個基層工會相繼召開教職工代表大會或全體教職工大會，這對推進(jìn)學(xué)校民主辦學(xué)、推進(jìn)院（系、部、館）務(wù)公開起到了積極的促進(jìn)作用。通過對提案的征集，會議文件的起草、修改，代表名額的分配、選舉和資格審查，會議的日程和議程的安排，新一屆教代會、工會機構(gòu)設(shè)置和候選人的產(chǎn)生等方方面面的精心組織和認(rèn)真籌備，成功召開了第二屆“雙代會”。 基層工會二級教代會和學(xué)校第二屆“雙代會”的召開，充分尊重了廣大教職工參與民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，是全心全意依靠教職工辦好大學(xué)的重要舉措。 2、教代會各專門委員會和工會各工作部積極開展工作 第二屆“雙代會”召開后，教代會各專門委員會和工會各工作部相繼召開了工作會議，落實了工作職責(zé)，制定了工作計劃。特別是提案工作委員會，對征集的118份代表提案進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和分類，并向?qū)W校黨委常委會暨校長辦公會進(jìn)行了專題匯報。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，對代表提案進(jìn)行了逐一研究，并責(zé)成相關(guān)職能部門對于當(dāng)前可以解決的應(yīng)盡快予以解決，對于短期內(nèi)較難解決的應(yīng)提出解決思路，對于暫時不具備解決條件或存在誤解的應(yīng)做好解釋工作。目前大部分提案已經(jīng)得到解決，少數(shù)提案正在辦理中。高度重視和辦理提案工作是推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要步驟。 二、以基本功比賽和青年教師社會實踐為抓手，鍛煉人、培養(yǎng)人、發(fā)展人，進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)以青年教師教學(xué)基本功比賽為手段，鼓勵和推動教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 年初，校工會就發(fā)出要求各教學(xué)單位的基層工會舉辦學(xué)校第四屆青年教師基本功預(yù)賽的通知。目前，經(jīng)濟(jì)學(xué)院等12個基層工會進(jìn)行了預(yù)賽，90%以上的青年教師都積極報名參加了比賽。十一月份，校工會將會同有關(guān)部門組織學(xué)校第四屆青年教師基本功決賽。全校青年教師教學(xué)基本功的預(yù)賽和決賽，有利于鼓勵青年教師推進(jìn)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)青年教師相互溝通和取長補短，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì),同時加快了青年教師的成長速度。 2、成功舉辦以“重溫革命歷史，弘揚井岡精神，促進(jìn)我校各項事業(yè)又好又快發(fā)展”為主題的第四期青年教師“江西行”社會實踐活動 校工會會同人事處、教務(wù)處等部門，認(rèn)真挑選考察團(tuán)成員，精心設(shè)計考察路線，細(xì)心安排所有行程。社會實踐團(tuán)一行50人追尋紅軍的足跡，先后考察了井岡山革命博物館、黃洋界等一系列紅色教育基地。在井岡山革命烈士陵園向長眠的烈士敬獻(xiàn)花圈、重溫入黨誓詞，為增強團(tuán)隊合作精神而組織晨練活動等，內(nèi)容豐富，緊張有序。整個社會實踐活動在保障安全的前提下，通過實地考察和接受革命歷史教育，使青年教師思想得到了升華，精神得到了洗禮，對增強青年教師的責(zé)任感和使命感，弘揚井岡山精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，增強團(tuán)隊意識，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用?！　∪⒁远囗椈顒拥拈_展為切入點，關(guān)愛人、凝聚人、愉悅?cè)耍浞终{(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性[1] 第 4 頁 共 7 頁 xx年11月高級黨課結(jié)業(yè)個人總結(jié) 尊敬的校黨組織 我是一名我校第五十一期高黨學(xué)員，很感謝學(xué)校黨組織給我提供一個接近黨、了解黨、加入黨的機會，我也很榮幸能夠進(jìn)入高黨學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)理論知識。在這次高級黨課的學(xué)習(xí)中，我接受了黨的新黨章的輔導(dǎo)，了解了中國共產(chǎn)黨的使命和命運，踐行了社會主義核心價值體系，明朗了國際國內(nèi)形式和中國發(fā)展前途，從而更堅定了入黨的信念，并以無比的熱情投入到爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員的事業(yè)中去。 之前，我對中國共產(chǎn)黨的了解，主要是通過政治課程了解黨的一些理論知識，通過歷史課程了解黨的一些黨史知識，都是一些最基本的、最基礎(chǔ)的知識；但是，進(jìn)入大學(xué)以來，學(xué)校黨組織為我們學(xué)生普及了初級黨課和中級黨課的學(xué)習(xí)，讓我鞏固和發(fā)展了有關(guān)黨建和黨史的基本知識，尤其是在高級黨課的學(xué)習(xí)中，讓我在中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、階級性、先進(jìn)性、黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展觀以及黨在中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)中的地位和作用等幾方面有了更進(jìn)一步的理解，讓我在思想上有了重大的轉(zhuǎn)變和提高。 在這次的高級黨課的學(xué)習(xí)中，我從理論知識、思想認(rèn)識、實踐鍛煉和個人黨性分析方面有了重大的認(rèn)識和理解，自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。 一、通過學(xué)習(xí)理論知識，讓我的思想認(rèn)識得到提高和發(fā)展 在高級黨課的學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬和自豪的精神狀態(tài)，按時參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，積極做好筆記。課下，我進(jìn)一步閱覽黨的指導(dǎo)思想、黨史黨建方面的書籍和一些名人傳記，并做了必要的摘要，以備以后的學(xué)習(xí)。黨課的學(xué)習(xí)并不是枯燥無味的，其中的小組討論環(huán)節(jié)是非常有意義的，在小組討論過程中，學(xué)員各抒己見，“百家爭鳴、百花齊放”，學(xué)員之間認(rèn)真交換意見并敢于指出對方的不足，就這樣，在討論中，我獲得了很必要的知識并認(rèn)真接受批評和自我批評。 在課堂上，沈煒老師的“以實際行動爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員”，讓我認(rèn)識到當(dāng)初入黨動機的缺陷，讓我在主動接受黨組織的培養(yǎng)教育以及自覺加強黨性修養(yǎng)和鍛煉后，端正了自己的入黨動機；楊蘇老師的“我們是最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者”，使我深入了解了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，也了解了馬克思主義作為黨的指導(dǎo)思想的重要意義；程群老師的“當(dāng)代世界熱點問題與我國政府的基本立場”，讓我感受到了，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我的祖國正以一個有責(zé)任感和正義感的大國身份參與到國際熱點問題的解決中去，我不禁產(chǎn)生了強烈的民族自信心和自豪感！ 通過高黨的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻領(lǐng)會了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xx”以及科學(xué)發(fā)展觀的重要意義；也進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立了正確的入黨動機的重要性。通過深入學(xué)習(xí)，我對入黨的要求的認(rèn)識漸漸從蒙朧走向了清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨的條件，更應(yīng)在實踐中不斷地總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員發(fā)展對象。同時，也認(rèn)識到了只有全心全意為人民服務(wù)，牢固樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的堅定理想和信念，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能在將來成為一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。 第 6 頁 共 7 頁 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁