《飛向藍(lán)天的恐龍》課件.ppt

《《飛向藍(lán)天的恐龍》課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《飛向藍(lán)天的恐龍》課件.ppt（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

31 飛向藍(lán)天的恐龍,鈍 凌 僅 繪 噸 敏 捷,恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷 欣喜若狂 形態(tài)各異,,,詞語理解 茹毛飲血：指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。 毋庸置疑：指無需懷疑，是鐵一樣的事實。,自讀自悟第一、二自然段 ，然后匯報你讀懂了什么？,,毫不相干,霸王龍,馬門溪龍,鴿子,孔雀,,漫長的演化,凌空翱翔的鳥兒,相似,,親緣關(guān)系,,恐龍,鳥類后裔,,？,羽毛,,(在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。),找出介紹恐龍的句子和鳥類的句子，想想它們之間有什么關(guān)系？告訴了人們一個什么樣的重要信息呢？,“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了‘點睛’之筆?！?△讀第二自然段 讀文思考，說說恐龍與鳥類有什么相似之處？ 結(jié)合課文想想，你認(rèn)為這些發(fā)現(xiàn)有什么作用？,遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。,“點睛之筆”是指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。作者在這句話中，運(yùn)用極其生動形象的語言，將古生物科學(xué)家們歷時百年的漫長研究歷程與取得的成果喻為“畫卷”。,,恐龍骨骼,鳥類骨骼,英國學(xué)者赫胥黎,20 世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛痕跡的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。,自主讀課文思考，小組合作學(xué)習(xí)：這一段介紹的是什么 ？根據(jù)課文內(nèi)容和表格的提示，填寫下面的表格。,恐龍飛向藍(lán)天的演化過程是怎樣的呢？,中生代地質(zhì)年代上的中生代距今約2億5千萬年至6千5百萬年，持續(xù)的時間長達(dá)1億8千萬年左右，又被稱為“爬行動物的時代”。那時，在陸地上有恐龍，海中有蛇頸龍，空中有翼龍。,有的兩足奔跑,有的四足行走,大小似狗，形態(tài)如鴕鳥,從生活習(xí)性上,有的身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸,從身體形態(tài)上,從性情上,從體態(tài)、習(xí)性、體表的不斷變化上,有的身長小巧，體重不足幾公斤,有的兇猛異常，茹毛飲血,有的溫順可愛，以植物為食,身體漸小，越來越像鳥類,骨骼中空，身體輕盈,腦顱膨大，行動敏捷,體表長出羽毛，無鱗片或鱗甲,轉(zhuǎn)移到樹上生存，漸漸具備滑 翔、飛行能力,前肢漸長，像羽翼，會拍打,在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化， 最終變成了凌空翱翔的鳥兒。,想一想：作者為什么要這樣詳細(xì)地介紹恐龍的“龐大家族”？,在這個大家族里，哪種恐龍經(jīng)過演變飛上天了？你是怎么知道的？,一些獵食性恐龍身體逐漸變小，長得越來越像鳥類，骨骼中空，腦顱膨大，身體輕盈，行動敏捷，前肢越來越長，能像鳥翼拍打，體表長出了羽毛，沒有鱗片或甲。有的為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锏綐渖先ド?，在樹上跳躍，降落，有了滑翔能力，后來能飛行了。地面上的有羽毛的孔龍奔跑，也學(xué)會了飛翔。所以一支恐龍就演化成鳥類，飛向藍(lán)天了。,說明恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。,同桌互相復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。,像鳥的恐龍,它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力、并最終能夠主動飛行。不過，有些科學(xué)家認(rèn)為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。,其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得 也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大， 行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它 們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。 它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒?轉(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、 降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。,他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。 原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。,請你復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。,科學(xué)家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進(jìn)程。,“這一歷史進(jìn)程”指的是恐龍家族中的一支──獵食性恐龍長出羽毛、學(xué)會飛翔、演化為鳥類的漫長歷史過程。這句話是說科學(xué)工作者十分希望在現(xiàn)有資料與條件的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入探索，搜集到更多的化石、更豐富的資料，力爭通過科學(xué)技術(shù)手段（如標(biāo)本復(fù)原、動畫展示）將其演變的全過程形象直觀地展示在世人面前。,化石指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。,后裔—（ ） 笨重—（ ） 繁衍—（ ） 敏捷—（ ）,笨重—（ ） 龐大--（ ） 躲避—（ ） 嶄新—（ ）,后代,沉重,繁殖,敏銳,輕巧,微小,顯露,陳舊,1、猜詞語 顏色多，燦爛多彩( ) 在空中回旋地飛( ) 動作迅速而靈敏( ) 說話或?qū)懳恼聲r點出最重要的部分( ),凌空翱翔,五彩斑斕,行動敏捷,點睛之筆,2、修改病句 ①地球上的第一種恐龍大約可能出現(xiàn)在兩 億三千萬年前。 ②鳥類飛向了藍(lán)天，從此開闊了一個嶄新 的生活天地。,開辟,,,3、縮句 ①一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。 ②這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔的能力。,恐龍學(xué)會飛翔,恐龍具備能力,,,,19世紀(jì)：赫胥黎,第一種恐龍 —龐大家族 獵食型恐龍—演變成鳥類,,科學(xué) 發(fā)現(xiàn),古生物研究的重大發(fā)現(xiàn),飛向藍(lán)天的恐龍,恐龍演變成鳥類——令人震驚,,,演變 過程,20世紀(jì)：遼西大發(fā)現(xiàn),美好愿望 重現(xiàn)恐龍演變成鳥類的 歷史進(jìn)程,假想 證明,,,學(xué)了本文后，你有些什么感受？ 從恐龍化石，科學(xué)家能推出恐龍成鳥類的演變過程。對此，你有什么感想？,拓展：認(rèn)識恐龍,永川龍,禽龍,酷龍,蛇頸龍,大山鋪的翼龍,蘆溝龍,始盜龍骨架,建設(shè)氣龍,雙嵴龍,腔骨龍,并踝龍,沱江龍,遼西地區(qū)是個化石寶庫，被譽(yù)為“白堊紀(jì)公園”。那里發(fā)現(xiàn)的恐龍化石門類之多，保存之好，舉世罕見。特別是 1996 年以來，那里多次發(fā)現(xiàn)留有羽毛印痕的恐龍化石，有前肢很長的原始祖鳥、后肢修長的尾龍、體態(tài)臃腫的北票龍、滿嘴利牙的中國鳥龍和身體小巧的小盜龍。其中有的恐龍身披纖維狀的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，為我們提供了部分恐龍向鳥類演化的依據(jù)。,中生代 地質(zhì)年代上的中生代距今約 2.5 億萬年 至 6 500 萬年，持續(xù)的時間長達(dá) 1.8 億萬年左右，又 被稱為 “爬行動物的時代”。那時，在陸地上有恐龍， 海中有蛇頸龍，空中有翼龍。,“地質(zhì)時代”，指一個地層單位或地質(zhì)事件發(fā)生的時代和年齡。有相對地質(zhì)年代與絕對地質(zhì)年代之分．前者是根據(jù)古生物的發(fā)展和巖層形成的先后順序，將地殼歷史劃分成若干階段（而不必算出巖層的實際年齡），用以表示地層和地質(zhì)事件發(fā)生的先后順序、地質(zhì)歷史的自然分期和地殼發(fā)展的階段；后者是測出地層從形成至今的時間長短，以年為單位，它是根據(jù)巖石中放射性元素衰變產(chǎn)物的含量加以測定的。地質(zhì)年代是連續(xù)的，地質(zhì)工作者把地球歷史與相應(yīng)的地層系統(tǒng)作了統(tǒng)一的劃分，按年代順序排列，立了通用的地層系統(tǒng)與地質(zhì)年代表，如下表：,地質(zhì)年代表 （單位：百萬年）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,