幼兒園小班安全教案《安安全全玩滑滑梯》.doc
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幼兒教育:________ 幼兒園小班安全教案《安安全全玩滑滑梯》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園小班安全教案《安安全全玩滑滑梯》 活動目標: 1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯;2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。 活動準備: 1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。 2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活動過程: 1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。 兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩???,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯) 2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。 (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩? (2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯? 小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。(教案出自:屈老師教案網(wǎng))從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。 3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 (1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩? (2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。) 活動建議: 1.此活動宜安排在開學(xué)初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。 2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園小班安全教案《我愛我自己》 小班安全教育教案:我愛我自己 活動目標 1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處,知道要保護自己的身體。 2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書,能從閱讀中獲得安全知識。 活動準備 1、水彩筆人手一盒。 2、男女衛(wèi)生間的標志。 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動過程 1、游戲活動,加深幼兒對自己性別的認知。 (1)教師:小朋友們,你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個游戲,游戲的名字叫”男孩女孩聽命令”,請小朋友聽清楚,按照“命令”完成動作。 (2)教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動作。教師:男孩,男孩,站起來。女孩,女孩站起來。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 2、比較男孩和女孩衣著特征。 (1)觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。 ①教師:小朋友們互相看一看,男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同? ②教師小結(jié):男孩一般都是短頭發(fā),沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長發(fā),有的女孩扎一個辮子,有的女孩扎兩個辮子,女孩還會戴很多樣式的發(fā)夾,頭花等。 (2)觀察比較男孩和女孩衣著特征。 ①教師:男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同? ②教師小結(jié):很多女孩的衣服顏色比較鮮艷,女孩子可以穿裙子,也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。 ③教師:我們?yōu)槭裁匆┮路??衣服幫助我們保暖身體,保護皮膚不受傷害等等。 教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌:我愛我自己,時時多留意。衣服不掀起,保護好身體。 (3)觀察分辨男女衛(wèi)生間的標志。 教師: ①小朋友看一看,這是什么?我們會在什么地方看見這個東西? ②這是衛(wèi)生間的標志。你知道哪個是男衛(wèi)生間標志,哪個是女衛(wèi)生間標志?你從哪里看出來的? ③想一想,還有哪些地方會區(qū)分男女呢? (4)觀察分辨男女游泳衣。 ①教師:這是什么衣服?什么時候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的? ②教師小結(jié):男孩穿游泳短褲,女孩穿游泳衣。 ③教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊念兒歌:我愛我自己,時時多留意。外人不可以,隨便碰身體。 3、幼兒觀察教學(xué)掛圖,操作幼兒用書。 (1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。 教師: ①請小朋友看看圖上哪一個是男孩,哪一個是女孩?你從哪里看出來的? ②圖上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分都保護起來了,這些身體部位都是自己的小秘密,不能露出來,更不能讓其他人觸碰。 (2)請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標記,為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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