幼兒中班音樂(lè)教案詳案《小兔乖乖》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒中班音樂(lè)教案詳案《小兔乖乖》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒中班音樂(lè)教案詳案《小兔乖乖》 設(shè)計(jì)意圖 幼兒年齡小，無(wú)辨別是非好壞能力，無(wú)防范意識(shí)，很容易上當(dāng)。針對(duì)這個(gè)事實(shí)，我決定培養(yǎng)幼兒初淺的自我保護(hù)能力。因?yàn)樗鼫\顯的內(nèi)容，貼近孩子的生活，易于幼兒接受和理解，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。 活動(dòng)目標(biāo) *能大膽的模仿游戲角色中的不同聲音進(jìn)行演唱，并能通過(guò)動(dòng)作隨樂(lè)動(dòng)作。 *能較完整的根據(jù)游戲隨樂(lè)游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備: 幼兒已了解《小兔乖乖》的故事情節(jié) 物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)狼、 兔子頭飾若干(2)音樂(lè)《小兔子乖乖》 活動(dòng)過(guò)程 1、以談話的形式，引導(dǎo)幼兒回憶故事的內(nèi)容，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們還記得《小兔乖乖》的故事嗎?今天，我們一起來(lái)玩一個(gè)好玩的音樂(lè)游戲，它的名字就叫做”小兔乖乖”。 2、幼兒欣賞歌曲提問(wèn)歌曲唱了什么? 再次欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)狼、兔媽媽和小兔子唱歌時(shí)聲音的不同，并嘗試模仿粗、細(xì)和可愛(ài)的聲音。 3、介紹玩法引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友圍坐成一個(gè)圈做小兔子的家，圈上空一個(gè)缺口做小兔的家門?，F(xiàn)在，小朋友來(lái)當(dāng)小兔子，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）面向圓心坐著。請(qǐng)個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)兔媽媽，再請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)狼在兔屋子后面躲好。 介紹玩法： 1、游戲開(kāi)始時(shí)，兔媽媽說(shuō)：”孩子們，你們?cè)诩液煤猛?，媽媽出去拔蘿卜，一會(huì)兒媽媽回來(lái)時(shí)唱歌叫你們來(lái)開(kāi)門(唱兔媽媽的第一段，就開(kāi)就開(kāi)我就開(kāi)。。。。)。你們聽(tīng)見(jiàn)兔媽媽的聲音就開(kāi)門，如果不是媽媽的聲音，可別開(kāi)門，別讓惡狼進(jìn)來(lái)?！闭f(shuō)完兔媽媽和小兔們告別而去。 2、小兔子跟兔媽媽的對(duì)話被躲在屋后的狼聽(tīng)見(jiàn)了，就跑到兔屋門前學(xué)兔媽媽的樣子，邊敲門邊用粗粗的聲音說(shuō)：”小兔們，媽媽給你們帶蘿卜回來(lái)了?！苯又堑哪且欢巍Ｐ⊥脗兟?tīng)見(jiàn)不是媽媽的聲音，就回答狼(唱小兔的那一段”不開(kāi)不開(kāi)我不開(kāi)。。。?！?表示不開(kāi)門。 3、就在這時(shí)，兔媽媽拔了很多蘿卜回來(lái)了，狼看見(jiàn)兔媽媽回來(lái)就溜走了。兔媽媽邊敲門邊高興地唱歌(媽媽的那一段)，小兔子聽(tīng)見(jiàn)是媽媽的聲音，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）就高興的站起來(lái)(唱小兔的第二段)，同時(shí)做開(kāi)門動(dòng)作。小兔子把媽媽迎進(jìn)屋，告訴媽媽狼來(lái)過(guò)，他們沒(méi)有開(kāi)門。兔媽媽稱贊小兔們：”你們真是我的好孩子呀!”。 4、播放音樂(lè)，和幼兒一同隨樂(lè)游戲。 活動(dòng)延伸 把狼、 兔子頭飾放到表演區(qū)讓小朋友可以自由表演。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒中班音樂(lè)課教案《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》 幼兒園中班音樂(lè)教案：大樹(shù)和小鳥(niǎo) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣。 2、調(diào)動(dòng)幼兒各種感觀，讓幼兒感知音樂(lè)的高低。 3、培養(yǎng)幼兒用創(chuàng)造性的方式表達(dá)高低的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：大樹(shù)四棵、背景圖、各種小動(dòng)物、磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 1.律動(dòng)：小動(dòng)物律動(dòng) 2.練聲，復(fù)習(xí)歌曲。 二、基本部分： 1.故事：鴨媽媽和小鴨，引出媽媽和孩子的叫聲。（高和低） 2.幼兒討論各種動(dòng)物的媽媽和孩子的叫聲（出示貼絨） 3.游戲：看誰(shuí)玩得對(duì) 師：媽媽幼：孩子（交換角色） 4.出示音樂(lè)（一）欣賞并討論音樂(lè)有什么變化（有高有低） 5.幼兒再聽(tīng)音樂(lè)（一）聽(tīng)到高的音樂(lè)學(xué)孩子叫，聽(tīng)到低的音樂(lè)學(xué)媽媽叫。 6.幼兒聽(tīng)音樂(lè)（一）根據(jù)音樂(lè)的高低變換動(dòng)作。 7.游戲：大樹(shù)和小鳥(niǎo) 1）幼兒討論并學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。 2）教師交代游戲規(guī)則，當(dāng)聽(tīng)到高的音樂(lè)時(shí)小鳥(niǎo)在樹(shù)林里飛，當(dāng)聽(tīng)到低的音樂(lè)是就蹲下來(lái)對(duì)著大樹(shù)點(diǎn)頭。 3）先分組請(qǐng)幼兒游戲，最后一起游戲。 三、結(jié)尾部分 欣賞舞蹈：綠苗 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)