大班體育教案：好玩的竹條和竹筒.doc

《大班體育教案：好玩的竹條和竹筒.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班體育教案：好玩的竹條和竹筒.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 大班體育教案：好玩的竹條和竹筒 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班體育教案：好玩的竹條和竹筒 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在活動(dòng)中探索竹條與竹筒的多種玩法，發(fā)展鉆、跑、跳的能力。 2、能與同伴相互合作，體驗(yàn)玩農(nóng)村自制玩具的樂趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、人手一根竹條、一個(gè)竹筒。 2、動(dòng)感音樂。 【活動(dòng)過程】 （一）事先讓幼兒拿好竹條每人一根四排站好，跟隨音樂幼兒和老師一起跳竹條操。 師：“小朋友讓我們拿起竹條跟著音樂一起來熱熱身吧！ （上肢運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)） 師：“做玩竹條操之后是不是感覺渾身很舒服呀！請(qǐng)小朋友快快地到老師身邊來！ （二）教師引導(dǎo)幼兒玩竹條的興趣。 師：“小朋友竹條可以用來做操，那它還可以怎么玩呢？請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想？ 師：“玩的時(shí)候要注意安全，每個(gè)小朋友要想出不同的玩法，你可以自己玩，也可以和旁邊的小朋友玩，看誰想的玩法多？ （三）展示自己的玩法，幼兒個(gè)別展示自己玩竹條的方法以及自由結(jié)伴交流合作不同的玩法，，教師和其他幼兒表示鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。 師：“朱老師發(fā)現(xiàn)小朋友用竹條想出了很多好玩的辦法，誰能將你玩的方法講給其他小朋友聽一聽呢？”你一個(gè)人是怎樣玩竹條的呢？（跳繩、挑水、拉弓） 師：“剛才朱老師發(fā)現(xiàn)還有些小朋友是一起合作玩竹條，那請(qǐng)你們來說一說你們是怎樣玩竹條的呢？（鉆山洞、并排跳竹條） 師：“好，現(xiàn)在我要請(qǐng)紅隊(duì)與黃隊(duì)的小朋友做山洞，其他兩組的小朋友來鉆山洞，小朋友我們?cè)阢@的時(shí)候不僅可以正著鉆，還可以側(cè)著鉆。（提醒做山洞的小朋友將竹條可以由低到高慢慢地提升） （四）總結(jié)：剛才我們小朋友想出了很多玩竹條的好方法，一個(gè)人玩的時(shí)候可以當(dāng)繩跳、可以挑水、可以拉弓，一起合作的時(shí)候可以放在地上并排跳、可以做鉆山洞，小朋友們真棒！ （五）引導(dǎo)幼兒探索竹條與竹筒結(jié)合的多種玩法。 師：“今天朱老師還帶來了一個(gè)能干的小幫手，你們看？它是竹筒。（出示竹筒） 師：“現(xiàn)在我想讓竹條和竹筒兩個(gè)成為好朋友，我們可以想什么辦法呢？（滾竹筒） （六）游戲活動(dòng)。 1、師：“竹條和竹筒成為好朋友，那小朋友想不想一起來玩一個(gè)游戲呢？ （請(qǐng)女小朋友和男小朋友各站一排進(jìn)行比賽） 2、四組競賽。 師：“剛才我們是男女小朋友進(jìn)行了比賽，現(xiàn)在我們小組來進(jìn)行比賽，看你們哪一組能夠獲勝！獲勝的一方有獎(jiǎng)勵(lì)哦！我們讓客人老師一起幫忙喊加油吧！”（播放動(dòng)感音樂） 第 4 頁 共 6 頁 大班體育教案：我和椅子玩游戲 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能大膽、自主嘗試在搭建的椅子上平穩(wěn)地行走。 2、勇敢地嘗試各種平衡，有保護(hù)自己的安全意識(shí)。 3、與同伴友好的合作，體驗(yàn)挑戰(zhàn)的成功感。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 小椅子每人1把，長凳，輪胎，長積木，竹梯等輔助材料，游戲音樂3個(gè)。 重點(diǎn)：大膽、自主在椅子上平穩(wěn)的行走。 難點(diǎn)：與同伴友好合作的玩耍。 【活動(dòng)過程】 一、自主游戲：我和椅子玩游戲 1、幼兒端椅子進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 2、幼兒自主和椅子玩游戲。（幼兒分享經(jīng)驗(yàn)） 3、分享交流。 二、探索單把椅子的平衡游戲： 1、探索單把椅子的多種平衡： 2、分享交流： ——雙腳（單腳）站在椅面上，非常平穩(wěn)。 ——椅子側(cè)躺，雙腳（前后）站在椅子腳上。 ——椅子趴下，雙腳站在高（低）面上。 ——這些方法很有意思，大家一起來試試，看看的誰的方法最多！ 三、探索多把椅子的平衡游戲 1、小椅子組合的平衡練習(xí) 2、幼兒自由探索各種路的不同過法： 這幾種橋有什么不一樣？說一說你用什么方法順利過橋的？大家都來試一試怎樣安全的通過這些不一樣的橋。 3、幼兒大膽嘗試用不同的方式通過不同難度的小橋。 四、游戲：平衡大冒險(xiǎn)！ 1、幼兒嘗試與同伴合作，借助其他器械搭建不一樣的橋，并勇敢的通過小橋。 2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒再次合作將橋組建成規(guī)模更大的一座橋。大家一起開心過橋。 五、分享交流 1、師幼分享今天挑戰(zhàn)椅子的勇敢故事。 2、師小結(jié)：今天孩子們真勇敢，在這么多的小橋上走得那樣平穩(wěn)，而且有的小橋很不好過去，但孩子們都能嘗試，都能保護(hù)好自己和同伴，讓我們輕輕端起椅子朋友，下次再來和它玩游戲。 3、游戲結(jié)束。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁