微型汽車變速器設計【兩軸式四檔手動】【含CAD高清圖紙和說明書】
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存檔編碼： 無錫太湖學院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進度計劃、檢查落實表 系別：信機系 班級： 機械94 學生姓名： 李超 課題（設計）名稱： 汽車變速器設計 開始日期：2012年11月12日 周 次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 備 注 1-3 2012年11月12日-2012年12月2日教師下達畢業(yè)設計任務，學生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設計開題報告。 按照任務書要求查閱論文相關參考資料，填寫畢業(yè)設計開題報告書 存在問題：對課題理解程度不夠，對其難點分析不夠，分析 能力欠缺。 改進方法：在指導老師的幫助下，對課題有較深的了解。 4-10 2012年12月3日-2013年1月20日 指導專業(yè)實訓 機械設計綜合實訓 存在問題：機械部件設計不夠完善，缺少經(jīng)驗。改進方法：了解機械設計的詳細過程。 11-122013年1月21日-3月1日 指導畢業(yè)實習 相關機械制造廠實習，了解本專業(yè)的實踐知識 存在問題：沒有實習實訓的經(jīng)驗，無法將課本知融會貫通。改進方法：認真參與工作，虛心求教。 13 2013年3月4日-3月8日 查閱參考資料 查閱與設計有關的參考資料不少于10篇，其中外文不少于5篇 存在問題：查閱資料相關度小，無法滿足要求。 改進方法：利用空余時間，去圖書館查找相關資料，在網(wǎng)上 查找相關文獻。 14 2013年3月11日-3月15日 翻譯外文資料 翻譯機械方面的外文資料 存在問題：專業(yè)英文水平較低，無法正確翻譯專業(yè)詞匯。 改進方法：借助一些翻譯軟件、專業(yè)字典幫助翻譯提高翻譯 準確性性。 15 2013年3月18日-3月22日 確定初步的總體設計方案 分析各種變速器類型的優(yōu)缺點 存在問題：缺乏設計經(jīng)驗。改進方法：通過比較決定最后方案。 16 2013年3月25日-3月29日 繪制裝配圖 初步繪制裝配圖 存在問題：零部件配合有錯誤。改進方法：重新設計并繪制相關部件。 17 2013年4月1日-4月5日 繪制裝配圖 修改完善裝配圖 存在問題：不能完全體現(xiàn)具體細節(jié)。改進方法：繪制局部視圖，體現(xiàn)細節(jié)。 18 2013年4月8日-4月12日 零件部設計 設計變速器主要原件 存在問題：齒輪分布選擇方案。改進方法：通過計算確定最終方案。 周 次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 備 注 19 2013年4月15日-4月20日 繪制零件圖 繪制齒輪零件圖 存在問題：無 20 2013年4月22日-4月27日 繪制零件圖 繪制軸的零件圖 存在問題：無 21 2013年4月29日-5月3日 設計說明書（論文）、摘要和小結編寫 完成設計說明書（論文）、摘要和小結 存在問題：說明書的格式不規(guī)范，摘要不合理要求等。 改進方法：根據(jù)畢業(yè)設計的規(guī)范要求更改，重新按要求編寫 摘要。 22 2013年5月6日-5月10日 修改設計說明書（論文）格式 修改設計說明書開題報告格式 存在問題：附錄格式不規(guī)范，摘要英文不合理要求等。改進方法：根據(jù)畢業(yè)設計的規(guī)范要求更改。 23 2013年5月13日-5月17日 上交資料、準備答辯 整理所有資料，打印后上交，準備答辯 按學院要求整理并裝訂 說明： 1、“工作計劃、進度”、“指導教師意見并簽字”由指導教師填寫，“每周主要完成內容”，“存在問題、改進方法”由學生填寫。 2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?
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