《童年的記憶》課件.ppt

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,,童年的記憶,學習目標,1、掌握課文中的重點字詞，會讀會寫會用。 2、了解文章的大致故事情節(jié)。 3、體會安徒生在這篇文章中表達的思想感情。,生字學習,塞,上下結構 邊塞 關塞,婚,左右結構 結婚 婚期,婦,左右結構 婦女 婦人,克,上下結構 千克 克服,據,左右結構 根據 收據,迫,半包圍結構 被迫 壓迫,重點詞語,乞 討,裝 飾,香 蔥,西 芹,課文脈絡,安徒生簡單回憶爸媽的婚姻和自己的出生。,安徒生回憶童年的細節(jié)。,回憶了哪些細節(jié)呢？,安徒生童年的細節(jié),生活的小屋,度過童年時光的那間小屋，整個空間幾乎都被作坊和我睡覺的床占據了。墻上掛滿了畫，抽屜里也滿是漂亮的玻璃杯和裝飾品，門的鑲板上是一幅優(yōu)美的風景畫。,生活的環(huán)境,爸爸是個鞋匠，卻有幾分詩歌方面的天賦，媽媽是個博愛的人。我是獨生子，深受寵愛。,安徒生回憶父親對自己的影響。,1、父親會用整個休息日的時間給我做玩具和畫圖畫。 2、父親對知識的熱愛影響了我。 3、父親每天晚上給我讀書。 4、父親晚上陪我去林間散步。,,閱讀思考,安徒生的父親是做什么的，他那么愛學習為什么不去讀書呢？,安徒生的父親是個鞋匠，因為家境貧寒，所以熱愛知識也無法去學校學習。,口語表達,通過課文的描寫，你覺得小安徒生對自己的童年生活感到滿意嗎？從哪些句子中可以看出來呢？ 你的童年生活給你留下了什么印象呢？,寫作練習,童年的安徒生，家庭生活并不富裕，但是有愛他的爸爸媽媽，有溫暖的家，和自己的興趣愛好，他依舊感覺很幸福。 你覺得幸福在于什么，自擬題寫一篇小文章。,趣味實踐,在老師或是在家長的陪伴指導下，開展“找記憶·找童年”的活動。 重溫童年里常有的幸福片段，并體會那時的心情。,