九年級物理下冊 16.2 電流的磁場課件 蘇科版.ppt

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第二節(jié) 電流的磁場,奧斯特是丹麥物理學(xué)家。他從小聰明好學(xué)，1794年他以優(yōu)異的成績考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后來成為這所大學(xué)的物理教授。,奧斯特的故事 奧斯特對電和磁的關(guān)系很感興趣，在他之前，美國科學(xué)家富蘭克林做過萊頓瓶放電實(shí)驗(yàn)，結(jié)果放電電流把焊條磁化了。這一實(shí)驗(yàn)使奧斯特認(rèn)定電磁轉(zhuǎn)化是很有可能的，所以他 一直想找到能證明這種轉(zhuǎn)化的方法。1820年4月的一天，奧斯特在一次講演快結(jié)速的時(shí)候，抱著試試看的心情又做了一次實(shí)驗(yàn)，他把 一條非常細(xì) 的鉑導(dǎo)線放在一根用玻璃罩罩著的小磁針上方，接通 電源的瞬間，發(fā)現(xiàn)小磁針跳動了一下。這一跳使有心 的奧斯特喜出望外，竟激動的在講臺上摔了一跤。以后的兩個(gè)月里，奧斯特閉門不出，設(shè)計(jì)了幾十個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，都證明了通電導(dǎo)線周圍存在著磁場。同年7月他發(fā)表了論文《關(guān)于磁體周圍電沖突的實(shí)驗(yàn)》，向?qū)W術(shù)界宣布了電流的磁效應(yīng)。這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界，使電磁學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了新的時(shí)期。,一、奧斯特實(shí)驗(yàn),1、實(shí)驗(yàn)：,2、現(xiàn)象：,3、結(jié)論：,4、說明：上述現(xiàn)象也被成為電流的磁效應(yīng)； 反映了電與磁之間存在相互聯(lián)系。,導(dǎo)線通電后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；改變電 流的方向，小磁針偏轉(zhuǎn)的方向發(fā)生改 變；斷開電路，小磁針恢復(fù)原來指向。,通電導(dǎo)體的周圍存在磁場； 該磁場的方向與電流的方向有關(guān)。,如何增強(qiáng)通電導(dǎo)體的磁性？,二、通電螺線管,1、實(shí)驗(yàn)一：,結(jié)論一：通電螺線管的周圍存在著磁場。,2、實(shí)驗(yàn)二：,結(jié)論二：通電螺線管周圍鐵屑分布狀態(tài)與條形磁鐵周圍鐵屑分布狀態(tài)相似；因此，其周圍的磁場與條形磁鐵周圍的磁場相似。,3、實(shí)驗(yàn)三：,結(jié)論三：,通電螺線管周圍磁場的方向與哪些因素有關(guān)？,通電螺線管周圍的磁場方向與電流 方向和線圈的繞線方向有關(guān)。,用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。,4、安培定則：,安培定則的由來： 1820年7月21日,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),轟動了整個(gè)歐洲.9月11日安培得知這一消息后,第二天就重新做了奧斯特的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中他驚奇的發(fā)現(xiàn),磁針轉(zhuǎn)動的方向和電流的方向有一定的規(guī)律. 9月18日,在法國科學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告會上,安培高興地報(bào)告了他的重要發(fā)現(xiàn),使科學(xué)家們贊嘆不已.后來,這個(gè)定則就被命名為安培定則.,5、練習(xí)：,（1）已知繞線方向和通電螺線管的N、S極， 判斷電流I方向（電源正負(fù)極）：,（2）已知繞線方向和電流I方向（電源正負(fù)極）， 判斷通電螺線管的N、S極：,（3）已知電流I方向（電源正負(fù)極）和通電螺線管的N、S極，判斷繞線方向：,（通電螺線管正面電流）方向（與電流流入方向） 相同從前繞； （通電螺線管正面電流）方向（與電流流入方向） 相反從后繞。,信息窗：安培 “分子電流”假說,三、電磁鐵,1、定義：內(nèi)部有鐵芯的通電螺線管。,2、原理：鐵芯被磁化，加強(qiáng)了通電螺線管的磁場。,3、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：,（請閱讀課本P“迷你實(shí)驗(yàn)室”）,,四、生活中的電磁鐵,1、電磁起重機(jī),2、電鈴,電磁繼電器,作用：用低壓電路 控制高壓電路。,,參課本P圖16—17,3、揚(yáng)聲器,4、電動機(jī),參課本P圖16—23,