七年級語文下冊 單元清6 第六單元課件 新人教版.ppt

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單元清六 第六單元,一、基礎(chǔ)運(yùn)用(28分) 1．下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是( )(2分) A．污澀(sè) 叮囑(zhǔ) 虐待(nüè) 慫恿(cǒnɡ) B．悲愴(chuànɡ) 對峙(shì) 炫目(xuàn) 蒼穹(qiónɡ) C．勸誘(yòu) 抽搐(chù) 溝壑(hè) 不羈(jī) D．相覷(qù) 鬣毛(liè) 畸形(qí) 粗獷(ɡuǎnɡ) 2．下列詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，請?jiān)阱e(cuò)別字下面用橫線標(biāo)出，并依次將正確的字寫在田字格里。(4分) A．石破天驚 進(jìn)退惟谷 一塵不染 略勝一籌 B．相得易彰 慷慨以赴 眼花瞭亂 秩序井然 C．精神抖擻 面面相覷 疲備不堪 默默無言,C,惟—維 易—益 瞭—繚 備—憊,3．下列加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分) A．電影《可可西里》展示的藏羚羊被偷獵者剝皮，尸橫遍野的慘狀，真是觸目驚心。 B．張華考試從不作弊，所以從沒有惴惴不安，生怕被監(jiān)考老師抓“現(xiàn)場”的心理。 C．劉翔在雅典奧運(yùn)會上能奪得110米欄金牌，與他平時(shí)忘乎所以的刻苦訓(xùn)練分不開。 D．日本政府篡改歷史教科書，美化侵華罪惡事實(shí)，令每一個(gè)中國人義憤填膺。 4．下列語句沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分) A．閱讀這些文章，不但可以激發(fā)關(guān)愛動物、善待生命，還可以引發(fā)對人與動物關(guān)系的深入思考。 B．在桂林，詩人敏感的心沒有被旖旎的漓江風(fēng)光所吸引，動物園中一只身陷鐵籠的老虎卻觸動了。 C．因?yàn)樗翢o保留地貢獻(xiàn)著自己，所以它不拒絕任何使命，所以它盡一切力量來為人服務(wù)。 D．在現(xiàn)代社會生活中，馬的作用盡管越來越小，但是我們不該淡忘這個(gè)曾經(jīng)在人類歷史上發(fā)揮過重要作用的伙伴。,C,C,5．下列對文學(xué)常識敘述正確的一項(xiàng)是( )(2分) A．鄭振鐸，福建長樂人，當(dāng)代作家、學(xué)者、翻譯家，我國新文化運(yùn)動的倡導(dǎo)者之一。 B．《華南虎》寫于1973年6月，是一篇知識性很強(qiáng)的說明文。 C．布封，英國博物學(xué)家，作家，著有《自然史》。 D．蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士。《聊齋志異》是短篇小說集。 6．補(bǔ)寫下列詩句的上句或下句。(4分) (1)______________，崔九堂前幾度聞。______________，落花時(shí)節(jié)又逢君。 (2)李杜詩篇萬口傳，______________。______________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。,D,岐王宅里尋常見,正是江南好風(fēng)景,至今已覺不新鮮,江山代有才人出,7．名著閱讀。(4分) 螳螂，這樣一種兇狠惡毒、有如魔鬼一般的小動物，它的食物的范圍并不僅僅局限于其他種類的所有昆蟲。螳螂的氣概雖然特別神圣，但是，或許你想不到，因?yàn)檫@實(shí)在是讓人不可思議。事實(shí)上，螳螂還是一種自食其同類的動物呢。也就是說，螳螂是會吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且，在它吃的時(shí)候，面不改色，心不跳，十分泰然自若，那副樣子，簡直和它吃蝗蟲、吃蚱蜢的時(shí)候一模一樣，仿佛這是天經(jīng)地義的事情。并且，與此同時(shí)，圍繞在食同類的螳螂旁邊圍觀的觀眾們，也沒有任何反應(yīng)，沒有任何抵抗的行動。不僅如此，這些觀眾還紛紛躍躍欲試，時(shí)刻準(zhǔn)備著，一旦有了機(jī)會，它們也會做同樣的事情，也同樣地毫不在乎，仿佛順理成章似的。然而事實(shí)上，螳螂甚至還具有食用它丈夫的習(xí)性。這可真讓人吃驚！在吃它的丈夫的時(shí)候，雌性的螳螂會咬住它丈夫的頭頸，然后一口一口地吃下去。最后，剩余下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。這真令人難以置信。 (1)上面的文段出自《__________》，作者是法國文學(xué)家__________________。(2分) (2)文段中畫線句“這真令人難以置信”中的“這”指________________________。(2分),昆蟲記,法布爾,雌性螳螂吃掉自己的丈夫,8．口語交際與綜合探究。(8分) (1)同學(xué)們，家鄉(xiāng)鶴城享譽(yù)中外，美麗的丹頂鶴讓人青睞，作為家鄉(xiāng)的一員，我們?yōu)榇硕院馈０嗉墱?zhǔn)備組織一次“我為家鄉(xiāng)而自豪”的系列活動，請你為活動設(shè)計(jì)兩項(xiàng)具體內(nèi)容。(2分) (2)去年，在我市龍沙公園開展的“愛護(hù)動物月”活動中，同學(xué)李博、劉莎都在公園認(rèn)養(yǎng)了小鶴。請用簡潔的語言表述你對這一活動的看法。(3分) (3)家里的老人過生日，你剛預(yù)訂了一個(gè)巧克力水果蛋糕，爸爸說“松鶴延年”的圖案好，讓你馬上去改訂，你該怎么和店員阿姨說？(3分),示例：主題班會、圖片展覽、板報(bào)、征文、朗誦會等。,示例：認(rèn)養(yǎng)小鶴是我們熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)愛丹頂鶴的最好行動，我們都應(yīng)以實(shí)際行動表達(dá)我們的關(guān)愛之情。,示例：阿姨：您好！請您幫個(gè)忙，把我剛才訂的巧克力水果蛋糕改成“松鶴延年”的圖案。麻煩您了！謝謝阿姨！,二、閱讀訓(xùn)練(42分) (一)狼 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 9．對下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分) A．其一犬/坐于前 B．其一/犬坐于前 C．其/一犬坐于前 D．其一犬坐/于前,B,10．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。(4分) (1)恐前后受其敵( ) (2)顧野有麥場( ) (3)一狼洞其中( ) (4)屠自后斷其股：( ) 11．翻譯下列句子。(4分) (1)狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？ (2)少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。,敵對，這里是脅迫、攻擊的意思,回頭看,打洞,大腿,狼也狡猾啊，可是一會兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？,一會兒，一只狼徑直離開了，其中一只狼像狗一樣蹲坐在(屠戶)前面。,12．在與狼的較量中，“屠戶”的心理和行動前后發(fā)生了怎樣的變化？(3分) 13．概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么，說明了什么道理。(3分),開始屠戶很害怕，存在僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭但未能阻止狼的追趕；后來屠戶鎮(zhèn)定下來，丟掉幻想準(zhǔn)備抵抗，奔過去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的后腿并殺死了它。,狼的形象：貪婪、狡詐、兇狠。 這則故事諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的。這個(gè)故事告誡人們，對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。,(二)狼性母愛 ①獵人別的獵物不打，專門打狼。他打狼的技術(shù)很高，所以村民稱他為“打狼英雄”?？墒峭蝗挥幸惶欤淮蚶橇?。 ②原來幾天前獵人的母親病了，獵人用盡了城里醫(yī)院和山里的各種藥都無濟(jì)于事。正在獵人愁眉不展時(shí)，村里來了個(gè)游方郎中，說老太太是中邪了，他有個(gè)方子，只是得需要一個(gè)熱的狼腦子來做藥引。盡管獵人不大相信這種方法，但看到母親奄奄一息地躺在炕上，只能病急亂投醫(yī)。于是，天一黑獵人便拿著獸夾子上了山。 ③狼是很狡猾的，兩個(gè)時(shí)辰前有幾只狼路過夾子，也許是吃飽了，也許發(fā)現(xiàn)了這里有圈套，都小心翼翼地繞過了夾子，獵人急得渾身是汗。等到四更時(shí)分，天已經(jīng)蒙蒙亮了，就在獵人心灰意冷之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一大一小兩只狼緩緩地走過來，是一只母狼帶著一只小狼。那只母狼實(shí)在是太老了，不但反應(yīng)有些遲鈍，行動還十分不利索，小狼只顧跟在母狼后邊，連眼皮都不抬，獵人知道機(jī)會來了。,④果然不出所料，那只母狼實(shí)實(shí)在在地踩到了夾子上，立刻被攔腰夾住，就在它痛叫的剎那間，也許它怕自己的孩子也被夾到里面，后腿猛地向后一蹬，將小狼踹出三五米遠(yuǎn)?？蓱z的母狼萬萬沒想到，就在那邊還有獵人下的另一個(gè)夾子，小狼一聲慘叫，被夾子牢牢夾住了后腿。 ⑤獵人抓住時(shí)機(jī)從隱身的樹上跳下來，提著刀走到兩只狼的眼前，毫不猶豫地舉起了雪亮的砍刀，可是，就在刀即將落下時(shí)，他看見老狼帶著夾子用力地直起身，提起一只前爪搖了搖，好像在求獵人等一下。 ⑥獵人的心里不知為何忽然一動，疑惑地停下了手，這時(shí)，他看到了令他終生難忘的一幕：那只即將死去的母狼回過頭去，凄厲地低吼了幾聲，前爪抓著地，吃力地向小狼爬去。那小狼似乎聽出母親是在召喚它，也掙扎著向前爬來。等母狼接觸到小狼時(shí)，突然用尖利的牙齒將小狼的脖子狠狠叼住，把它的頭往自己懷里使勁兒按，強(qiáng)迫它咬住一個(gè)乳頭。原來母狼要在這生命將要結(jié)束的時(shí)刻為孩子喂最后一次奶。它讓小狼從一個(gè)乳頭吃到另一個(gè)乳頭，將兩排乳頭吃了一遍又一遍，仿佛要把小狼一生所需的奶水一次喂給它。,⑦時(shí)間一分一秒地過去，獵人就一直靜靜地站在那里。終于，母狼身上再也吸不出奶了。它抬起頭，看了看獵人，又低下頭閉上眼，伏在草地上，一副死而無憾、無牽無掛的樣子。而獵人還是靜靜地站在那，仿佛僵了似的。 ⑧母狼在地上伏了一陣，見獵人遲遲沒有動手，又忍不住將頭轉(zhuǎn)向小狼，開始用牙咬夾著小狼的夾子，母狼固執(zhí)地用牙不停地咬著，直到滿嘴是血。 ⑨終于，母狼成功了，小狼抽出腿站了起來，卻依偎在母狼身邊不走。這時(shí)，只見母狼猛地伸出前爪，在小狼臉上狠狠抓了一下，小狼似乎明白了母親為什么突然對自己如此兇狠，尖叫了幾聲便向遠(yuǎn)處一瘸一瘸地跑了。 ⑩看著小狼慢慢走遠(yuǎn)，母狼似乎用盡全身的力氣，望了獵人一眼，仿佛說：好了，現(xiàn)在可以動手了。獵人緩緩舉起刀，這時(shí)天已微亮，薄霧冥冥下，獵人眼中閃著一片淚光。 ?從此，獵人不再狩獵。,14．請概述文章的主要內(nèi)容。(3分) 15．第⑦段寫道：“獵人還是靜靜地站在那，仿佛僵了似的?！鲍C人到底怎么了？(3分) 16．仔細(xì)品讀文中畫線句，“小狼似乎明白了母親為什么突然對自己如此兇狠”，小狼明白什么了？請說出你的理解。(3分),一只臨死前的母狼拼死挽救小狼性命的故事。,驚訝并感動于母狼對小狼的愛。,讓小狼趕快逃跑求生。,17．結(jié)尾寫道“從此，獵人不再狩獵”，你知道原因嗎？(3分) 18．狼是兇殘的動物，它幾乎沒有好名聲，比如狼心狗肺、狼子野心都是指責(zé)狼的兇殘。讀了本文，你對狼是否有了全新的認(rèn)識？故事中的母狼為什么令人敬佩和感動？(3分),獵人被母狼的母愛感動，敬佩母狼的獻(xiàn)身精神。,母愛，為孩子不惜犧牲自己的生命。(言之成理即可),(三)時(shí)間也是“變色龍” ①我們處在一個(gè)真實(shí)的世界中，看得見飛鳥走獸，聽得見琴瑟齊鳴，聞得見馥郁芳香，可是我們是如何感知時(shí)間的呢？心理學(xué)認(rèn)為所謂的“時(shí)間感知”是指人們對時(shí)間的知覺，它與體驗(yàn)、情緒、態(tài)度等因素有關(guān)。 為何會感覺時(shí)間越過越快 ②人在年少時(shí)，往往會感覺日子過得很慢，孩子們急切地希望自己快快長大，有時(shí)還會盯著墻上的鐘，數(shù)著時(shí)間過。然而，人上了年紀(jì)之后又總會感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”年紀(jì)越大，真的會覺得時(shí)間過得越快嗎？ ③心理學(xué)家瓦拉赫和格林研究了一群年輕人和老年人使用比喻描述時(shí)間的情況。結(jié)果顯示，年輕人傾向于用靜態(tài)比喻來描述時(shí)間，比如“時(shí)間就像平和、靜止的海洋”；而老年人則更傾向于用“時(shí)間是一列高速行駛的火車”這類動態(tài)比喻來形容時(shí)間。 ④為什么會這樣呢？心理學(xué)家給出的一種解釋是，當(dāng)我們年輕時(shí)，富有朝氣，在生活中不斷經(jīng)歷之前從未體驗(yàn)過的新鮮事物——第一次戀愛、第一次接吻、第一次失戀、第一次成為父親母親……自然而然，我們會對這些新鮮事物的體驗(yàn)投以更多的注意力?？墒请S著年齡的增長，那些新奇的體驗(yàn)漸漸變得黯淡無光，我們不會再投以那么多的注意力，于是便會感覺時(shí)間一晃而過，覺得時(shí)間的流逝變快了。這很可能就是為什么人老了以后會覺得時(shí)光流逝變快的原因。,__________________________ ⑤我們都在電影里看到過這樣的場景——演員以慢動作逃離爆炸現(xiàn)場，慢鏡頭的表現(xiàn)形式讓畫面顯得更加驚險(xiǎn)刺激。其實(shí)，在大銀幕外，我們同樣能體驗(yàn)到類似的“慢動作時(shí)間”。比如在恐懼時(shí)，人們往往會感覺時(shí)間的腳步慢了下來。那么，真的是這樣嗎？ ⑥心理學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓有蜘蛛恐懼癥的人盯著他們十分懼怕的事物——蜘蛛看45秒，然后讓他們估計(jì)時(shí)間過了多久，結(jié)果他們都高估了實(shí)耗的時(shí)間。這種現(xiàn)象同樣存在于高空跳傘的新手身上，這些新手總會認(rèn)為，從同樣的高度跳下，自己比同伴所花的時(shí)間要漫長得多。 ⑦這是因?yàn)樯硖庪U(xiǎn)境時(shí)，人體會分泌腎上腺素讓自己的注意力更集中，從而保證自身的生命安全。注意力高度集中的狀態(tài)，讓人在短短的時(shí)間內(nèi)記住了比平時(shí)多得多的細(xì)節(jié)，所以，會感覺周圍的一切都在以慢動作運(yùn)動，覺得時(shí)間也放慢了腳步。,為何美好的時(shí)光總是格外短暫 ⑧不少人都有過這樣的感受：美好的時(shí)光總是格外短暫。比如，當(dāng)我們和朋友聚會時(shí)，會感覺時(shí)間不知不覺就過去了。而那些無聊的事物則會拖曳著時(shí)間……1小時(shí)無聊的歷史講座似乎比它講的整個(gè)歷史時(shí)期還要冗長。 ⑨經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，對待事物的態(tài)度也會影響人們對時(shí)間的感知。比如，在買東西等待付款時(shí)，人尤其會感到有權(quán)利獲得更好的服務(wù)，所以，在碰到慢吞吞的收銀員時(shí)，10分鐘的等待就像1小時(shí)那樣難熬。相反，如果是一個(gè)粉絲獲得了與偶像見面的機(jī)會，那么他(她)會覺得在候客室中的等待是一種運(yùn)氣，10分鐘的等待時(shí)間并不會讓人不耐煩。所以，我們往往會覺得美好的時(shí)光格外短暫，而枯燥無聊的時(shí)光卻格外漫長。,19．根據(jù)文意，在文中橫線上擬寫一個(gè)小標(biāo)題。(2分) 20．第⑨段主要運(yùn)用了______和______的說明方法，說明了“對待事物的態(tài)度也會影響人們對時(shí)間的感知”。(2分) 21．文章從三個(gè)方面說明了人對時(shí)間的感知，從全文看，這三方面內(nèi)容的次序能否調(diào)換，為什么？(4分) 22．通讀全文，題目“時(shí)間也是‘變色龍”指的是___________________________ __________________________________________________________。 (3分),為何時(shí)間會在恐懼時(shí)放慢腳步。,舉例子,作比較,不能調(diào)換。因?yàn)檫@三部分內(nèi)容的次序與第①段所說的“人們對時(shí)間的知覺”與“體驗(yàn)、情緒、態(tài)度等因素有關(guān)”相照應(yīng)。,人們對時(shí)間的感知是有變化的 (人對時(shí)間的感知，會隨著體驗(yàn)、情緒、態(tài)度等因素的變化而變化),三、作文(50分) 23．許多小動物為我們的生活帶來了樂趣，給了我們很多的啟示。請以“________，人類永遠(yuǎn)的朋友”為題作文，橫線上要求填上某一動物的名字，表達(dá)出你對它的那份特有的感情，600字以上。,略,