七年級語文下冊 23 登上地球之巔課件 新人教版.ppt

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喜馬拉雅山,在喜馬拉雅山脈之中，海拔在7000米以上的高峰有40座，8000米以上的有11座,“喜馬拉雅”在藏語中就是“冰雪之鄉(xiāng)”的意思。這里終年冰雪覆蓋，一座座冰峰如倚天的寶劍，一條條冰川像蜿蜒的銀蛇。其中最為高聳的則是位于中國和尼泊爾邊界上的珠穆朗瑪峰，它高達(dá).米，是世界最高峰。,世界第一峰珠穆朗瑪峰,藏語“珠穆朗瑪”意思是“圣母”，珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔8848米，是地球上第一高峰。北坡在中國西藏自治區(qū)境內(nèi)，被許多登山家稱為“連飛鳥也無法越過”，是一條“充滿死亡的路線”。珠穆朗瑪峰，峰高勢偉，地理環(huán)境獨特，峰頂?shù)淖畹蜌鉁爻Ｄ暝诹阆氯氖當(dāng)z氏度。山上一些地方常年積雪不化，冰川、冰坡、冰塔林到處可見。峰頂空氣稀薄，空氣的含氧量只有東部平原地區(qū)的四分之一，經(jīng)常刮起八級大風(fēng)。十二級大風(fēng)也不少見。風(fēng)吹積雪，四濺飛舞 ，彌漫天際。,珠穆朗瑪峰風(fēng)光,壯觀的珠穆朗瑪峰北側(cè),從萬米高空俯瞰珠穆朗瑪峰,夕陽余暉下的珠穆朗瑪峰,珠峰中絨布冰川,珠穆朗瑪峰冰塔林,登山路上,珠穆朗瑪峰風(fēng)光,1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰,年月日上午時分，新西蘭登山家埃德蒙希拉里 (Edmund Hillary）和尼泊爾夏爾巴人丹增諾爾蓋 (Tenzing Norgay) ，克服千難萬險，從珠穆朗瑪南坡攜手登上頂峰，完成了人類登上地球之巔的夢想。,埃德蒙希拉里,丹增諾爾蓋,誰是最先登上 珠穆朗瑪峰的人？,1960年中國登山隊征服珠活動簡介,1960年3月19日，中國登山隊在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上建起大本營。參加這次活動的共有214名隊員和工作人員，為盡早征服珠峰，他們做了大量周密的準(zhǔn)備工作。 為確保登頂成功，登山隊把奪取珠峰的戰(zhàn)斗分成四個“戰(zhàn)役”，分別制定到達(dá)6400米、7600米和8300米的攀登高度，再返回大本營，最后從8300米處突擊頂峰。3月27日傍晚完成了第一個“戰(zhàn)役”。28日，另一批登山隊員出發(fā)，打響第二個“戰(zhàn)役”。4月11日，上升到7300米高度。29日，登山隊開始了第三次征服高度的戰(zhàn)斗。5月3日晚上，登上了8600米的高度，并安全返回大本營。5月24日上午，四名精選的隊員從8500米的高度開始了對珠峰的沖刺。于25日凌晨成功登頂，完成了人類歷史上從北坡攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。,登山三階段,1960年3月19日，中國登山隊在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上停下來。這就是登山隊的大本營。參加這次登山活動的共有214名隊員和工作人員，他們有著共同的目標(biāo)：登上珠峰，為國爭光。,屈銀華,王富洲,貢 布,認(rèn)識三位登頂?shù)挠⑿?根據(jù)課文內(nèi)容，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)突擊頂峰的除了剛才圖片上的三個人以外還應(yīng)該有一個人，他是誰?,劉連滿,登上地球之巔,郭超人, 知識目標(biāo): 1、豐富有關(guān)珠穆朗瑪峰的地理知識。 2、了解人類征服珠峰的探險知識。, 能力目標(biāo)：1、簡潔概括課文主要信息，提高閱讀能力。 2、欣賞并學(xué)習(xí)文中景物描寫的方法。 3、理解文章通過典型事件表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的方法，學(xué)寫頒獎詞。, 德育目標(biāo)：學(xué)習(xí)登山隊員不怕艱險、勇往直前的英雄氣概和集體協(xié)作精神，激勵探索自然奧秘的壯志豪情。培養(yǎng)敢于探險的勇氣。,教學(xué)目標(biāo),郭超人，湖北武穴人，高級記者，原新華社社長。1960年他作為隨登山隊采訪的一名記者，直接或間接了解到這次登山活動過程中的許多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度寫成長篇通訊報道紅旗插上珠穆朗瑪峰并發(fā)表。本文節(jié)選自紅旗插上珠穆朗瑪峰。,尖錐 繚繞 鑲 揚赫斯班 埃非勒士 砭骨 履踐 崔巍,請讀準(zhǔn)字音,zhu,lio ro,xing,h,l,bin,cu wi,l jin,zh,q q,wng wng,zh,cng mng,mng lng,ln ku,p f,滯留 崎嶇 嗡嗡 窒息 蒼茫 朦朧 輪廓 匍匐,理解下列詞語的意思,砭骨：,刺入骨髓，形容使人感覺非常冷或疼痛非 常劇烈。,履踐：,崔?。?齊心協(xié)力：,頭暈眼花：,腰酸背痛：,踐踏。,形容山高大雄偉。,思想認(rèn)識一致，共同努力。,頭腦暈亂，眼睛昏花。,全身又酸又痛。,養(yǎng)精蓄銳：,養(yǎng)足精神，積蓄力量。,勇往直前：,勇敢地一直往前走。,整體感知,一、 聽讀課文,概述幾名登山隊員突擊主峰的經(jīng)過。,1、5月24日上午9時，登山隊員王富洲、劉連滿、屈銀華和貢布向珠峰最后380米高度沖擊。,2、兩個多小時后，著名的“第二臺階”擋住了他們的去路。他們沿著第三次行軍偵察的路線，冒著嚴(yán)寒，花了五個多小時，用搭人梯的方式，登上了“第二臺階”。,3、這時，隊員們又不得不面對黑夜的挑戰(zhàn)。他們借著雪夜的反光，艱難向前行進(jìn)。他們現(xiàn)在又受到缺氧的嚴(yán)重威脅。劉連滿反應(yīng)最強(qiáng)烈，為了爭取時間，大家決定他留下休息，其余三人以最快速度突擊登頂。,4、劉連滿冒著生命危險，毅然決定把自己所剩不多的氧氣留給同志，并留下短信。,5、與此同時，三位登山隊員匍匐在地上，借著星光和反照的雪光，辨認(rèn)路途，艱難前進(jìn)。到8830米，氧氣全部用完，三人開始了危險的無氧攀登。必勝的信念支持著他們在凌晨成功登頂。,二、登珠峰的英雄遇到哪些困難？靠什么來戰(zhàn)勝？,1、天氣嚴(yán)寒,2、山路陡滑,3、黑夜登山,4、缺乏氧氣,5、身體虛弱,6、高山反應(yīng),靠堅強(qiáng)的意志、 堅韌的毅力、 團(tuán)結(jié)合作、 敢于犧牲的精神 來克服,遇到的困難,登山,1960年5月,英勇的中國登山健兒從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂,書寫了世界登山史上的新紀(jì)錄,他們的行為表現(xiàn)了人類最優(yōu)秀的品質(zhì):堅強(qiáng)的意志,堅韌的毅力,團(tuán)結(jié)合作和自我犧牲的精神.,小結(jié),精讀賞析,閱讀（4-7）段，討論以下問題：,1、在被外國探險家認(rèn)為是不可逾越的“第二臺階”，隊員們攀登“三米巖壁”竟用了“三個小時”，這表明了什么？,距離與時間的強(qiáng)烈反差，表明這是一段特殊的行程。,2、試用四個四字短語概括征服“第二臺階”遇到的主要困難。,山路陡滑、高山反應(yīng)、身體虛弱、天氣嚴(yán)寒。,3、結(jié)合語境，指出“使出全身力量一寸一寸地上升”一句的表達(dá)作用。,表明上升速度的緩慢，說明攀登的艱難。,4、作者為什么要詳寫突擊”第二臺階“的經(jīng)過？,這“第二臺階”突擊頂峰最艱難的一段路，被外國探險家認(rèn)為是不可逾越的，最能體現(xiàn)隊員們堅強(qiáng)的意志、無畏的精神和團(tuán)結(jié)合作精神。,5、找出文中生動的動作描寫句，并加以品味。,如：“他毅然蹲到巖壁前，讓別人踩在他的肩膀上，然后慢慢地站起來”動作雖小，卻需多大的勇氣和耐力！,又如：“他先把屈銀華托上去，然后又托貢布”，托起的是肉體之軀，奉獻(xiàn)的是偉大的心靈。,問題探究,登頂成功，只是文中介紹的這四個人努力的結(jié)果嗎？請說明原因。,單從課文來看，好像就只是這四個人的登山故事，但聯(lián)系全篇通訊來看，三位隊員最后的勝利，是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的結(jié)果，是集體主義精神的勝利。假如沒有二百多名隊員和服務(wù)人員的前期的大量工作，沒有幾次集體的適應(yīng)性行軍，打通通向珠峰的關(guān)鍵性道路，則三位隊員絕沒有可能取得登頂?shù)膭倮?本文敘事，詳略得當(dāng)，說說文章重點寫了什么？為什么要詳寫？,（1）詳寫征服“第二臺階”的經(jīng)過。因為這一“臺階”被外國探險家認(rèn)為是不可逾越的，1924年英國赫赫有名的登山家馬洛里和歐文就是在這一帶失蹤的。中國登山隊員逾越“第二臺階”表現(xiàn)了他們堅強(qiáng)的意志和大無畏的精神，表現(xiàn)了他們團(tuán)隊協(xié)作的精神。,（2）詳寫劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。表現(xiàn)他舍己為人的犧牲精神。,頒 獎 詞 （劉連滿）,你甘為人梯，用顫抖的雙腿承載起同伴登頂?shù)膲粝?，你心系隊友，寧愿忍受窒息的痛苦，生死關(guān)頭，毅然將氧氣筒放回，留給同伴生的希望。你寫下寥寥數(shù)語的短信，卻飽含著你拳拳的愛國之心。你雖痛失登上地球之巔的榮光，卻感動了天地，無愧于祖國！登山英雄劉連滿，好樣的！,找準(zhǔn)感人事件，評價動人品質(zhì)，要有文采。,寫作借鑒：,1、請概括出文中詳寫了哪些典型事件？這樣處理有什么好處？,一是詳寫了四名英雄征服“第二臺階”的過程（巖壁陡滑危險，用“人梯”翻越，黑夜中攀登的艱險及想到英國登山家的失蹤）；二是詳寫了劉連滿寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。,這樣寫有助于突出人物的崇高的精神品質(zhì)。,c、重點記敘部分則應(yīng)加以生動的 描寫，還可以加入議論抒情。,b、有重點地記敘，其余情節(jié)則可略寫或一筆帶過；,懂得記敘復(fù)雜的事件應(yīng):,a、選擇典型事例和典型人物；,2、從課文的詳寫中懂得寫作上哪些技巧？,課文中有不少描寫自然環(huán)境的句子，請找出來，想想它們在文章中起什么作用？,作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時用閑筆描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色。這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來欣賞一下美麗的珠峰景色。這在閱讀效果上可稱為一張一弛，給人美的享受。,資料補充,60多年間，越來越多的世界各地登山者踏上登頂珠峰的漫漫險途，全世界共有1000多人到達(dá)過她的頂峰，但同時也有近200名勇士長眠于珠穆朗瑪?shù)谋┦澜缋铩?人類攀登珠穆朗瑪峰的歷史,年：印度總監(jiān)督官喬治埃弗里斯特爵士記錄下珠穆朗瑪峰的地理位置。,年月日：新西蘭登山者埃德蒙希拉里作為英國登山隊隊員與尼泊爾向?qū)Уぴ鲋Z爾蓋一起沿東南山脊路線登上珠穆朗瑪峰，成為登頂成功的世界第一人。,年：以阿伯特艾格勒為首的瑞士登山隊在人類歷史上第二次登上珠穆朗瑪峰。,年月日：中國登山運動員王富洲、貢布、屈銀華三人首次從北坡登上珠穆朗瑪峰。,韓國登山運動員嚴(yán)弘吉從1988年登頂?shù)厍蜃罡叻?珠穆朗瑪峰起，經(jīng)過12年的奮斗，于2000年登完了卓奧友峰、希夏邦馬峰、喬戈里峰、馬卡魯峰、洛子峰、布洛阿特峰、道 拉吉利峰、南迦帕爾巴特峰等所有世界8000米以上的14座高峰，成為世界上第八位、也是亞洲第一位完成這一偉大壯舉的登山家。,2003年5月21日，中韓聯(lián)合登山隊的中方隊員在珠峰頂上舉起國旗,屈銀華,王富洲,貢 布,從北峰最先登上珠穆朗瑪峰的中國隊員,屈銀華,王富洲,貢 布,攀越冰裂縫,結(jié)束語,“無限風(fēng)光在險峰”，正是因為有了英雄們的挑戰(zhàn)地球之巔的壯舉，珠峰，一個令萬千人頂禮膜拜的圣地，一個令旅游者心馳神往的盛境，才向世人展示了她的神秘與偉岸。重溫往事，我們更有理由相信人類征服自然的腳步走得更穩(wěn)健、更遠(yuǎn)。,再見,沒有比腳更長的路 沒有比人更高的山,