中考化學總復習 考點聚焦 第2講 自然界的水課件.ppt

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第一單元 身邊的化學物質,第2講 自然界的水,1(2016，甘肅)2016年1月，中科院蘭州化學物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能力的裝置，下列關于水的凈化的說法，不正確的是( ) A活性炭可除去水中的異味 B過濾可以除去水中所有的雜質 C硬水通過煮沸可降低硬度 D蒸餾對水的凈化程度最高 2(2014，天水)水是重要的資源，下列說法正確的是( ) A自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化 B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 C澄清的泉水是純凈物 D過量使用化肥不會導致水體污染,B,B,3(2015，甘南州)有關電解水實驗(如圖)的下列敘述，錯誤的是( ) A試管甲中的氣體是氫氣 B試管乙中的氣體是氧氣 C該實驗證明水由氫氣和氧氣組成 D該實驗證明水由氫元素和氧元素組成,C,4(2015，甘肅)2015年3月20日聯合國發(fā)布報告：到2030年，全球將有40%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列關于水的認識正確的是 ( ) A過濾能除去天然水中所有的雜質 B將活性炭放入硬水中可使其軟化 C工業(yè)廢水要經過處理后再排放 D過量使用農藥、化肥不會造成水體污染,C,5(2014，蘭州)水是生命之源，是自然界中重要的物質。 (1)愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節(jié)約用水的是_(填字母)。 A城市生活廢水直接排入黃河 B洗菜的水用來澆花 C用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D用工業(yè)廢水澆地 (2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實驗室里可用_測定水的酸堿度，在生活中可用_區(qū)分硬水和軟水，可通過_方法來降低水的硬度。,B,pH試紙,肥皂水,煮沸,6(2015，慶陽)根據所學物質的性質及用途填空： (1)用如圖所示裝置進行電解水實驗，a試管中收集到的氣體是_ (填化學式)，該實驗說明水由_組成。 (2)用鐵鍋作炊具主要利用鐵的_性，使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為適量補充鐵元素，可預防或治療_。 (3)寫出符合要求的物質化學式： 常用作建筑材料的堿_； 人體胃液中含有的酸_； 赤鐵礦的主要成分_。,H2,氫、氧兩種元素,導熱,貧血,Ca(OH)2,HCl,Fe2O3,7(2015，甘南州)通過學習，我們對于水及水資源有了全新的認識。 (1)自然界中的水幾乎都屬于_(填“混合物”或“純凈物”)。 (2)有時我們在野外可以看見清澈的山泉水，泉水雖清澈，它也不能直接飲用，因為有可能是硬水，我們可用_進行鑒別，在生活中，可用_的方法來降低水的硬度。 (3)對于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有：靜置沉淀，加明礬，_，吸附，蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水。 在步驟中，加入明礬的作用是_。 在步驟中，會用到的儀器有_、燒杯、_、玻璃棒，這其中，玻璃棒的作用是_；若經過操作后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是_(填字母)。 a濾紙沒有緊貼漏斗內壁； b漏斗下端未靠在燒杯內壁； c漏斗內液面高于濾紙邊緣,混合物,肥皂水,煮沸,過濾,吸附污水中的雜質，并使雜質沉降,漏斗,鐵架臺,引流,c,1人類擁有的水資源：地球上水的儲量是_的，但可供利用的_資源是_的。 2愛護水資源一方面要_，另一方面要防止_。 3水污染的來源： (1)_；(2)_； (3)_。 4防止水污染的主要措施：工業(yè)“三廢”要進行綜合利用和經處理后再排放；_；生活污水逐步實現_。,很大,淡水,有限,節(jié)約用水,水體污染,工業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,不合理施用農藥和化肥,農業(yè)上提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥,集中處理和排放,1水的凈化 (1)常用的凈水方法，按凈化程度由高到低的順序是_、_、_、_等，綜合利用幾種操作，凈水效果更好。 (2)利用_溶于水生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降可達到凈水的目的。 (3)自來水廠的凈水過程：取水反應沉淀池過濾池_池清水池投藥消毒用戶。其中，只有_為化學變化。,蒸餾,吸附,過濾,沉淀,明礬,活性炭吸附,消毒,2過濾、吸附與蒸餾 (1)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法。 過濾裝置與儀器。 儀器：鐵架臺(帶鐵圈)、_、玻璃棒、_、濾紙等。 實驗裝置(見右圖)。 過濾操作要點歸納：“一貼，二低，三靠”。 一貼：制作過濾器時，濾紙要緊貼在_，中間不留_。 二低：a._；b._。 三靠：a.盛待過濾液的燒杯口要緊靠_上；b.玻璃棒輕靠在_濾紙的一邊；c.漏斗的_要緊靠在承接器(燒杯)的內壁。,漏斗,燒杯,漏斗內壁,氣泡,液面低于濾紙邊緣,濾紙低于漏斗的邊緣,玻璃棒,三層,下端管口,(2)吸附 活性炭具有_性，可以吸附水中懸浮的雜質和顆粒較小的不溶性雜質，還可以除去水中臭味和有顏色的雜質。 (3)蒸餾：利用_不同，將其分離。加熱時，燒瓶底部要_；冷凝管中冷水流向是_進_出，為防止燒瓶內出現_，要加入少量沸石或碎瓷片。,吸附,液體的沸點,墊上石棉網,下,上,暴沸,3硬水及軟水 (1)定義：硬水是指_的水；軟水是指_的水。 (2)硬水的危害：_ _；_ _。 (3)鑒別方法：用_，產生_較多，_較少的為軟水，反之為硬水。加熱蒸發(fā)產生_的為硬水，反之為軟水。 (4)硬水軟化：生活中常用_的方法。實驗室中用_的方法。,含有較多可溶性鈣、鎂化合物,不含可溶性鈣、鎂化合物或可溶性鈣、鎂化合物較少,硬水洗衣服既浪費肥皂，又不易洗凈，時間長了還會使衣物變硬,鍋爐用硬水，易使爐內結水垢，不僅浪費燃料，而且易使爐內管道變形、損壞，嚴重時可引起爆炸,肥皂水,泡沫,浮渣,白色垢狀物,煮沸,蒸餾,1水的組成 (1)實驗裝置如下圖所示：,(2)實驗現象：接通_電源后，電極上有_產生，一段時間后，與正極相連的試管(或玻璃管)內氣體與負極相連的試管(或玻璃管)內的氣體體積比約為_。(“氫負氧正，氫二氧一”),直流,氣泡,12,(3)檢驗氣體：正極產生的氣體_檢驗，發(fā)現_，說明是氧氣；負極產生的氣體接近火焰時，氣體_，火焰_，說明是氫氣。 (4)實驗結論：水在直流電的作用下，發(fā)生化學反應生成_和_，化學方程式為_；說明水是由_和_組成的，同時驗證了在化學反應中分子_，而原子_。 (5)誤差分析：在實驗操作中兩試管收集的氣體體積比往往小于12，這是因為：_；_ _。 (6)注意事項：電解水時通常在水中加入少量氫氧化鈉(或稀硫酸)是為了_，它們本身并未參加反應。電解水時_能轉化為_能。,用帶火星的木條,木條復燃,能夠燃燒,呈淡藍色,氫氣,氧氣,2H2O 2H2O2,氫元素,氧元素,可以再分,不可再分,氧氣在水中溶解度比氫氣稍大,氧氣氧化性很強，有時在電極上就與電極發(fā)生了氧化反應,增強水的導電性,電,化學,2氫氣 (1)物理性質：氫氣是一種_色、_臭、_溶于水的氣體，密度比空氣的_(相同條件下密度_的氣體)。 (2)化學性質： 可燃性： a純凈的氫氣在空氣中_地燃燒，產生_火焰，放出大量熱并生成_。化學方程式為_。 b不純的氫氣在空氣中燃燒可能會發(fā)生_。點燃任何可燃性氣體之前都必須檢驗氣體的_，以防止發(fā)生爆炸。 還原性：氫氣能還原氧化銅，生成銅和水，反應的化學方程式為_。,無,無,難,小,最小,安靜,淡藍色,水,2H2O2 2H2O,爆炸,純度,H2CuO CuH2O,(3)驗純的方法：收集一小試管氫氣，用_試管口，使試管口稍向_傾斜，接近酒精燈火焰，再移開拇指_。若聽到聲_，則表明氫氣不純，需要再收集檢驗。若聲音_或聽到輕微的“_”聲，說明氫氣已純凈。 (4)用途： 利用氫氣密度最小的性質可用于填充_，但出于安全考慮，目前多用_來代替氫氣。 氫氣是理想的可再生能源。這是由于其燃燒放熱_(又稱_燃料)，燃燒產物是_，不污染環(huán)境且可以不斷地以_為原料來制取。(“熱值高、無污染、來源廣”),拇指堵住,下,點火,尖銳的爆鳴,很小,噗,探空氣球,氦氣,多,高能,水,水,(5)當前發(fā)展氫能源所面臨的主要問題有： _等。 (6)氫氣的實驗室制法。 反應原理：_。 發(fā)生裝置：_型。 收集方法：_和_法。,高效、經濟的制氫方法；貯存、運輸氫氣的安全問題,ZnH2SO4=ZnSO4H2,固液常溫,排水法,向下排空氣,命題解讀愛護水資源措施的判斷是近幾年甘肅中考的熱點，?？嫉闹R點有：人類擁有的淡水資源；水的污染與防治；節(jié)約水資源的做法。常在填空題或選擇題中考查。 【例1】(2016，無錫)2016年5月，“感知環(huán)境，智慧環(huán)?！睙o錫環(huán)境監(jiān)控物聯網應用示范工程進入整體試運行階段，下列做法不利于環(huán)境質量提升的是( ) A對污染水體作處理使之符合排放標準 B應用新技術、新工藝減少污染物的產生 C加大汽車尾氣檢測力度，減少空氣污染 D減少使用農家肥，大量使用化肥和農藥 【方法指導】解答此類題目要了解水資源的污染與防治的常見方法，合理使用化肥、農藥等對保護環(huán)境的重要意義。,D,對應練習 1(2016，南寧)南寧市人民政府規(guī)劃，未來三年內將投資約176億元打造百里秀美邕江，要改造邕江，就要從源頭上防止邕江水受到污染。下列說法容易造成水體污染的是( ) A嚴格控制在邕江流域網箱養(yǎng)殖水產 B在農業(yè)生產過程中提倡使用農家肥 C沿江工廠的工業(yè)廢水未經處理就排入邕江 D污水處理廠嚴格按有關要求和技術指標集中處理生活污水 2(2016，淄博)淄博市政府圍繞“城市水資源管理”這一主題，實行最嚴格的水資源管理制度，建設生態(tài)淄博、美麗淄博。以下措施你認為不合理的是( ) A建設海綿城市減少水的流失 B積極探索污水處理的新技術 C大量開采和使用地下水 D嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用,C,C,命題解讀水的凈化是中考?？嫉闹R點，主要在選擇題和填空題中結合生產、生活以文字或圖片的形式考查，主要命題點有：凈化水的步驟；凈水的原理；凈水程度最高的操作。 【例2】(2016，重慶)野外生存訓練課上，某同學設計了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是( ) A融化冰雪，煮沸后使用 B收集雨水，煮沸后使用 C過濾泥水，煮沸后使用 D用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用 【方法指導】要解答此類題必須熟練掌握水凈化的方法、原理及效果。,D,對應練習 1(2016，常德)自來水廠生產流程可用下圖表示，其中分離水中固態(tài)雜質的設備是( ) A反應沉淀池 B過濾池 C活性炭吸附池 D清水池 2(2016，成都)下列操作可有效降低水的硬度的是( ) A靜置 B煮沸 C過濾 D吸附,B,B,命題解讀電解水的實驗是化學中考?？嫉目键c，主要命題點有：實驗的現象、實驗的改進、實驗注意的問題、實驗結論等。常以文字或結合實驗裝置圖出現在選擇題或填空題中。 【例3】(2016，湘西)水在通電條件下生成氫氣和氧氣，下列有關敘述錯誤的是( ) A水是由氫元素和氧元素組成的 B水是由氫原子和氧原子構成的 C分子在化學變化中可以再分 D原子是化學變化中的最小粒子 【方法指導】解答此類題的關鍵是了解水的組成、原子的定義與構成、分子的定義與分子的特性。,B,對應練習 1(2016，鹽城)下列有關水的說法不正確的是( ) A水是由水分子構成的 B電解水的實驗中，得到的氫氣與氧氣體積比為12 C過濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法 D地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的,B,