2019-2020年高中歷史 第2課 秦朝中央集權制度的形成課堂練習 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 第2課 秦朝中央集權制度的形成課堂練習 新人教版必修11下列關于贏政改“王”而稱“皇帝”的說法，不正確的是 A神化皇權 B效法古代明君 C君主集權 D有體現專制主義的傾向2秦朝建立的君主專制中央集權制度的核心是A.規(guī)定皇權的至高無上 B.中央設三公九卿 C.地方推行郡縣制度 D.頒布秦律，嚴刑峻法3 右圖是秦陽陵虎符，銅鑄，中分為二，左右各有十二字銘文： “甲兵之符，右在 ，左在陽陵?！睂洶l(fā)兵時，必須左、右半符驗合后方能生效。上文“右在”后的“ ”應是（ ）A皇帝 B太尉 C丞相 D御史大夫4(08海南)下列各項中，分割宰相軍權的官職是（ ）A.秦朝的御史大夫 B.漢朝的刺史C.唐朝的節(jié)度使 D.宋朝的樞密使5右圖是秦朝政府的基本組織模式。這種組織模式的本質特征是A建立中央集權制度 B皇權至高無上 C全面推行郡縣制 D中央與地方相互分權6學完古代中國的政治制度部分后，不難看出秦朝以后中央機構分工的突出特點是A保證了貴族的特權壟斷地位 B加強了封建中央集權統治C儒家思想長期影響政治形態(tài) D提高行政效率和加強皇權并重720世紀90年代，陜西章臺出土了一些秦代封泥(密封信件文書時加蓋了印章的泥塊)，上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍田等縣名。這一發(fā)現可以印證秦朝A政治上四分五裂的事實 B出現了造紙業(yè)的事實C實行了郡縣制度的事實 D用泥制陶的事實8（xx上海單科）柳宗元在封建論中說：“秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰。此其所以為得也?！边@句話指的是（ ）A.推行分封制 B.設立郡縣制 C.廢除郡縣制 D.廢除行省制9著名歷史學家錢穆說：嚴格說來，要到秦漢才是中國歷史上正式有統一政府。秦漢以前的中國，只可說是一種封建的統一。他作出這一判斷的主要依據是秦漢時期實行了A分封制 B三公九卿制 C郡縣制 D皇帝制10郡縣制的推行有利于鞏固秦朝的統一，是因為這一制度A促進了封建經濟的發(fā)展 B提高了政令施行的效率C便于加強中央對地方的控制 D提高了政令施行效率11公元前214年，秦始皇統一嶺南后，設置了南?？?、桂林郡和象郡。南?？ぽ牱⑺臅?、龍川、博羅4縣，郡所設在番禺(今廣州)。任囂任郡尉（因南海郡屬下縣少，是小郡，故稱尉不稱守），是為廣州建置之始。下列有關任囂的說法正確的是 A、他的職位由中央任命，但可以世襲 B、他事實上是南?？さ淖罡咝姓L官 C、他有權任免轄區(qū)內的四個縣令 D、他像以前的諸侯一樣擁有封地12“撇開道德方面的考慮，秦只維持了那么短的時間，也是一件好事。不尋常的是盡管曇花一現，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼任者?！边@套“制度”包括 行省制度 皇帝制度 郡縣制度 三公九卿制度A. B. C. D.13右圖中秦代磚文為“海內皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲”。其中“海內皆臣”反映的歷史信息主要是A.交通發(fā)達，水陸并用 B.疆土遼闊，臣民眾多 C.國家一統，皇帝集權 D.法律嚴苛，覆蓋全國14史學家曾指出，中國歷史上某一時期“有極關重要者四事”：一為中國版圖之確立，二為中國民族之摶成，三為中國政治制度之創(chuàng)建，四為中國學術思想之奠定。這指的應是我國的 A商周時期 B秦漢時期 c魏晉時期 D隋唐時期15統一的中央集權的國家政權對于邊疆問題和民族問題的重要意義在于：促進各民族經濟文化的進步促進邊防鞏固和邊疆開發(fā)促進邊疆各少數民族的漢化促進中華民族形成和發(fā)展 A B c D16秦始皇建立專制主義中央集權的政治制度：是韓非子理論的應用和發(fā)展鞏固了統一的多民族國家適應了經濟發(fā)展的需要順應了人民的要求 A B C D17高二某班同學們評價秦始皇時，眾說紛紜，有褒有貶，有對有錯。你認為比較符合史實的觀點有皇帝制的創(chuàng)立者 中央集權的正式創(chuàng)立者 君主制的創(chuàng)立者 郡縣制的正式創(chuàng)立者 A. B. C. D.18下列關于秦朝創(chuàng)立的中央集權制度的作用及影響的表述錯誤的是A.奠定了中國封建社會政治制度的基本格局 B.對以華夏族為主體的中華民族的形成發(fā)揮了重要作用 C.加強了對地方的控制，從此結束了中國分裂割據的局面 D.促進了中國封建經濟文化的發(fā)展19右圖是一幅秦始皇陵出土的士兵俑照片。這件士兵俑A能反映秦代的制陶水平 B可證明秦統治的殘暴程度C能反映秦軍車陣的規(guī)模 D可印證秦賦苛重的記載 20 “夏、商、周、漢封建而延，秦（朝）郡邑而促”的說法之所以是錯誤的，原A沒有看到秦統一的歷史貢獻 B認為秦不是封建社會C把秦亡原因歸于郡縣制 D沒有指出秦的暴政21閱讀下列材料：材料一 丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以鎮(zhèn)之。請立諸子，唯上幸許?！辈牧隙?廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！?史記材料三 公元前221年秦王嬴政統一六國后下的第一道重要詔令是議帝號，群臣相議秦王提出去泰著皇，采上古帝位號，號曰皇帝，并說：“朕為始皇帝，后世以計數，二世三世至于萬世，傳之無窮?！彼€采納了群臣關于皇帝命為制，令為詔，天子自稱為朕的建議。材料四 天下之事無小大，皆決于上，丞相諸大臣皆受成事，倚辦于上。材料五 秦代以前，璽并非最高統治者所專有。春秋戰(zhàn)國時，卿大夫及地方官吏的印章均可稱璽。至秦代，則是“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用”。據載，秦朝的傳國玉璽其文為“受命于天，既壽永昌”。請回答：（1）指出材料一主張的實質內容。(2分)（2）材料二反對的理由是什么？(2分) “安寧之術”主要指什么？(2分)（3）比較分封制，材料二中的“安寧之術”對秦朝的中央集權制度有什么影響？(3分)（4）既然“皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制?！保瑸槭裁辞爻蓝?？(3分)（5）根據材料三、材料四和材料五，指出皇帝制度的基本特征及其本質。(6分)參考答案12345678910BAADBDCBCC11121314151617181920BBCBBABCAC21（1）設置王國，行分封。(2分)（2）分封諸侯將重蹈春秋戰(zhàn)國時的紛爭局面。(2分) “安寧之術”指行郡縣制。(2分)（3）廢分封，行郡縣，是秦朝建立中央集權制度的根本性變革。秦通過郡縣制，實現了對地方政權直接有效的控制，加強了中央集權。(3分)（4）秦的暴政激化了社會矛盾，導致農民起義，遂致秦二世而亡。(3分)（5）基本特征：皇帝獨尊，皇權至上，皇位世襲。(3分) 本質特征：君主專制，即皇帝是封建國家政權的主宰和權力中心。(3分)