2019年高中歷史 2-8張居正改革課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1.doc

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2019年高中歷史 2-8張居正改革課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練夯實(shí)基礎(chǔ)1張居正得以升任內(nèi)閣首輔“任法獨(dú)斷，操持一切”，直接原因是()A陳六事疏受到皇帝重視B張居正考中進(jìn)士具備為官資格C張居正是特殊人才D皇帝年幼解析注意題干問(wèn)的是直接原因。張居正能夠憑借內(nèi)閣首輔的身份操持一切的原因在于皇帝年幼，不能親政。答案D2張居正整頓吏治的根本著眼點(diǎn)是()A尊主權(quán)B課吏職C信賞罰 D一號(hào)令解析尊主權(quán)就是要樹(shù)立朝廷的尊嚴(yán)，這是改革的前提基礎(chǔ)。答案A3明朝中期，塞外古豐州屹立起一座“墾田萬(wàn)頃，連村數(shù)百”的歸化新城，主要得益于()明政府的有效管轄漢蒙民族間交易的發(fā)展?jié)h蒙之間互市的開(kāi)設(shè)漢族先進(jìn)農(nóng)耕文明的影響A BC D解析歸化新城當(dāng)時(shí)屬蒙古族統(tǒng)治地區(qū)，明政府并未進(jìn)行有效管轄，排除含的選項(xiàng)。歸化新城的興起是張居正“外示羈縻”的結(jié)果。答案C4張居正身后毀譽(yù)留給我們的思考是()功過(guò)是非自有歷史公論改革必然觸動(dòng)既得利益者，充滿阻力和斗爭(zhēng)順應(yīng)歷史趨勢(shì)的改革必然收到顯著成果改革者無(wú)私無(wú)畏的精神留給后人深刻啟迪ABC. D解析本題主要通過(guò)張居正的身后毀譽(yù)來(lái)考查對(duì)改革的認(rèn)識(shí)。題肢各項(xiàng)都正確。答案A5閱讀下列圖文材料：材料一近來(lái)土地多歸有力之家，非鄉(xiāng)紳，則富民若夫窮民，本無(wú)立錐之地。楊文弱先生全集材料二材料三工匠傭力自給，以無(wú)田而免差；富商大賈操資無(wú)算，亦以無(wú)田而免差視田如陷阱，是以富者縮資以趨末。明穆宗實(shí)錄請(qǐng)回答：(1)材料一、二反映了什么問(wèn)題()A明朝社會(huì)的繁榮B明朝土地兼并嚴(yán)重C明朝社會(huì)矛盾緩和D明朝隱藏著由盛轉(zhuǎn)衰的危機(jī)(2)材料二中的明憲宗處于明朝的什么時(shí)期？這幅圖片反映了什么？(3)材料三所述現(xiàn)象是什么措施的結(jié)果？這一措施有何影響？解析第(1)問(wèn)綜合材料一、二的信息，可看到明朝歌舞升平的背后，隱藏著危機(jī)。第(2)問(wèn)考查從歷史圖片中提取信息的能力，明憲宗在位時(shí)間是14651489年。第(3)問(wèn)從材料中提取信息，“工匠傭力自給，以無(wú)田而免差視田如陷阱”這是因?yàn)橐粭l鞭法按田征稅的結(jié)果。答案(1)D(2)明朝中期。反映了明朝政治的腐朽和社會(huì)隱藏著由盛轉(zhuǎn)衰的危機(jī)。(3)一條鞭法實(shí)施的結(jié)果。影響：減輕了廣大貧民和工商業(yè)者的負(fù)擔(dān)；限制了豪強(qiáng)地主和官吏的盤(pán)剝，增加了政府收入；有利于穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；刺激了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的發(fā)展。