學校六一兒童活動策劃方案A.doc

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方案預案：_學校六一兒童活動策劃方案姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁學校六一兒童活動策劃方案學校六一兒童活動策劃方案：在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果?，F根據學校的要求和實際，特制定“xx小學慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案”。一、活動時間：xx年6月1日(具體時間另行通知)。二、活動地點：中心校。三、活動主題：展示風采，超越夢想。四、活動組織：總 策 劃：熊正所副總策劃：仲 秋執(zhí)行策劃：楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟云項目負責：仲濟順：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報幕等;肖增傳：獎品的準備、頒發(fā)等。張志鴻：攝像、錄像。徐恒余：音響、節(jié)目背景音樂播放。韋學余：校園安全、學生安全。五、活動內容：以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。a、節(jié)目形式：歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。語言類：詩朗誦、三句半等。器樂類：獨奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。b、節(jié)目安排：本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由完小校長長負責，統(tǒng)籌安排所負責完小的節(jié)目。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協(xié)助老師。民辦園同時準備一臺節(jié)目，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。c、節(jié)目評獎：由學校邀請評委，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。第 3 頁 共 7 頁學校六一兒童節(jié)活動方案xx年精選“六一兒童節(jié)”活動方案一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒樱箤W生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立活動領導小組：組長：xx(操管全盤、負責支持活動小組工作)成員：xx(負責具體事物)活動組織小組：組長：xx(負責協(xié)調組織)副組長：xx(負責活動整體安排)成員：各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)四、活動項目及要求1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：進場、班級精神面貌展示。詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。紅歌合唱(形式不限)。集體舞。出場。3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。6、為迎接六一兒童節(jié)，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：以 “我心目中的學校” 為題 提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。五、活動相關安排一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。第 6 頁 共 7 頁方案預案本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 7 頁 共 7 頁