【四層】4019平米框架中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)（計(jì)算書、建筑、結(jié)構(gòu)圖）

【四層】4019平米框架中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)（計(jì)算書、建筑、結(jié)構(gòu)圖）,【溫馨提示】壓縮包內(nèi)含CAD圖有預(yù)覽點(diǎn)開可看。打包內(nèi)容里dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無水印,高清圖,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開預(yù)覽,需要原稿請自助充值下載,所見才能所得,請細(xì)心查看有疑問可以咨詢QQ：11970985或197216396 淮 陰 工 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告學(xué) 生 姓 名：王麗學(xué) 號(hào)：10314139專 業(yè)：土木工程(建筑工程方向)設(shè)計(jì)(論文)題目：漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)指 導(dǎo) 教 師:相軍2007年3月15日 開題報(bào)告填寫要求1開題報(bào)告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。2開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見。3“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書寫（或打?。┰诒鹃_題報(bào)告第一欄目內(nèi)，學(xué)生寫文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于10篇（不包括辭典、手冊）。4有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2006年3月15日”或“2006-03-15”。 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 開 題 報(bào) 告1結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫2000字左右的文獻(xiàn)綜述文 獻(xiàn) 綜 述一 設(shè)計(jì)理念隨著生活水平的提高，一般公共建筑的用戶提出了更高的建筑服務(wù)水平要求。這當(dāng)然也包括了我們學(xué)生， 我們需要更明亮的光線來保護(hù)我們的視力，需要舒適宜人的溫度來提高學(xué)習(xí)效率，需要新鮮的空氣來保證我們的健康。這就是我設(shè)計(jì)教學(xué)樓的第一個(gè)理念節(jié)能設(shè)計(jì)。漣水縣冬冷夏熱，對這種地區(qū)的教學(xué)樓進(jìn)行節(jié)能設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)遵循以人為本的設(shè)計(jì)理念。我國一般公共建筑總面積約11億平方米，用電量約占我國全年用電量的8%。 目前這類建筑的能耗水平低于發(fā)達(dá)國家，這并不是說我國在低能耗方面做得好，而是由于建筑提供的服務(wù)水平不高，就拿教學(xué)樓來說，和夏熱冬冷地區(qū)氣候條件相似的國外發(fā)達(dá)國家的教學(xué)樓就有空調(diào)、采暖器、熱水，還有良好的通風(fēng)換氣設(shè)備。而我國這一地區(qū)教學(xué)樓的低能耗則是以犧牲舒適感為代價(jià)的。雖然說一年當(dāng)中最熱的七月和最冷的一月有大多數(shù)都是教學(xué)樓的閑置時(shí)間。 但是這并不能說明什么問題？首先，“最熱”和“最冷”只能說明它們是“ 最高級(jí)”。并不能由此下定論學(xué)生在六月就不會(huì)感到酷熱難擋，十二月就不會(huì)瑟瑟發(fā)抖。如何做到這一點(diǎn)呢？1. 以自然通風(fēng)為主， 機(jī)械通風(fēng)為輔。2. 提高教學(xué)樓圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能，使其標(biāo)準(zhǔn)高于規(guī)范要求。 建筑采用外遮陽玻璃采用夾層中空玻璃或LOW-E 玻璃，外墻采用外保溫，屋頂采用植被覆蓋等等。 這些都能增強(qiáng)建筑的保溫隔熱性能。3.有效利用天然采光。綠色照明是節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境，有益于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，保護(hù)身心健康的照明。 綠色照明的具體措施有：盡可能采用高光效，長壽命光源，優(yōu)先使用熒光燈；照明設(shè)計(jì)應(yīng)選用效率高，利用系數(shù)高，配光合理，保持率高的燈具；根據(jù)視覺作業(yè)要求， 確定合理的照度標(biāo)準(zhǔn)值，并選擇合適的照明方式；室內(nèi)表面盡可能采用淺色裝修；加強(qiáng)用電管理。另外，注意選擇基地環(huán)境，利用原有綠化為建筑遮蔭， 合理栽種花草樹木為教學(xué)樓創(chuàng)造舒適宜人的小環(huán)境等等。二確定結(jié)構(gòu)方案結(jié)構(gòu)方案的確定是整幢房屋設(shè)計(jì)是否合理的關(guān)鍵，結(jié)構(gòu)方案的選擇包括三方面的內(nèi)容：結(jié)構(gòu)形式、結(jié)構(gòu)體系和結(jié)構(gòu)布置。對于人數(shù)較多的教學(xué)樓采取砌體結(jié)構(gòu)或鋼結(jié)構(gòu)都不甚合適，就我國目前實(shí)際的材料和施工技術(shù)情況采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是最現(xiàn)實(shí)、合理的。在框架、框-剪和剪力墻三種結(jié)構(gòu)體系中，三層教學(xué)樓采用框架結(jié)構(gòu)是合理的，適當(dāng)減小柱網(wǎng)的情況下以避免布置剪力墻是可行的，不失其合理性，同時(shí)它能完全適合各教室的平面設(shè)計(jì)。在結(jié)構(gòu)形式和結(jié)構(gòu)體系選定之后，結(jié)構(gòu)布置便成了結(jié)構(gòu)方案合理性的關(guān)鍵。三優(yōu)點(diǎn)及發(fā)展前景框架結(jié)構(gòu)是采用梁柱等桿件剛接組成空間體系作為建筑物承重骨架的結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)是承受豎向荷載的能力強(qiáng)，承受水平荷載(如風(fēng)荷載、地震作用)的能力弱。框架結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度較小，屬柔性體系，因而其高度受到限制。框架結(jié)構(gòu)是多層房屋的常用結(jié)構(gòu)形式，多層框架結(jié)構(gòu)廣泛應(yīng)用于辦公樓、旅館、住宅、廠房、倉庫等民用和工業(yè)建筑中。鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是我國各類型建筑中使用最普遍的結(jié)構(gòu)形式之一。同鋼結(jié)構(gòu)相比，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價(jià)低，防火性能好，剛度大，可減少側(cè)向位移的特點(diǎn)，使其應(yīng)用非常廣泛。而框架結(jié)構(gòu)因其具有下列優(yōu)點(diǎn)，使其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大。(1)結(jié)構(gòu)平面布置靈活，可做成較大空間的會(huì)議室、餐廳、車間、營業(yè)廳、教室等。即可用隔斷分割成小房間，又可拆除隔斷改成大房間，因而使用非常靈活。(2)外墻用非承重構(gòu)件，可使建筑立面設(shè)計(jì)靈活多變;采用輕質(zhì)隔斷和外墻可大大降低房屋自重，節(jié)約材料。3)構(gòu)件類型少，易于采用標(biāo)準(zhǔn)化、定型化施工，加快建設(shè)速度。既可采用預(yù)制構(gòu)件，也可采用定型模板而成現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)。綜上，結(jié)合二者優(yōu)點(diǎn)的鋼筋混凝上結(jié)構(gòu)己成為建筑的主要結(jié)構(gòu)形式。鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)在我國未來建筑中仍將保持良好的發(fā)展前景。這主要是基于下列原因:首先，隨著粘土磚被停用，鋼材價(jià)格的居高不下，使得鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性仍將在相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)保持優(yōu)勢:其次，為節(jié)省占地面積，節(jié)約市政工程費(fèi)用，節(jié)省拆遷費(fèi)用，改善城市居民的生活條件，城市建筑的中、高層化仍是我國城市建筑的必然趨勢。而鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)對中、高層建筑有良好的適應(yīng)性。在我國，建筑高度1520層以下的建筑物，大多采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，其中在北京已建成的高18層、局部22層的現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)長城飯店，是我國地震區(qū)最高的框架結(jié)構(gòu)。它采用了延性框架設(shè)計(jì)方法，并采用輕鋼龍骨石膏板作隔斷墻，外墻采用玻璃幕墻閱;當(dāng)有變形良好的輕質(zhì)隔斷及外墻材料與抗橫向荷載結(jié)構(gòu)相結(jié)合時(shí)，鋼筋混凝土框架可建到30層左右。再者，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，綜合性多功能大廈、底層帶酒店、帶車庫的框架結(jié)構(gòu)建筑會(huì)越來越多，這必將會(huì)提高鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的使用率。因此，對鋼筋混凝土框架的研究和探索一直是工程界重視的領(lǐng)域之一。四啟發(fā)該課題設(shè)計(jì)內(nèi)容有建筑設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩個(gè)方面內(nèi)容.其中建筑設(shè)計(jì)又分為平面設(shè)計(jì),立面圖設(shè)計(jì), 剖面圖設(shè)計(jì)三方面.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有基礎(chǔ)設(shè)計(jì),框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),梁板設(shè)計(jì),樓梯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。通過該課題的設(shè)計(jì)使自己對建筑設(shè)計(jì)的要求即建筑造型美觀,新穎,滿足各項(xiàng)功能使用要求,功能區(qū)組合合理,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求結(jié)構(gòu)布置合理,構(gòu)件設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)合理等要求有進(jìn)一步的了解.該設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括了四年來所學(xué)的專業(yè)知識(shí),使我們能夠真正的學(xué)有所用,四年我們相繼學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),同時(shí)也做了相應(yīng)的課程設(shè)計(jì),這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)為我們提供了綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也為我們今后走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ). 為了充分利用這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì),首先應(yīng)安排好進(jìn)度計(jì)劃,有了合理的進(jìn)度安排才能在這剩余的幾個(gè)月中做到有條不紊.由于該課題的設(shè)計(jì)包括建筑設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).其中最重要的是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).首先應(yīng)方案構(gòu)思,根據(jù)資料查詢相關(guān)規(guī)范規(guī)定,確定初步設(shè)計(jì)方案,應(yīng)用AutoCAD繪出相應(yīng)圖紙,這不僅鍛煉了我們獨(dú)立思考的能力,同時(shí)也鍛煉了我們的動(dòng)手操作能力.當(dāng)今各種建筑軟件相繼推動(dòng)市場浪潮,這些軟件不僅為建筑業(yè)帶來了方便,同時(shí)其驚人的精確度受到人們的青睞.這次畢業(yè)設(shè)計(jì)恰為我們提供了學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件的機(jī)會(huì).我們通過學(xué)習(xí)應(yīng)用各種建筑軟件,不僅可以學(xué)習(xí)到各種繪圖技能,更重要的是鍛煉了自己工作方面的各種能力.“萬丈高樓平地起”,基礎(chǔ)是建筑的主要部分,有了結(jié)構(gòu)合理堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才可以進(jìn)一步設(shè)計(jì)房屋上部結(jié)構(gòu).房屋結(jié)構(gòu)類型按承重構(gòu)件的選用材料與制作方式,傳力方法的不同而劃分,一般分為以下幾種:砌體結(jié)構(gòu),框架結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土混凝土板墻結(jié)構(gòu),特種結(jié)構(gòu).根據(jù)所選結(jié)構(gòu)方案,根據(jù)使用要求,場地條件,抗震設(shè)計(jì)等要求并遵循使用方便,結(jié)構(gòu)合理,施工可行的原則,經(jīng)過分析比較確定結(jié)構(gòu)方案,所以我所選課題結(jié)構(gòu)選型為底框結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可用于臨街建筑中.畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中難免要參考相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范及主要參考資料,該課題涉及相關(guān)資料如下:建筑制圖標(biāo)準(zhǔn),建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范,住宅建筑設(shè)計(jì)規(guī)范,混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范,建筑抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范,建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范等.通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)鍛煉了我們閱讀和使用參考資料,綜合應(yīng)用所學(xué)各門專業(yè)知識(shí),分析和解決問題的能力.使我們能夠熟悉并正確應(yīng)用各種規(guī)范.主體部位,如:基礎(chǔ),墻體,樓地面可根據(jù)以上資料計(jì)算出相應(yīng)荷載,繪制出合理的配筋圖.從而達(dá)到建筑上安全,適用的功能要求.而門窗等附屬部件則要力求美觀,同時(shí)還要一定的耐腐蝕性.立面組合則力求與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào).幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)緊張而繁忙,只有抓緊時(shí)間,認(rèn)真對待，才能上交一份美麗的答卷.我相信我一定會(huì)做好這份設(shè)計(jì).畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 開 題 報(bào) 告參考文獻(xiàn)1論文題名： 鋼筋混凝土框架優(yōu)化的研究 論文作者：劉文2.建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新規(guī)范綜合應(yīng)用手冊 ，朱炳寅, 陳富生編著 ，中國建筑工業(yè)出版社 20043 .混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，(美) AH尼爾遜著，中國建筑工業(yè)出版社 20034期刊題目：中小學(xué)教學(xué)樓的特點(diǎn)及地震災(zāi)害控制 作者：林煌斌 曾琦芳5期刊題目： 未雨綢繆夏熱冬冷地區(qū)教學(xué)樓節(jié)能設(shè)計(jì) 作者：胡帆 曹麻茹6 .期刊題目： 北華大學(xué)南校區(qū)教學(xué)樓設(shè)計(jì)，作者：趙志賢（吉林省建筑設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司）7.期刊題目：我國節(jié)能住宅建筑體系現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，作者：尹續(xù)峰1 , 王莉2 , 王士風(fēng)1 8. 期刊題目：多層鋼筋混凝土疊合框架結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，作者：張軒1, 周兵29.房屋結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì)指南.北京:中國建筑工業(yè)出版社，2003，周果行編10.混凝土結(jié)構(gòu)，北京:中國建筑工業(yè)出版社，2003，天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)編。11. 論文題名： 框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過程和要點(diǎn) 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 開 題 報(bào) 告2本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）通過閱讀了相關(guān)資料，結(jié)合課題，我以以下幾點(diǎn)要求為依據(jù)，擬定設(shè)計(jì)方案.本作品為漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)，建筑選址位于漣水縣成集鎮(zhèn)，建筑面積2000-4000平方米左右，三到四層，框架結(jié)構(gòu)。建筑設(shè)計(jì)要求建筑物體型美觀、新穎，滿足各項(xiàng)使用功能，功能區(qū)組合合理，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求 結(jié)構(gòu)布置合理，構(gòu)件設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)合理。 與其他教學(xué)環(huán)節(jié)不同，畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)地完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，解決與之相關(guān)的所有問題，熟悉相關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范，手冊，標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中常用的方法，具有實(shí)踐性和綜合性等特點(diǎn)，因而對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工程意識(shí)和創(chuàng)新能力具有其他教學(xué)環(huán)節(jié)無法替代的作用。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以學(xué)生鍛煉獨(dú)立思考的能力，提高閱讀和使用參考資料，綜合運(yùn)用所學(xué)各門知識(shí)，分析解決問題的能力，熟悉并能正確使用各種規(guī)范，為日后能正確完成綜合設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。1 設(shè)計(jì)內(nèi)容 包括建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)三方面。1）. 建筑設(shè)計(jì)：（1）平、立、剖設(shè)計(jì)：平面設(shè)計(jì)圖；立面設(shè)計(jì)圖； 剖面設(shè)計(jì)圖；（2）詳圖設(shè)計(jì)：樓梯詳圖（3）完成內(nèi)容：總平面圖及施工說明； 平面設(shè)計(jì)圖；立面設(shè)計(jì)圖； 剖面設(shè)計(jì)圖； 樓梯詳圖；2）. 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：（1）結(jié)構(gòu)計(jì)算：框架結(jié)構(gòu)梁、柱計(jì)算基礎(chǔ)以及雨蓬樓梯設(shè)計(jì)。（2）完成圖紙：基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)布置圖、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)詳圖、標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面布置圖、底層結(jié)構(gòu)平面布置圖梁柱配筋圖。1.3 外文翻譯：翻譯與本專業(yè)有關(guān)的原英文資料，符合院系的畢業(yè)規(guī)范要求。本課題來源于工程實(shí)踐，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生能將四年來所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，完成一定的工程設(shè)計(jì)和施工組織任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，為以后走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體要求有：圖紙：符合制圖標(biāo)準(zhǔn)；圖面清潔，內(nèi)容正確、全面，字體標(biāo)準(zhǔn)；采用計(jì)算機(jī)繪制部分建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。其余圖紙采用手工繪制，手工圖采用透明繪圖紙，上墨繪制。計(jì)算書：畢業(yè)設(shè)計(jì)采用計(jì)算機(jī)文字編輯程序編寫，打印機(jī)打印。設(shè)計(jì)力求思路新穎、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用。2 整個(gè)設(shè)計(jì)過程的具體時(shí)間安排如下：1月18日2月25日 熟悉課題、收集資料。2月26日3月9日 畢業(yè)實(shí)習(xí)： 收集必要的設(shè)計(jì)原始資料做好設(shè)計(jì)前的調(diào)查研究工作，參考同類型設(shè)計(jì)的文字及圖紙資料。學(xué)習(xí)有關(guān)的國家法規(guī)及規(guī)范。3月12日3月16日 開題報(bào)告 3月19日 開題答辯3月19日4月6日 建筑設(shè)計(jì)： 建筑設(shè)計(jì)將繪制出房屋的平，立，剖及詳圖，其中包括建筑的材料做法和建筑的總體形狀和各種尺寸。4月9日5月11日 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算： 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算確定荷載，同時(shí)進(jìn)行荷載分析，內(nèi)力組合，進(jìn)行最終結(jié)構(gòu)的繪制。5月14日5月25日 計(jì)算機(jī)計(jì)算5月25日5月28日 畢業(yè)設(shè)計(jì)整理： 根據(jù)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)條例及教研室實(shí)施細(xì)則，整理畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，按畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部 署，做好畢業(yè)答辯工作，使自己的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)任務(wù)， 能夠畫上圓滿的句號(hào)。 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 開 題 報(bào) 告指導(dǎo)教師意見：1對“文獻(xiàn)綜述”的評語：2對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測：年月日 指導(dǎo)教師： （手寫簽名）所在專業(yè)審查意見： 負(fù)責(zé)人： （手寫簽名）年月日