【四層】4019平米框架中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)（計(jì)算書、建筑、結(jié)構(gòu)圖）
【四層】4019平米框架中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)（計(jì)算書、建筑、結(jié)構(gòu)圖）,【溫馨提示】壓縮包內(nèi)含CAD圖有預(yù)覽點(diǎn)開可看。打包內(nèi)容里dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無水印,高清圖,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開預(yù)覽,需要原稿請(qǐng)自助充值下載,所見才能所得,請(qǐng)細(xì)心查看有疑問可以咨詢QQ：11970985或197216396
淮 陰 工 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、審題表 系（院）建筑工程系選題教師姓 名相 軍專 業(yè)土木工程專業(yè)專業(yè)技術(shù)職 務(wù)講 師申報(bào)課題名稱淮安市漣水縣成集中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)課題性質(zhì)ABC課題來源ABCD課題簡介本設(shè)計(jì)課題來自生產(chǎn)實(shí)踐真題，為鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。通過框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全過程，包括結(jié)構(gòu)平面布置、構(gòu)件截面尺寸選擇、荷載計(jì)算和框架內(nèi)力計(jì)算、荷載效應(yīng)組合、框架的抗震設(shè)計(jì)、框架配筋和柱下基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以將以往所學(xué)的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課課程進(jìn)行綜合性應(yīng)用，同時(shí)也是畢業(yè)走向工作前的一次演習(xí)。設(shè)計(jì)要 求（包括應(yīng)具備的條件）設(shè)計(jì)內(nèi)容：1、總平面圖；2、建筑總說明、建筑施工圖（建筑平面圖、立面圖、剖面圖等）；3、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說明、結(jié)構(gòu)施工圖；4、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書（基礎(chǔ)平面圖、樓蓋配筋圖、節(jié)點(diǎn)祥圖等）；5、電算。應(yīng)具備條件：1、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)；2、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；3、工程結(jié)構(gòu)抗震；4、房屋建筑學(xué)；5、土木工程材料；6、建筑施工等課程。7、具有運(yùn)用綜合知識(shí)及查閱規(guī)范的能力。課題預(yù)計(jì)工作量大小大適中小課題預(yù)計(jì)難易程度難一般易所在專業(yè)審定意見：負(fù)責(zé)人(簽名)： 年月日注：1.“課題性質(zhì)”一欄：A設(shè)計(jì)；B論文；C其它。2.“課題來源”一欄：A生產(chǎn)實(shí)踐；B科研；C實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（外語系指“對(duì)外交流”）； D自擬課題。3有關(guān)內(nèi)容的填寫見背面的填表說明，并在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“”。
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