高中歷史 第四單元 章節(jié)總結(jié)課件 新人教版選修2.ppt
《高中歷史 第四單元 章節(jié)總結(jié)課件 新人教版選修2.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第四單元 章節(jié)總結(jié)課件 新人教版選修2.ppt(10頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四單元,單元小結(jié),單元脈絡(luò)梳理,專題歸納整合,階段質(zhì)量檢測,知識(shí)整合與階段檢測,構(gòu)建資產(chǎn)階級(jí)代議制的政治框架,一、美英兩國代議制民主政治的異同點(diǎn),1以下關(guān)于美國共和制和英國君主立憲制的說法,正確 的是 ( ) 實(shí)質(zhì)上都是資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 國家最高領(lǐng)導(dǎo)人都由選舉產(chǎn)生 都受到法國啟蒙思想的影響 都有利于防止獨(dú)裁和專制 A B C D 解析:明顯錯(cuò)誤,因?yàn)榫魇鞘酪u而非選舉產(chǎn)生。英國君主立憲制產(chǎn)生于法國啟蒙運(yùn)動(dòng)之前,因此也是錯(cuò)誤的。 答案:D,二、英美兩國憲法的異同,2下列關(guān)于英國權(quán)利法案和美國1787年憲法的表述, 不正確的是 ( ) A都是資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物 B都維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的政治經(jīng)濟(jì)利益 C都規(guī)定行政首腦要對立法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé) D都體現(xiàn)了以權(quán)力制約權(quán)力的原則,解析:本題考查學(xué)生比較、分析能力。英國的行政首腦是首相,要對議會(huì)負(fù)責(zé),而美國總統(tǒng)權(quán)限由憲法賦予,按照三權(quán)分立原則,不向國會(huì)負(fù)責(zé),故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:C,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中歷史 第四單元 章節(jié)總結(jié)課件 新人教版選修2 第四 單元 章節(jié) 總結(jié) 課件 新人 選修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1844225.html