小班十一月份工作計(jì)劃.doc

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工作計(jì)劃：________ 小班十一月份工作計(jì)劃 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 小班十一月份工作計(jì)劃 小班十一月份工作計(jì)劃是一篇關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃的文章，主要工作安排如下： 健康領(lǐng)域： 1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。 4、會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。 社會(huì)性領(lǐng)域： 1、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語(yǔ)。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。 語(yǔ)言領(lǐng)域： 1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 3、喜歡和老師一起看圖書。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演會(huì)在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。 3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。 〈一〉保教工作 1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞，大膽講述。 3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。 4、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。 〈二〉家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃 1、舉行親子活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。 3、完善“接送卡”的使用制度。 〈三〉教研工作計(jì)劃 1、實(shí)施課題方案，積累研究中的過程性資料參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（說課——開課）； 3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng)； 4、進(jìn)行主題墻的布置； 5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。 幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子對(duì)我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會(huì)，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 小班十二月份工作計(jì)劃 教育工作 1、感受樹葉飄落的情景，能替換詩(shī)歌中的個(gè)別詞語(yǔ)，體驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌的快樂。 2、認(rèn)識(shí)常見的幾種車輛，說出它們的名字，了解它們的用途。知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。 3、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提醒幼兒別人講話時(shí)，要注意用耳朵仔細(xì)得聽，有什么意見等別人講完了再講。 4、天氣漸漸寒冷，鼓勵(lì)幼兒不怕冷堅(jiān)持來上幼兒園。 5、對(duì)周圍環(huán)境感興趣，通過觀察比較、討論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩，產(chǎn)生熱愛秋天的情感。 6、在自主性游戲中，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識(shí)，提醒幼兒按照物品的種類有序地進(jìn)行整理。 7、利用晨間談話、午間散步的機(jī)會(huì)，和孩子們共同討論各種車輛的用途。保育工作 1、天氣寒冷，在晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。 2、加強(qiáng)幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時(shí)幫助個(gè)別有困難的幼兒，又鼓勵(lì)幼兒同伴之間互相幫助。 3、注意幼兒的衣著，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。 4、午睡室提早開好空調(diào)，讓每位幼兒在暖和的狀態(tài)下脫衣服入睡。 5、加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、將散步或者在家時(shí)撿到的落葉放在自然角中，提醒幼兒觀察落葉的樣子。 2、在自然角和種植園地種植了植物，利用散步的機(jī)會(huì)觀察植物的生長(zhǎng)變化，幫助幼兒得出結(jié)論：冬天時(shí)，植物長(zhǎng)得較慢。 3、關(guān)注內(nèi)向兒的心理發(fā)展，在日常生活中加強(qiáng)與這些孩子的交流。 4、從舊畫報(bào)上剪下一些會(huì)滾動(dòng)的物體，粘貼在較大的展板上，形成“汽車畫廊”，鼓勵(lì)幼兒隨時(shí)添加。家園共育 1、針對(duì)冬天天氣干燥的特點(diǎn)，讓幼兒注意護(hù)膚，多飲開水。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去公園走走，觀察秋天的樹葉。 3、搜集有關(guān)葉子的書籍、圖片、影碟等，和孩子一起觀察。 4、帶孩子到馬路邊觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。 5、在日常生活中注意引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則。 6、天氣漸冷，鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持來園。其 它 做好迎新年的慶祝活動(dòng) 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 工作計(jì)劃 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)