汽車曲柄連桿機構設計及有限元分析

汽車曲柄連桿機構設計及有限元分析,汽車,曲柄,連桿機構,設計,有限元分析 畢 業(yè) 設 計（論 文）任 務 書 設計（論文）題目：汽車曲柄連桿機構設計及有限元分析 學生姓名：任務書填寫要求1畢業(yè)設計（論文）任務書由指導教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經學生所在專業(yè)的負責人審查、系（院）領導簽字后生效。此任務書應在畢業(yè)設計（論文）開始前一周內填好并發(fā)給學生。2任務書內容必須用黑墨水筆工整書寫，不得涂改或潦草書寫；或者按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網頁上下載）打印，要求正文小4號宋體，1.5倍行 ， 打印在 上 。3任務書內填寫的內容，必須 學生畢業(yè)設計（論文） 的情況 一 ， 有 ，應 經 所在專業(yè)及系（院） 領導審 后 可 填寫。4任務書內有 學院 、 專業(yè) 名 的填寫，應寫 文 ，不 寫 字。學生的 學號 要寫 號，不 寫后2或1 字。 5任務書內 要文currency1 的填寫，應按“fi學院fl畢業(yè)設計（論文） 寫的要求書寫。 6有 的填寫，應 按標GB/T 740894“ 據(jù)元 ”格式、”、 的要求，一用 字書寫。 20024 2 或 2002-04-02”。畢 業(yè) 設 計（論 文）任 務 書1fl畢業(yè)設計（論文）課題應 的目的： 曲柄連桿機構發(fā)機系統(tǒng) 要的 分，發(fā)機工 ， ”的 要 分。 設計， 發(fā)機曲柄連桿機構的 體 構 構， 必要的 構 、 學 學分析、 的 ， 生的要。 目的在 學生 分析 題的 學 工 , 學生的fl； 學生 、正 用文currency1的 分析 ； 學生 好的工態(tài)度、工風。同掌握進行調查研究、面向生的初步研 。2fl畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容 要求（ 原始 據(jù)、fi術要求、工要求 ）： 設計內容：首先對曲柄連桿機構的工原理、 構及受 進行分析，然后對曲柄連桿機構進行設計，并利用ANSYS對 要 進行有限元分析，對 強度進行校核，已驗證設計 果的正 性。設計要求：1.要求在畢業(yè)設計 程 ，應有嚴肅認真的學態(tài)度，嚴謹求的工風； 2.依據(jù)課題設計任務，認真進行 、閱讀、整理，正 用工具書 網絡、熟練掌握 計算 ，按 開題報告、外文 內容；3.按加答辯，答辯前各項的 要 整、齊 。畢 業(yè) 設 計（論 文）任 務 書3對fl畢業(yè)設計（論文）課題 果的要求 圖、物 硬 要求：1.課題 要對曲柄連桿機構進行設計及受 分析，同利用有限元軟 對設 要 進行強度 面的校核，已驗證設計 果的正 性。2.畢業(yè)設計1.5萬字左右；3.外文 譯文（附原文）3000字。 4 要文currency1： 1李鵬,張保 ,趙開敏 .發(fā)機曲柄連桿機構 及 特性分析與仿真J. 機電fi術.2011(03).2唐開元,歐陽光耀.高 內燃機學M.北京:防工業(yè)出版社.2008.3張繼春,李興虎,馬凡華.CA488活塞的強度分析及 構改進J.機械強度.2007，29(3).4劉鴻文. 學M.第4 版.北京：高 教育出版社.2003.5徐玉梁，付光琦，祖炳鋒 .虛擬 的發(fā)機曲柄連桿機構優(yōu)化設計J.機械學與fi術.2008，27(1).6 趙紅,張鐵柱，張洪， .三缸 CPICP 曲柄連桿機構的優(yōu)化J.河南fi大學學報：自然學版.2008，29(5).7呂華,周敏,陳亞君,程用,宋建偉.CZ2102 機連桿 有限元分析J.車用發(fā)機.2002(04). 8 , 興,陳華, 馬 . 機活塞 度 驗研究及三 有限元分析J.華 fi大學學報(自然學版).2002(03). 9 鐵 ,呂 ,張 , 文,張自 , 建 . 題對連桿有限元分析的 J.內燃機學報.2002(01). 10 建 , ,李華. 發(fā)機的開發(fā)J.車.2001(05).11,currency1 .4108Q 機連桿的“態(tài)特性有限元分析J.車與 fi術.2000(04). 12,fifl,付光琦.曲 應 的三 有限元分析J.內燃機學報.2000(02).13, .車”與J.機械開發(fā).2000(01). 14 , 李, .連桿大-曲柄 的三 有限元計算J.內燃機工程.2012(01). 15敏 , 強,陳,張 .燃 系統(tǒng) 態(tài) “的研究J.內燃機學報.2010(01). 16陳然.內燃機曲柄連桿機構的 學行 分析D. 北大學.2015.畢 業(yè) 設 計（論 文）任 務 書5fl畢業(yè)設計（論文）課題工進度計 ： 2015.12.05-2015.12.22 2015.12.23-2016.01.22 2016.01.23-2016.04.15 2016.04.16-2016.05.04 2016.05.05-2016.05.09 2016.05.10-2016.05.16 題，填寫審題；指導教師下發(fā)任務書，學生查閱課題 文currency1、 ， 寫開題報告。 開題報告、外文 及譯文、畢業(yè)設計（論文）大 ；開始畢業(yè)設計(論文)。具體設計或研究 ， 畢業(yè)設計（論文）草 ，填寫 查。 論文或設計 書、圖 ， 畢業(yè)設計（論文） ，指導 師審核。 畢業(yè)設計 文檔，學生準 答辯； 閱教師 閱學生畢業(yè)設計（論文）。根據(jù)學院統(tǒng)一 ，進行畢業(yè)設計（論文）答辯。所在專業(yè)審查 ： 負責人： 2016 1 12