【解析版】2014-2015年大石橋市水源二中七年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷.doc
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2014-2015學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市水源二中七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題(每小題3分,滿分30分) 1.9的算術(shù)平方根是( ?。? A. 3 B. ±3 C. ﹣3 D. 2.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(1,﹣3)在( ?。? A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3.以下問(wèn)題,不適合用全面調(diào)查的是( ?。? A. 了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間 B. 旅客上飛機(jī)前的安檢 C. 學(xué)校招聘教師,對(duì)應(yīng)聘人員面試 D. 了解全市中小學(xué)生每天的零花錢 4.實(shí)數(shù)0,﹣π,,0.1010010001…(相鄰兩個(gè)1之間依次多一個(gè)0),,﹣,其中無(wú)理數(shù)有( ?。? A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè) 5.在“同一平面”條件下,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( ?。? (1)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行; (2)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直; (3)平移只改變圖形的位置,不改變圖形的形狀和大小; (4)有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角. A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè) 6.如果a<b,那么下列不等式成立的是( ?。? A. a﹣b>0 B. a﹣3>b﹣3 C. a>b D. ﹣3a>﹣3b 7.如圖,下列不能判定AB∥CD的條件是( ) A. ∠B+∠BCD=180° B. ∠1=∠2 C. ∠3=∠4 D. ∠B=∠5 8.某校七年級(jí)在“數(shù)學(xué)小論文”評(píng)比活動(dòng)中,共征集到論文30篇,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)比、整理,分成組畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖(如圖),從左到右各小長(zhǎng)方形的高度比為2:4:3:1,則第2組的頻數(shù)為( ) A. 12 B. 10 C. 9 D. 6 9.若關(guān)于x的不等式組無(wú)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( ) A. a<﹣4 B. a=﹣4 C. a>﹣4 D. a≥﹣4 10.如圖,寬為50cm的矩形圖案由10個(gè)全等的小長(zhǎng)方形拼成,其中一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為( ) A. 400 cm2 B. 500 cm2 C. 600 cm2 D. 4000 cm2 二、填空題(每小題3分,滿分24分) 11.將方程2x+y=25寫(xiě)成用含x的代數(shù)式表示y的形式,則y= ?。? 12.寫(xiě)出一個(gè)大于2且小于4的無(wú)理數(shù): . 13.如一組數(shù)據(jù)的最大值為61,最小值為48,且以2為組距,則應(yīng)分 組. 14.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,EO⊥AB,垂足為O.若∠EOD=20°,則∠COB的度數(shù)為 °. 15.把命題“對(duì)頂角相等”改寫(xiě)成“如果…那么…”的形式: ?。? 16.如圖,把一塊含有45°角的直角三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的對(duì)邊上.如果∠1=20°,那么∠2的度數(shù)是 ?。? 17.如圖,是象棋棋盤的一部分.若位于點(diǎn)(1,﹣2)上,位于點(diǎn)(3,﹣2)上,則位于點(diǎn) 上. 18.如圖,動(dòng)點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),第1次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,1),第2次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,0),第3次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,2),…,按這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,經(jīng)過(guò)第2015次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是 ?。? 三、解答題(滿分66分) 19.計(jì)算:+﹣. 2)解方程組 (2)解不等式組并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái). 21.下面是某同學(xué)給出一種證法,請(qǐng)你將解答中缺少的條件、結(jié)論或證明理由補(bǔ)充完整: 證明:∵CD與EF相交于點(diǎn)H(已知) ∴∠1=∠2( ?。? ∵AB∥CD(已知) ∴∠2=∠EGB( ) ∵GN是∠EGB的平分線,(已知) ∴∠4= (角平分線定義) ∵∠1=∠2,∠2=∠EGB(已證) ∴∠1=∠EGB( ) ∵ ?。ㄒ炎C) ∴∠4=∠1(等量代換) 22.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(﹣3,3),B(﹣5,1),C(﹣2,0),P(a,b)是△ABC的邊AC上任意一點(diǎn),△ABC經(jīng)過(guò)平移后得到△A1B1C1,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(a+6,b﹣2). (1)直接寫(xiě)出點(diǎn)C1的坐標(biāo); (2)在圖中畫(huà)出△A1B1C1; (3)求△AOA1的面積. 23.小龍?jiān)趯W(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的家庭收入情況、他從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖: 分組 頻數(shù) 百分比 600≤x<800 2 5% 800≤x<1000 6 15% 1000≤x<1200 45% 9 22.5% 1600≤x<1800 2 合計(jì) 40 100% 根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題: (1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表; (2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖; (3)請(qǐng)你估計(jì)該居民小區(qū)家庭屬于中等收入(大于1000不足1600元)的大約有多少戶? 24.已知如圖,DE⊥AC,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,試判斷BF與AC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由. 25.某漢堡店員工小李去兩戶家庭外送漢堡包和澄汁,第一家送3個(gè)漢堡包和2杯橙汁,向顧客收取了32元,第二家送2個(gè)漢堡包和3杯橙汁,向顧客收取了28元. (1)如果漢堡店員工外送4個(gè)漢堡包和5杯橙汁,那么他應(yīng)收顧客多少元錢? (2)若有顧客同時(shí)購(gòu)買漢堡包和橙汁且購(gòu)買費(fèi)恰好為20元,問(wèn)漢堡店該如何配送? 26.某養(yǎng)雞場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)買甲、乙兩種雞雛共2000只進(jìn)行飼養(yǎng),已知甲種雞雛每只2元,乙種雞雛每只3元. (1)若購(gòu)買了這批雞雛共用了4500元,求甲、乙兩種雞雛各購(gòu)買了多少只? (2)若購(gòu)買這批雞雛的錢不超過(guò)4700元,問(wèn)應(yīng)選購(gòu)甲種雞雛至少多少只? (3)相關(guān)資料表明:甲、乙兩種雞雛成活率分別為94%和99%,若要使這比雞雛的成活率不低于96%且買雞雛的總費(fèi)用最小,問(wèn)應(yīng)選購(gòu)甲、乙兩種雞雛和各多少只?總費(fèi)用最小是多少元? 2014-2015學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市水源二中七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(每小題3分,滿分30分) 1.9的算術(shù)平方根是( ) A. 3 B. ±3 C. ﹣3 D. 考點(diǎn): 算術(shù)平方根. 分析: 根據(jù)開(kāi)方運(yùn)算,可得一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根. 解答: 解:9的算術(shù)平方根是3. 故選:A. 點(diǎn)評(píng): 本題考查了算術(shù)平方根,注意一個(gè)正數(shù)只有一個(gè)算術(shù)平方根. 2.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(1,﹣3)在( ?。? A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 考點(diǎn): 點(diǎn)的坐標(biāo). 分析: 根據(jù)各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征解答. 解答: 解:點(diǎn)(1,﹣3)在第四象限. 故選D. 點(diǎn)評(píng): 本題考查了各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)特征,記住各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)是解決的關(guān)鍵,四個(gè)象限的符號(hào)特點(diǎn)分別是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣). 3.以下問(wèn)題,不適合用全面調(diào)查的是( ?。? A. 了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間 B. 旅客上飛機(jī)前的安檢 C. 學(xué)校招聘教師,對(duì)應(yīng)聘人員面試 D. 了解全市中小學(xué)生每天的零花錢 考點(diǎn): 全面調(diào)查與抽樣調(diào)查. 分析: 由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似. 解答: 解:A、了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間,數(shù)量不大,宜用全面調(diào)查,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、旅客上飛機(jī)前的安檢,意義重大,宜用全面調(diào)查,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、學(xué)校招聘教師,對(duì)應(yīng)聘人員面試必須全面調(diào)查,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、了解全市中小學(xué)生每天的零花錢,工作量大,且普查的意義不大,不適合全面調(diào)查,故D選項(xiàng)正確. 故選D. 點(diǎn)評(píng): 本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查. 4.實(shí)數(shù)0,﹣π,,0.1010010001…(相鄰兩個(gè)1之間依次多一個(gè)0),,﹣,其中無(wú)理數(shù)有( ?。? A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè) 考點(diǎn): 無(wú)理數(shù). 分析: 根據(jù)無(wú)理數(shù)得三種形式求解. 解答: 解:=4, 無(wú)理數(shù)有:﹣π,0.1010010001…(相鄰兩個(gè)1之間依次多一個(gè)0),﹣,共3個(gè). 故選C. 點(diǎn)評(píng): 本題考查了無(wú)理數(shù)的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是掌握無(wú)理數(shù)得三種形式:①開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù),②無(wú)限不循環(huán)小數(shù),③含有π的數(shù). 5.在“同一平面”條件下,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( ) (1)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行; (2)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直; (3)平移只改變圖形的位置,不改變圖形的形狀和大??; (4)有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角. A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè) 考點(diǎn): 平行公理及推論;對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角;垂線;平移的性質(zhì). 分析: 根據(jù)平行公理及推論、平移的性質(zhì)、鄰補(bǔ)角定義、垂線的性質(zhì)解答即可. 解答: 解:(1)過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行,故本項(xiàng)錯(cuò)誤; (2)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直,故本項(xiàng)正確; (3)平移只改變圖形的位置,不改變圖形的形狀和大小,本項(xiàng)正確; (4)兩條直線相交,有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角,故本項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選:B. 點(diǎn)評(píng): 本題主要考查了平行公理及推論、平移的性質(zhì)、鄰補(bǔ)角定義、垂線的性質(zhì),熟練掌握定理即推論是解題的關(guān)鍵. 6.如果a<b,那么下列不等式成立的是( ?。? A. a﹣b>0 B. a﹣3>b﹣3 C. a>b D. ﹣3a>﹣3b 考點(diǎn): 不等式的性質(zhì). 分析: 根據(jù)不等式的基本性質(zhì)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷. 解答: 解:a<b A、a﹣b<0,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、a﹣3<b﹣3,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、a<b,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、﹣3a>﹣3b,故D選項(xiàng)正確. 故選:D. 點(diǎn)評(píng): 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是不等式的性質(zhì),關(guān)鍵不等式的性質(zhì)運(yùn)用時(shí)注意:必須是加上,減去或乘以或除以同一個(gè)數(shù)或式子;另外要注意不等號(hào)的方向是否變化. 7.如圖,下列不能判定AB∥CD的條件是( ) A. ∠B+∠BCD=180° B. ∠1=∠2 C. ∠3=∠4 D. ∠B=∠5 考點(diǎn): 平行線的判定. 分析: 根據(jù)平行線的判定定理對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可. 解答: 解:A、∵∠B+∠BCD=180°,∴AB∥CD,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、∵∠1=∠2,∴AD∥BC,故本選項(xiàng)正確; C、∵∠3=∠4,∴AB∥CD,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、∵∠B=∠5,∴AB∥CD,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選B. 點(diǎn)評(píng): 本題考查的是平行線的判定,熟知平行線的判定定理是解答此題的關(guān)鍵. 8.某校七年級(jí)在“數(shù)學(xué)小論文”評(píng)比活動(dòng)中,共征集到論文30篇,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)比、整理,分成組畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖(如圖),從左到右各小長(zhǎng)方形的高度比為2:4:3:1,則第2組的頻數(shù)為( ?。? A. 12 B. 10 C. 9 D. 6 考點(diǎn): 頻數(shù)(率)分布直方圖. 分析: 總數(shù)30乘以對(duì)應(yīng)的比例即可求解. 解答: 解:第2組的頻數(shù)是:30×=12. 故選A. 點(diǎn)評(píng): 本題屬于統(tǒng)計(jì)內(nèi)容,考查分析頻數(shù)分布直方圖和頻率的求法.解本題要懂得頻率分布直分圖的意義,了解頻率分布直分圖是一種以頻數(shù)為縱向指標(biāo)的條形統(tǒng)計(jì)圖. 9.若關(guān)于x的不等式組無(wú)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( ) A. a<﹣4 B. a=﹣4 C. a>﹣4 D. a≥﹣4 考點(diǎn): 解一元一次不等式組. 分析: 先求出①中x的取值范圍,再根據(jù)不等式組無(wú)解確定a的取值范圍即可. 解答: 解:解①移項(xiàng)得,2x﹣4x>7+1, 合并同類項(xiàng)得,﹣2x>8, 系數(shù)化為1得,x<﹣4, 故得, 由于此不等式組無(wú)解,故a≥﹣4. 故選D. 點(diǎn)評(píng): 本題考查的是一元一次不等式組的解法,解答此題的關(guān)鍵是熟知解不等式組解集應(yīng)遵循的原則“同大取較大,同小去較小,大小小大中間找,大大小小解不了”的原則. 10.如圖,寬為50cm的矩形圖案由10個(gè)全等的小長(zhǎng)方形拼成,其中一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為( ?。? A. 400 cm2 B. 500 cm2 C. 600 cm2 D. 4000 cm2 考點(diǎn): 二元一次方程組的應(yīng)用. 專題: 數(shù)形結(jié)合. 分析: 根據(jù)矩形的兩組對(duì)邊分別相等,可知題中有兩個(gè)等量關(guān)系:小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)+小長(zhǎng)方形的寬=50,小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)×2=小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)+小長(zhǎng)方形的寬×4,根據(jù)這兩個(gè)等量關(guān)系,可列出方程組,再求解. 解答: 解:設(shè)一個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為xcm,寬為ycm, 由圖形可知,, 解得:. 所以一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為400cm2. 故選A. 點(diǎn)評(píng): 此題考查了二元一次方程的應(yīng)用,解答本題關(guān)鍵是弄清題意,看懂圖示,找出合適的等量關(guān)系,列出方程組.并弄清小正方形的長(zhǎng)與寬的關(guān)系. 二、填空題(每小題3分,滿分24分) 11.將方程2x+y=25寫(xiě)成用含x的代數(shù)式表示y的形式,則y= 25﹣2x?。? 考點(diǎn): 解二元一次方程. 分析: 把方程2x+y=25寫(xiě)成用含x的式子表示y的形式,需要把含有y的項(xiàng)移到方程的左邊,其它的項(xiàng)移到另一邊即可. 解答: 解:移項(xiàng),得y=25﹣2x. 故答案為:y=25﹣2x. 點(diǎn)評(píng): 本題考查的是方程的基本運(yùn)算技能,表示誰(shuí)就該把誰(shuí)放到方程的左邊,其它的項(xiàng)移到另一邊. 此題直接移項(xiàng)即可. 12.寫(xiě)出一個(gè)大于2且小于4的無(wú)理數(shù): (答案不唯一)?。? 考點(diǎn): 估算無(wú)理數(shù)的大?。? 專題: 開(kāi)放型. 分析: 根據(jù)無(wú)理數(shù)的定義得出大于2且小于4的無(wú)理數(shù)即可. 解答: 解:∵大于2且小于4的無(wú)理數(shù)為:<x<, ∴x可以為:x=(答案不唯一). 故答案為:(答案不唯一). 點(diǎn)評(píng): 此題主要考查了估計(jì)無(wú)理數(shù),根據(jù)題意得出4<<5是解題關(guān)鍵. 13.如一組數(shù)據(jù)的最大值為61,最小值為48,且以2為組距,則應(yīng)分 7 組. 考點(diǎn): 頻數(shù)(率)分布表. 專題: 計(jì)算題. 分析: 根據(jù)組數(shù)=(最大值﹣?zhàn)钚≈担陆M距計(jì)算,注意小數(shù)部分要進(jìn)位. 解答: 解:∵在樣本數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差為61﹣48=13, 又∵組距為2, ∴組數(shù)=13÷2=6.5, ∴應(yīng)該分成7組. 點(diǎn)評(píng): 本題考查的是組數(shù)的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題,只要根據(jù)組數(shù)的定義“數(shù)據(jù)分成的組的個(gè)數(shù)稱為組數(shù)”來(lái)解即可. 14.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,EO⊥AB,垂足為O.若∠EOD=20°,則∠COB的度數(shù)為 110 °. 考點(diǎn): 垂線;對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角. 分析: 先根據(jù)垂直的定義求出∠BOE=90°,然后求出∠BOD的度數(shù),再根據(jù)對(duì)頂角相等求出∠AOC的度數(shù),再根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義求出∠COB的度數(shù). 解答: 解:∵OE⊥AB, ∴∠BOE=90°, ∵∠EOD=20°, ∴∠BOD=∠BOE﹣∠EOD=90°﹣20°=70°, ∴∠COB=180°﹣∠BOD=180°﹣70°=110°. 故答案為:110. 點(diǎn)評(píng): 本題考查了垂線的定義,對(duì)頂角相等,鄰補(bǔ)角的和等于180°,要注意領(lǐng)會(huì)由垂直得直角這一要點(diǎn). 15.把命題“對(duì)頂角相等”改寫(xiě)成“如果…那么…”的形式: 如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么它們相等?。? 考點(diǎn): 命題與定理. 分析: 命題中的條件是兩個(gè)角相等,放在“如果”的后面,結(jié)論是這兩個(gè)角的補(bǔ)角相等,應(yīng)放在“那么”的后面. 解答: 解:題設(shè)為:對(duì)頂角,結(jié)論為:相等, 故寫(xiě)成“如果…那么…”的形式是:如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么它們相等, 故答案為:如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么它們相等. 點(diǎn)評(píng): 本題主要考查了將原命題寫(xiě)成條件與結(jié)論的形式,“如果”后面是命題的條件,“那么”后面是條件的結(jié)論,解決本題的關(guān)鍵是找到相應(yīng)的條件和結(jié)論,比較簡(jiǎn)單. 16.如圖,把一塊含有45°角的直角三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的對(duì)邊上.如果∠1=20°,那么∠2的度數(shù)是 25° . 考點(diǎn): 平行線的性質(zhì). 專題: 常規(guī)題型. 分析: 根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等求出∠1的內(nèi)錯(cuò)角,再根據(jù)三角板的度數(shù)求差即可得解. 解答: 解:∵直尺的對(duì)邊平行,∠1=20°, ∴∠3=∠1=20°, ∴∠2=45°﹣∠3=45°﹣20°=25°. 故答案為:25°. 點(diǎn)評(píng): 本題主要考查了兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等的性質(zhì),需要注意隱含條件,直尺的對(duì)邊平行,等腰直角三角板的銳角是45°的利用. 17.如圖,是象棋棋盤的一部分.若位于點(diǎn)(1,﹣2)上,位于點(diǎn)(3,﹣2)上,則位于點(diǎn)?。ī?,1) 上. 考點(diǎn): 坐標(biāo)確定位置. 專題: 常規(guī)題型. 分析: 根據(jù)和的坐標(biāo)作出直角坐標(biāo)系,然后寫(xiě)出所在點(diǎn)的坐標(biāo). 解答: 解:∵位于點(diǎn)(1,﹣2)上,位于點(diǎn)(3,﹣2)上, ∴位于點(diǎn)(﹣2,1)上. 故答案為(﹣2,1). 點(diǎn)評(píng): 本題考查了坐標(biāo)確定位置:直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)一一對(duì)應(yīng);記住各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征和坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征. 18.如圖,動(dòng)點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),第1次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,1),第2次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,0),第3次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,2),…,按這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,經(jīng)過(guò)第2015次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是?。?015,2)?。? 考點(diǎn): 規(guī)律型:點(diǎn)的坐標(biāo). 分析: 根據(jù)已知提供的數(shù)據(jù)從橫縱坐標(biāo)分別分析得出橫坐標(biāo)為運(yùn)動(dòng)次數(shù),縱坐標(biāo)為1,0,2,0,每4次一輪這一規(guī)律,進(jìn)而求出即可. 解答: 解:根據(jù)動(dòng)點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),第1次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,1), 第2次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,0),第3次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,2), ∴第4次運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(4,0),第5次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(5,1),…, ∴橫坐標(biāo)為運(yùn)動(dòng)次數(shù),經(jīng)過(guò)第2015次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為2015, 縱坐標(biāo)為1,0,2,0,每4次一輪, ∴經(jīng)過(guò)第2015次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為:2015÷4=503余3, 故縱坐標(biāo)為四個(gè)數(shù)中第3個(gè),即為2, ∴經(jīng)過(guò)第2015次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是:(2015,2), 故答案為:(2015,2). 點(diǎn)評(píng): 此題主要考查了點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生觀察和歸納能力,從所給的數(shù)據(jù)和圖形中尋求規(guī)律進(jìn)行解題是解答本題的關(guān)鍵. 三、解答題(滿分66分) 19.計(jì)算:+﹣. 考點(diǎn): 實(shí)數(shù)的運(yùn)算. 分析: 根據(jù)算術(shù)平方根、立方根兩個(gè)考點(diǎn).針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果. 解答: 解:原式=0.2﹣3﹣ =﹣3.3. 點(diǎn)評(píng): 本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力,是各地中考題中常見(jiàn)的計(jì)算題型.解決此類題目的關(guān)鍵是熟記特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、二次根式、絕對(duì)值等考點(diǎn)的運(yùn)算. 2)解方程組 (2)解不等式組并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái). 考點(diǎn): 解一元一次不等式組;解二元一次方程組;在數(shù)軸上表示不等式的解集. 分析: (1)②﹣①得3y=,求出y,把y的值代入①得出關(guān)于x的方程3x﹣3=2,求出x即可. (2)分別求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在數(shù)軸上表示出來(lái)即可. 解答: 解:(1)解:原方程組整理得, ∵②﹣①得:3y=9, 解得:y=3, 把y=3代入①得:3x﹣3=2, 解得:x=, ∴方程組的解是:; (2), 由①得,x>﹣, 由②得,x≤4, 故不等式組的解集為:﹣<x≤4. 在數(shù)軸上表示為: . 點(diǎn)評(píng): 本題考查了解一元一次方程和解一元一次不等式組,解一元一次方程的關(guān)鍵是把二元一次方程組轉(zhuǎn)化成一元一次方程;掌握“同大取大;同小取小;大小小大中間找;大大小小找不到”的法則是解一元一次不等式組的關(guān)鍵. 21.下面是某同學(xué)給出一種證法,請(qǐng)你將解答中缺少的條件、結(jié)論或證明理由補(bǔ)充完整: 證明:∵CD與EF相交于點(diǎn)H(已知) ∴∠1=∠2( 對(duì)頂角相等?。? ∵AB∥CD(已知) ∴∠2=∠EGB( 兩直線平行,同位角相等?。? ∵GN是∠EGB的平分線,(已知) ∴∠4= ∠BGE (角平分線定義) ∵∠1=∠2,∠2=∠EGB(已證) ∴∠1=∠EGB( 等量代換?。? ∵ ∠EGB?。ㄒ炎C) ∴∠4=∠1(等量代換) 考點(diǎn): 平行線的性質(zhì). 專題: 推理填空題. 分析: 由CD與EF相交于點(diǎn)H得到∠1=∠2,根據(jù)平行線的性質(zhì)∠2=∠EGB,由角平分線的性質(zhì)得到∠4=BGE然后根據(jù)等量代換得到結(jié)論. 解答: 證明:∵CD與EF相交于點(diǎn)H(已知) ∴∠1=∠2(對(duì)頂角相等) ∵AB∥CD(已知) ∴∠2=∠EGB(兩直線平行,同位角相等) ∵GN是∠EGB的平分線,(已知) ∴∠4=BGE(角平分線定義) ∵∠1=∠2,∠2=∠EGB(已證) ∴∠1=∠EGB(等量代換) ∵EGB,(已證) ∴∠4=∠1(等量代換), 故答案為:對(duì)頂角相等,兩直線平行,同位角相等,∠EGB,等量代換,∠4=∠EGB. 點(diǎn)評(píng): 本題考查了平行線的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),對(duì)頂角的性質(zhì),熟練掌握性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵. 22.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(﹣3,3),B(﹣5,1),C(﹣2,0),P(a,b)是△ABC的邊AC上任意一點(diǎn),△ABC經(jīng)過(guò)平移后得到△A1B1C1,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(a+6,b﹣2). (1)直接寫(xiě)出點(diǎn)C1的坐標(biāo); (2)在圖中畫(huà)出△A1B1C1; (3)求△AOA1的面積. 考點(diǎn): 作圖-平移變換. 專題: 作圖題. 分析: (1)根據(jù)點(diǎn)P、P1的坐標(biāo)確定出平移規(guī)律,再求出C1的坐標(biāo)即可; (2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可; (3)利用△AOA1所在的矩形的面積減去四周三個(gè)小直角三角形的面積,列式計(jì)算即可得解. 解答: 解:(1)∵點(diǎn)P(a,b)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(a+6,b﹣2), ∴平移規(guī)律為向右6個(gè)單位,向下2個(gè)單位, ∴C(﹣2,0)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1的坐標(biāo)為(4,﹣2); (2)△A1B1C1如圖所示; (3)△AOA1的面積=6×3﹣×3×3﹣×3×1﹣×6×2, =18﹣﹣﹣6, =18﹣12, =6. 點(diǎn)評(píng): 本題考查了利用平移變換作圖,三角形的面積,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵. 23.小龍?jiān)趯W(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的家庭收入情況、他從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖: 分組 頻數(shù) 百分比 600≤x<800 2 5% 800≤x<1000 6 15% 1000≤x<1200 45% 9 22.5% 1600≤x<1800 2 合計(jì) 40 100% 根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題: (1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表; (2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖; (3)請(qǐng)你估計(jì)該居民小區(qū)家庭屬于中等收入(大于1000不足1600元)的大約有多少戶? 考點(diǎn): 頻數(shù)(率)分布直方圖;用樣本估計(jì)總體;頻數(shù)(率)分布表. 專題: 圖表型. 分析: (1)、(2)比較簡(jiǎn)單,讀圖表以及頻數(shù)分布直方圖易得出答案. (3)根據(jù)(1)、(2)的答案可以分析求解.求出各個(gè)分布段的數(shù)據(jù)即可. 解答: (1)根據(jù)題意可得出分布是:1200≤x<1400,1400≤x<1600; 1000≤x<1200中百分比占45%,所以40×0.45=18人; 1600≤x<1800中人數(shù)有2人,故占=0.05,故百分比為5%. 故剩下1400≤x<1600中人數(shù)有3,占7.5%. (2) (3)大于1000而不足1600的占75%,故450×0.75=337.5≈338戶. 答:居民小區(qū)家庭屬于中等收入的大約有338戶. 點(diǎn)評(píng): 本題的難度一般,主要考查的是頻率直方圖以及考生探究圖表的能力. 24.已知如圖,DE⊥AC,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,試判斷BF與AC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由. 考點(diǎn): 平行線的判定與性質(zhì);垂線. 專題: 探究型. 分析: 先結(jié)合圖形猜想BF與AC的位置關(guān)系是:BF⊥AC.要證BF⊥AC,只要證得DE∥BF即可,由平行線的判定可知只需證∠2+∠3=180°,根據(jù)平行線的性質(zhì)結(jié)合已知條件即可求證. 解答: 證明:BF與AC的位置關(guān)系是:BF⊥AC. 理由:∵∠AGF=∠ABC, ∴BC∥GF(同位角相等,兩直線平行), ∴∠1=∠3; 又∵∠1+∠2=180°, ∴∠2+∠3=180°, ∴BF∥DE; ∵DE⊥AC, ∴BF⊥AC. 點(diǎn)評(píng): 本題考查平行線的判定與性質(zhì),正確識(shí)別“三線八角”中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角是正確答題的關(guān)鍵. 25.某漢堡店員工小李去兩戶家庭外送漢堡包和澄汁,第一家送3個(gè)漢堡包和2杯橙汁,向顧客收取了32元,第二家送2個(gè)漢堡包和3杯橙汁,向顧客收取了28元. (1)如果漢堡店員工外送4個(gè)漢堡包和5杯橙汁,那么他應(yīng)收顧客多少元錢? (2)若有顧客同時(shí)購(gòu)買漢堡包和橙汁且購(gòu)買費(fèi)恰好為20元,問(wèn)漢堡店該如何配送? 考點(diǎn): 二元一次方程組的應(yīng)用;二元一次方程的應(yīng)用. 分析: (1)首先設(shè)每個(gè)漢堡x元,每杯橙汁y元,根據(jù)題意可得兩個(gè)等量關(guān)系:①3個(gè)漢堡包和2杯橙汁收取了32元;②2個(gè)漢堡包和3杯橙汁收取了28元,可列出方程組求出每個(gè)漢堡和每杯橙汁的花費(fèi),再求出4個(gè)漢堡包和5杯橙汁的花費(fèi)即可; (2)根據(jù)題意設(shè)配送漢堡a個(gè),橙汁b杯,花費(fèi)是8a+4b=20,然后再討論出整數(shù)解即可. 解答: 解:(1)設(shè)每個(gè)漢堡x元,每杯橙汁y元,由題意得: , 解得:, ∴4x+5y=52, 答:他應(yīng)收顧客52元錢. (2)設(shè)配送漢堡a個(gè),橙汁b杯, 8a+4b=20, ∴b=5﹣2a, ∵a,b都是正整數(shù), ∴a=1,b=3; a=2,b=1; 答:漢堡店該配送方式有兩種:①外送漢堡1個(gè),橙汁3杯;②外送漢堡2個(gè),橙汁1杯. 點(diǎn)評(píng): 此題主要考查了二元一次方程(組)的應(yīng)用,關(guān)鍵是弄懂題意,找出合適的等量關(guān)系,列出方程組. 26.某養(yǎng)雞場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)買甲、乙兩種雞雛共2000只進(jìn)行飼養(yǎng),已知甲種雞雛每只2元,乙種雞雛每只3元. (1)若購(gòu)買了這批雞雛共用了4500元,求甲、乙兩種雞雛各購(gòu)買了多少只? (2)若購(gòu)買這批雞雛的錢不超過(guò)4700元,問(wèn)應(yīng)選購(gòu)甲種雞雛至少多少只? (3)相關(guān)資料表明:甲、乙兩種雞雛成活率分別為94%和99%,若要使這比雞雛的成活率不低于96%且買雞雛的總費(fèi)用最小,問(wèn)應(yīng)選購(gòu)甲、乙兩種雞雛和各多少只?總費(fèi)用最小是多少元? 考點(diǎn): 一次函數(shù)的應(yīng)用;二元一次方程組的應(yīng)用;一元一次不等式的應(yīng)用. 分析: (1)利用這批雞苗的總費(fèi)用為等量關(guān)系列出一元一次方程后解之即可; (2)利用這批雞苗費(fèi)用不超過(guò)4700元列出一元一次不等式求解即可; (3)列出有關(guān)總費(fèi)用的函數(shù)關(guān)系式,求得當(dāng)總費(fèi)用最少時(shí)自變量的取值范圍即可. 解答: 解:設(shè)購(gòu)買甲種小雞苗x只,那么乙種小雞苗為(2000﹣x)只. (1)根據(jù)題意列方程,得2x+3(2000﹣x)=4500, 解這個(gè)方程得:x=1500, 2000﹣x=2000﹣1500=500, 即:購(gòu)買甲種小雞苗1500只,乙種小雞苗500只; (2)根據(jù)題意得:2x+3(2000﹣x)≤4700, 解得:x≥1300, 即:選購(gòu)甲種小雞苗至少為1300只; (3)設(shè)購(gòu)買這批小雞苗總費(fèi)用為y元, 根據(jù)題意得:y=2x+3(2000﹣x)=﹣x+6000, 又由題意得:94%x+99%(2000﹣x)≥2000×96%, 解得:x≤1200, 因?yàn)橘?gòu)買這批小雞苗的總費(fèi)用y隨x增大而減小,所以當(dāng)x=1200時(shí),總費(fèi)用y最小,乙種小雞為:2000﹣1200=800(只), 即:購(gòu)買甲種小雞苗為1200只,乙種小雞苗為800只時(shí),總費(fèi)用y最小,最小為4800元. 點(diǎn)評(píng): 本題考查的是用一次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題,此類題是近年中考中的熱點(diǎn)問(wèn)題.注意利用一次函數(shù)求最值時(shí),關(guān)鍵是應(yīng)用一次函數(shù)的性質(zhì);即由函數(shù)y隨x的變化,結(jié)合自變量的取值范圍確定最值. 第22頁(yè)(共22頁(yè))- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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