1849_2.0型卷?yè)P(yáng)機(jī)設(shè)計(jì)
1849_2.0型卷?yè)P(yáng)機(jī)設(shè)計(jì),_2,卷?yè)P(yáng)機(jī),設(shè)計(jì)
黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告表課題名稱 專用鉆孔機(jī)的設(shè)計(jì)課題來(lái)源 教師擬訂 課題類型 AX 指導(dǎo)教師 康紅偉學(xué)生姓名 王燕坤 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 號(hào) 080105045一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備根據(jù)任務(wù)書的要求，在做本課題前，查閱了與課題相關(guān)的資料有：機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)，液壓與氣壓傳動(dòng)，CAD 軟件制圖，機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)等相關(guān)教材。二、設(shè)計(jì)的目的與要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)教學(xué)中最后一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)該設(shè)計(jì)過(guò)程，可以檢驗(yàn)我們?cè)诖髮W(xué)期間所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)我們處理工程中實(shí)際問(wèn)題的能力，因此意義特別重大。通過(guò)對(duì)題目的理解，查閱各種資料，設(shè)計(jì)出 2.0 型卷?yè)P(yáng)機(jī)，以滿足實(shí)際的工作需求。三、設(shè)計(jì)的思路與預(yù)期成果 1、設(shè)計(jì)思路（1）首先：根據(jù)本次設(shè)計(jì)相關(guān)要求查找資料，做好準(zhǔn)備。（2）其次：依據(jù)要實(shí)現(xiàn)的功能要求計(jì)算并選擇或設(shè)計(jì)合適的電機(jī)，畫出裝配圖。(3)最后：根據(jù)裝配圖畫出零件圖!2、預(yù)期的成果（1）完成文獻(xiàn)綜述一篇，不少于 3000 字，與專業(yè)相關(guān)的英文翻譯一篇，不少于 3000 字。（2）完成內(nèi)容與字?jǐn)?shù)都不少于規(guī)定量的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書一份。（3）繪制裝配圖，部分零件圖。四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排1 周—— 4 周 收集設(shè)計(jì)資料并完成開(kāi)題報(bào)告，完成英文資料翻譯并寫出文獻(xiàn)綜述。5 周—— 10 周 進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和部分零部件的選擇與設(shè)計(jì)。7 周——11 周 繪制裝配圖和部分零件圖、編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書，修改整理，準(zhǔn)備答辯。五、完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件因素具備機(jī)械設(shè)計(jì)、氣壓與液壓傳動(dòng)、能有效借助圖書館的相關(guān)文獻(xiàn)資料，相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)等資源，查閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)、組合機(jī)床設(shè)計(jì)手冊(cè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊(cè)并且具有良好的計(jì)算機(jī)繪圖（CAD）操作能力。指導(dǎo)教師簽名： 日期： 2012-2-22 課題來(lái)源：（1）教師擬訂；（2）學(xué)生建議；（3）企業(yè)和社會(huì)征集；（4）科研單位提供課題類型：（1）A—工程設(shè)計(jì)（藝術(shù)設(shè)計(jì)） ；B—技術(shù)開(kāi)發(fā)；C—軟件工程；D—理論研究；E—調(diào)研報(bào)告 （2）X—真實(shí)課題；Y—模擬課題；Z—虛擬課題要求（1） 、 （2）均要填，如 AY、BX 等。
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編號(hào)：157021
類型：共享資源
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格式：RAR
上傳時(shí)間：2017-10-27
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卷?yè)P(yáng)機(jī)
設(shè)計(jì)
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1849_2.0型卷?yè)P(yáng)機(jī)設(shè)計(jì),_2,卷?yè)P(yáng)機(jī),設(shè)計(jì)
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