1568-圖書擺放機器人的結(jié)構(gòu)設(shè)計

1568-圖書擺放機器人的結(jié)構(gòu)設(shè)計,圖書,擺放,機器人,結(jié)構(gòu)設(shè)計 第六屆全國中小學生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動 機器人創(chuàng)新設(shè)計比賽項目培訓內(nèi)容,主講人: 嚴建祺,創(chuàng)新設(shè)計比賽是機器人活動的靈魂,完全符合社會發(fā)展的需求 完全符合青少年的成長特點 集創(chuàng)造、技術(shù)、實踐于一體，綜合性強 是培養(yǎng)未來工程師的重要平臺之一,中小學生參與創(chuàng)新設(shè)計比賽的意義,綜合能力的考驗和鍛煉 培養(yǎng)創(chuàng)造能力的重要途徑之一 是技術(shù)交流和學習的重要平臺之一,第六屆NOC活動創(chuàng)新設(shè)計比賽規(guī)則,整個比賽分為三個階段： 機器人作品創(chuàng)新設(shè)計 機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作 角逐NOC教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎,機器人創(chuàng)新設(shè)計比賽器材說明,博思威龍智能教育機器人產(chǎn)品是機器人作品創(chuàng)新設(shè)計階段的推薦器材 博思威龍智能教育機器人產(chǎn)品是全國機器人創(chuàng)新設(shè)計比賽現(xiàn)場主題創(chuàng)作階段決賽時組委會統(tǒng)一提供的器材,機器人作品創(chuàng)新設(shè)計要求,以創(chuàng)新為主題，設(shè)計制作各種新穎的機器人項目，實現(xiàn)機器人的機械、電子、計算機軟件以及傳感器等方面的擴展應用 考察學生的思維能力、動手能力及創(chuàng)新能力 培養(yǎng)學生的團隊合作能力和溝通能力 占機器人創(chuàng)新設(shè)計比賽總分的80%,機器人作品創(chuàng)新設(shè)計評審標準,機器人設(shè)計創(chuàng)造性：20分 機器人性能獨特，外觀新穎：20分 表演方案設(shè)計和制作工藝：20分 實用價值，系統(tǒng)可靠性：20分 介紹、說明和答辯：20分,機器人作品創(chuàng)新設(shè)計分組進行,小學組 初中組 高中組,機器人創(chuàng)新設(shè)計展示,機器人創(chuàng)新設(shè)計展示 的場地長3m、寬2m 機器人創(chuàng)新設(shè)計的道具不可超出長2m×寬1.5m 參加展示的機器人尺寸不超過50cm×50cm×50cm，其型號、重量和數(shù)量等無任何要求,機器人創(chuàng)新設(shè)計比賽時間安排,參賽隊應提前1小時進入展示場地 在評比前各隊有10分鐘的準備時間 陳述和演示時間不超過3分鐘；演示時，允許1～3名參評隊員（包括解說員）進入場地 答辯時間為3分鐘,機器人創(chuàng)新設(shè)計參賽作品其他要求,參賽作品必須是自主開發(fā)制作的創(chuàng)新作品，且未參加過其他任何比賽。 參賽隊伍要提供一份正式報告，包括： 作品名稱、作品簡介、研制過程 選手基本情況 創(chuàng)意設(shè)計及結(jié)構(gòu)搭建的新穎性、科學性、實用性、先進性和未來價值 以及自我評價、指導教師評價和參考 參評作品不同角度外觀彩色照片 研制過程圖片或VCD 聲像資料,參加機器人作品創(chuàng)新設(shè)計的要點,主題要新穎和獨特 作品要有一定的實用價值 深入了解機器人器材，做到結(jié)構(gòu)獨特 程序簡潔科學合理，增強表現(xiàn)力 反復測試，做到表演成功優(yōu)秀 掌握回答技巧，言簡意賅,如何實現(xiàn)“主題要新穎和獨特”,選擇符合國家政策、倡導的主題 奧運 環(huán)保 航空航天 科技 跟據(jù)日常所見的科 技發(fā)明及新型使用 歷史典故或科幻,特洛伊木馬和城堡,如何實現(xiàn)“作品的實用價值”,作品要符合科學性 作品和現(xiàn)實生活想關(guān)聯(lián) 能給人的生活帶來幫助 或改善,如何實現(xiàn)“深入了解機器人器材，做到結(jié)構(gòu)獨特”,多使用機器人器材，做到熟能生巧、融會貫通 組成小組，互相討論交流，共同提高，多向老師請教,直齒傳動,斜齒傳動,蝸桿傳動,錐齒傳動,冠齒傳動,直齒齒條傳動,差動傳動,皮帶傳動,鏈傳動,履帶傳動,如何實現(xiàn)“程序簡潔科學合理，增強表現(xiàn)力”,多使用機器人程序 不斷測試比較，優(yōu)化機器人程序,如何實現(xiàn)“表演成功優(yōu)秀”,不斷測試機器人 優(yōu)化機器人結(jié)構(gòu) 簡化機器人程序 比賽現(xiàn)場的調(diào)試 對機器人的充分了解,如何實現(xiàn)“掌握回答技巧，言簡意賅”,尊重評委，禮貌待人 多種表達方式、風趣幽默 對機器人作品的充分了解 必要的研究評委的心理,機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作,器材:博思威龍智能教育機器人產(chǎn)品 占機器人創(chuàng)新設(shè)計比賽總分的20% 目的: (1)考察學生的思維能力和動手能力 (2)檢驗學生對機器人課程的掌握程度,機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作規(guī)則,機器人由開始區(qū)出發(fā)，按照規(guī)定的方向（順時針方向或逆時針方向/現(xiàn)場公布）沿著環(huán)形跑道運行，最終將所搬運的物體擺放在指定位置（白色的開始區(qū)或黑色的障礙區(qū)/現(xiàn)場公布）區(qū)域內(nèi)，動作展示結(jié)束,,機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作考核方式,比賽時間:90分鐘 現(xiàn)場發(fā)放器材 現(xiàn)場搭建、現(xiàn)場編程、現(xiàn)場調(diào)試、現(xiàn)場演示 分為小學組、初中組、高中組 三個組別機器人動作展示所需運行的跑道圈、物體擺放位置都將現(xiàn)場公布，要有一定的難度差異,機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作評審標準,機器人完成動作展示 (機器人搭建：35分/機器人編程：35分/動作展示：30分) 機器人動作展示過程中脫離跑道運行或停止運行、機器人所搬運的物體擺放在指定位置區(qū)域外（含壓黑色線）、機器人動作展示過程中所搬運的物體脫落 (機器人搭建：35分/機器人編程：35分/動作展示：0分) 規(guī)定用時內(nèi)完成機器人搭建但未進行程序?qū)?(機器人搭建：35分/機器人編程：0分/動作展示：0分 規(guī)定用時內(nèi)未完成機器人搭建：0分,機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作小學組功能演示,機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作初中組功能演示,機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作高中組功能演示,機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作場地分析,跑道水平方向外側(cè)黑色線最大間距為250CM，垂直方向外側(cè)黑色線最大間距為150CM，跑道寬度為30CM 黑色線寬為2CM 白色的開始區(qū)和黑色的障礙區(qū)，尺寸均為60X30CM 物體說明：尺寸（5cm*5cm*5cm）、重量（50g）,機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作機器人分析,小學組 機器人巡線:可以使用巡線傳感器或編碼器 夾取物體:使用機器人手 初中組、高中組 機器人巡線:可以使用巡線傳感器 夾取物體:使用機器人手,巡線傳感器,編碼器,機械手,帶動機器人工作的動力部件： 機器人行走：減速馬達 機器人手臂工作部件：減速馬達或伺服器,減速馬達,伺服器,機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作機器人分析,參加機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作的要點,深入研究比賽規(guī)則，做好各種應對各種可能性 深入掌握機器人器材的特點 深入掌握機器人程序的特點 對比賽環(huán)境的研究和測試 增強動手能力，快速高效,,機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作范例,機器人使用編碼器的范例,機器人現(xiàn)場主題創(chuàng)作范例,機器人使用巡線傳感器的范例,謝 謝 ! 聯(lián) 系 人：嚴建祺 聯(lián)系電話：13712526969 聯(lián)系郵件：jackyyim69@yahoo.com.cn jqyan@bds-tech.com 網(wǎng) 址：www.bds-tech.com,第六屆全國中小學生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動,