語文：高三選修（中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞）《蛇》同步 粵教版

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111 1-3-1　蛇 一、課內(nèi)雙基 1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(　　) A．紕漏(pī)　頎長(qí) 抹桌子(mā) 虛與委蛇(yí) B．內(nèi)訌(gàng) 干坼(chè) 慳吝人(qiān) 剛愎自用(bì) C．角斗(jué) 攻訐(jié) 劊子手(guì) 一葉扁舟(biǎn) D．瑣屑(xiè) 弄堂(nòng) 迫擊炮(pǎi) 呶呶不休(náo) 【答案】　A(B.訌：hòng，C.扁：piān，D.弄：lòng) 2．下列詞語中沒有錯別字的一組是(　　) A．喝采　肇事者　安分守己　八竿子打不著 B．陷阱　暴發(fā)戶　飛揚跋扈　疾雷不暇掩耳 C．肖像　引伸義　原物璧還　惶惶不可終日 D．腫脹　冷不防　彪炳千古　反手云覆手雨 【答案】　B(A.采—彩，C.伸—申，D.反—翻) 3．下列各句中劃線詞語使用不準確的一項是(　　) A．如果春晚是一盤菜，導(dǎo)演應(yīng)做采購而非廚師。春晚為何難辦？就是因為他們把自己當(dāng)成了廚師，自己設(shè)計節(jié)目，這就是越俎代庖。 B．在中國市場上，由于獲得成功的概率要比失敗的概率大得多，由于即便失敗付出的代價也很輕，沃爾瑪們終于也“入鄉(xiāng)隨俗”了。 C．新一輪教育改革明確了推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、多種途徑解決擇校問題，推進素質(zhì)教育、切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的基本方略。 D．諷刺假藥代言人，是他錙銖必較的第一槍，此后常常在他的相聲里拿這個說事兒；甚至，他連宋祖德老師都不放過，在博客里跟他對罵。 【答案】　D(本題考查辨析實詞、成語在句中靈活運用的能力。D.錙銖必較：形容非常小氣，很少的錢也一定要計較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。這里應(yīng)該用“睚眥必報”。A.越俎代庖：俎，古代祭祀時擺祭品的禮器，本義為主祭的人跨過禮器去代替廚師辦席，比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事。B.入鄉(xiāng)隨俗：意為到一個地方，就順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。C.方略：方針和策略；方法與謀略。) 4．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是(　　) A．拉特里奇認為，從不同經(jīng)濟體的經(jīng)濟總量來看，人民幣在亞洲地區(qū)的地位可以進一步提升，這將有利于亞洲貨幣在國際貨幣體系中的地位。 B．澳大利亞一項最新研究顯示，與人們普遍認為全球變暖導(dǎo)致南極冰層融化、冰層面積縮小相反，南極冰層的總面積仍在擴散。 C．李榮融表示，在困難時期，裁員對于公司來說可能是必須的，但是對于被裁人員的家庭來說，則是災(zāi)難性的；因此企業(yè)可以減薪，但是盡可能不要裁員。 D．第二屆全省道德模范評選表彰活動，將分評選、推薦、表彰三個階段進行，最終評出助人為樂、見義勇為等五類道德模范各十名。 【答案】　C(A項，成份殘缺?！皝喼挢泿拧鼻皯?yīng)加“提高”；或者在最后加“提升”。B項，動賓搭配不當(dāng)。將“擴散”改為“擴大”。D項，語序不當(dāng)。“評選、推薦、表彰”應(yīng)為“推薦、評選、表彰”。) 5．依次填入下面語段橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 古人寫評論，大致分三類：________這三類，未必概全，但縱有遺漏我想也無損于以下事實，即：古代的文學(xué)評論一直以私人性、興趣和偶然為特色，有興致便寫一點，如沒有，則可能一輩子也想不起來寫，沒有誰處心積慮當(dāng)什么批評家。 ①讀了好詩文、好詞曲、好小說，逢著妙處，就忍不住批解一番，后來整理出來，好教別人，也知道妙在何處。 ②為所編的作品集寫一些說明，或出于情誼而替別人的書寫推薦文字。 ③創(chuàng)作之余，有些敝帚自珍的心得、體會，或不得不吐，或值得總結(jié)，或欲與友人交流。 ④于是借書簡、詩詞、短論而發(fā)。 ⑤是為點評。 ⑥是為序跋類。 A．①⑤/②④/③⑥ B．②⑥/③④/①⑤ C．③④/①⑤/②⑥ D．①④/②⑤/③⑥ 【答案】　B 6．詩中“蛇”的藝術(shù)形象與自然形態(tài)有什么區(qū)別？ _____________________________________________________ ____________________________________________________ 【答案】　自然界中的蛇，總是給人恐怖、厭惡的感覺，但是本詩“蛇”這一意象卻給人親切、可愛、忠誠的感覺。這種藝術(shù)構(gòu)思是別出心裁的。 7．詩中“蛇”這一意象代表什么？作者描繪這一意象時寫出了它的哪些特點？為什么詩人會把“蛇”寫成一個可愛、親切的形象？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 【答案】　沉浸在相思之中的詩人為愛而寂寞，為愛而冥想，為愛而期盼，他把寂寞這一抽象、虛無的情緒化做“蛇”這一具體可感的意象。我們每個人都有過寂寞的感覺，這種感覺會讓人沉浸其中，揮之不去。而愛的寂寞既痛苦又甜蜜，既熱烈又冷寂。這種感覺就像蛇的沉寂無言、忠誠纏繞，這種相似性是作者選擇“蛇”這一意象的原因。 8．下面對詩歌藝術(shù)手法的賞析，不正確的一項是(　　) A．全詩整體上是借助比喻，把寂寞比喻為蛇。用蛇的靜默無言、忠誠相伴來表現(xiàn)寂寞的深沉、凝重，揮之不去。這一比喻新奇生動，一改蛇已往驚悚、可怖的形象，讓人讀過產(chǎn)生出奇妙豐富的聯(lián)想。 B．全詩整體上是采用象征的手法，用蛇來象征我的寂寞，因為蛇只知道輕輕地游走，沒有言語，沒有劇烈的動作，和寂寞有共同特點，符合構(gòu)成象征的條件。 C．第二節(jié)中詩人用“蛇熱烈的鄉(xiāng)思”表達自己深沉的相思之苦。詩人借助諧音這一修辭手法，使情感的表達更為含蓄、深沉。 D．第二節(jié)中詩人用蛇“想那茂密的草原”來比喻自己對情人“濃郁的烏絲”的思念，通過這一新奇的比喻，我們能夠感受到沉浸在相思之中的詩人對情人容顏的熱切想念，從而產(chǎn)生化無形于有形的藝術(shù)效果。 【答案】　B(不是象征，是比喻) 二、課外延伸 9．對下面一首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 我們天天走著一條小路 馮至 我們天天走著一條熟路/回到我們居住的地方；/但是在這林里面還隱藏/許多小路，又深邃，又生疏。 走一條生的，便有些心慌，/怕越走越遠，走入迷途，/但不知不覺從樹疏處/忽然望見我們住的地方 像座新的島嶼呈在天邊。/我們的身邊有多少事物/向我們要求新的發(fā)現(xiàn)： 不要覺得一切都已熟悉，/到死時撫摸自己的發(fā)膚/生了疑問：這是誰的身體？ A．這首詩表達了一個哲理：司空見慣了的事物并不一定就是被認識了的事物。 B．作者通過生活化的詩歌情境啟示人們：輕車熟路固然不會迷途，但要有新的發(fā)現(xiàn)，必須走出生活的慣性。 C．作者通過“到死時撫摸自己的發(fā)膚/生了疑問：這是誰的身體”，表達了人最不了解的是自己這一深刻主題。 D．這首詩寫的是日常小事，卻提示了生活中熟悉與陌生的辯證關(guān)系。 【答案】　C(表達的主題不是“人最不了解的是自己”) 10．對下面這首詩的分析不正確的一項是(　　) 秋天的夢 戴望舒 迢迢的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹葉。 秋天的夢是輕的，那是窈窕的牧女之戀。 于是我的夢是靜靜地來了，但卻戴著沉重的昔日。 唔，現(xiàn)在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些憂郁。 A．這首詩實際上寫了“秋天的夢”“牧羊女的夢”和“我的夢”，是“我”聽到牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢。 B．牧羊女的夢是“牧女之戀”，從全詩的思路脈絡(luò)看，能夠判斷“我的夢”也是“有關(guān)戀懷的”。正是因情入夢，以夢抒情。 C．“牧羊女的夢”像羊鈴那樣迢遙，像落葉那樣曼妙，清純而又溫暖；“我的夢”，則是沉重、寒冷、憂郁的。 D．全詩四節(jié)，形成一個對應(yīng)式結(jié)構(gòu)，許多信息就是從對應(yīng)中傳達出來，顯得簡捷而又有蘊藉。 【答案】　A(不能說是聽了牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢) 閱讀傅天琳的《夢話》，完成11～13題。 夢話 傅天琳 你睡著了你不知道 媽媽坐在身旁守候你的夢話 媽媽小時候也講夢話 但媽媽講夢話時身旁沒有媽媽 你在夢中呼喚我呼喚我 孩子你是要我和你一起到公園去 我守候你從滑梯一次次摔下 一次次摔下來你一次次長高 如果有一天你夢中不再呼喚媽媽 而呼喚一個陌生的年輕的名字 那是媽媽的期待媽媽的期待 媽媽的期待是和 11．對這首詩的解說，不正確的一項是(　　) A．詩歌開始便寫到了媽媽的一種純情：等待孩子的稚語，甚至聯(lián)想到自己的孩提時代。 B．詩歌緊接著就寫了孩子“夢話”的內(nèi)容：要和母親到公園去，這讓母親激動無比。 C．詩歌最后揭示了孩子長大后，母親的復(fù)雜心態(tài)。 D．夢話是一種生理現(xiàn)象，但作者緊緊抓住它，賦予了它全新內(nèi)涵，顯示了作者非凡的生活觀察力。 【答案】　B(是媽媽驚喜時的一種聯(lián)想) 12．最后一句方框內(nèi)應(yīng)填的詞語是和。 【答案】　驚喜　憂傷(大意相同即可) 13．簡析本詩的藝術(shù)特色。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 【答案】　借虛引實，充分表達了詩人自己對母愛精神的認識和理解。夢話難與生活真實相提并論，此乃虛。但作者在“虛”前無視“虛”，反由虛到實，寫了很多讓人動情的內(nèi)容，這顯示了詩人審美視角的獨到之處。 閱讀下面這首詩，完成14～15題。 假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急！ 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜， 相信吧，快樂的日子將會來臨。 心兒永遠向往著未來； 現(xiàn)在卻常是憂郁。 一切都是瞬息， 一切都將會過去； 而那過去了的， 將會成為親切的懷戀。 14．這首詩是俄國著名詩人________的抒情詩________。 【答案】　普希金　《假如生活欺騙了你》 15．詩人在詩中闡明了怎樣的人生態(tài)度？請結(jié)合你感受最深的詩句說說你曾有過的體驗。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 【答案】　詩中闡明了這樣一種積極樂觀的人生態(tài)度：當(dāng)“生活欺騙了你時，不要悲傷，不要心急”；在苦惱的時候要善于忍耐，一切都會過去，我們一定要永葆積極樂觀的心態(tài)；生活中不可能沒有痛苦與悲傷，歡樂不會永遠被憂傷所掩蓋，快樂的日子終會到來。 三、高考熱點 16．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵?　　) 文化是一個由表意符號組成的世界，它非常容易在不同系統(tǒng)中傳播。 ________。________，________。________，________。________。 ①所謂跨文化也就是在這樣兩個過程中形成的?、诳v向運動過程是同一文化共同體內(nèi)部持續(xù)性生成而歷時性演進的過程　③但文化不是抽象的，而是具體存在的?、軝M向運動過程是不同文化共同體之間開放性對話而共時性交融的過程　⑤它體現(xiàn)出一種連續(xù)不斷的動態(tài)過程?、藓w了縱向及橫向兩個運動過程 【答案】　③⑤⑥②④① 17．請簡要說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及寓意。 (1)內(nèi)容：___________________________________________ ___________________________________________________。 (2)寓意：__________________________________________。 【答案】　(1)一位老人摔倒在地，旁邊圍著三個人，口里齊聲說著：“大爺，您該補補啦！”三個人手中分別拿著“補血”“補鈣”“補腦”的牌子。 (2)諷刺現(xiàn)代社會中一些人為了利益不顧道義的現(xiàn)實。 18．仿照例句，從生活中任選一個事物，分別從正面和反面立意，寫出兩個對人生有警示作用的句子。 事物：彩虹 正面：為讓別人賞心悅目，獻上自己七彩的人生。 反面：只務(wù)虛而不務(wù)實，決定了它只能曇花一現(xiàn)。 事物：______________________________________________ 正面：______________________________________________ 反面：______________________________________________ 【答案】　(1)竹 正面：氣節(jié)和謙虛的完美結(jié)合，使你生機勃勃。 反面：既有內(nèi)心空虛的不足，又有節(jié)外生枝的惡習(xí)。 (2)水 正面：永遠和包容你的器皿保持同一形狀，使你顯得溫和而有修養(yǎng)。 反面：永遠和包容你的器皿保持同一形狀，使你顯得懦弱而沒有主張。 (3)月亮 正面：在清涼的夜里，總是你和最孤獨的旅人做伴。 反面：因為靠別人而發(fā)光，所以白天不敢露面。 四、讀寫創(chuàng)新 19．閱讀下列材料，按要求作文。 曇花在夜深人靜時短暫的綻放，成就了永恒的美名；雪花紛紛揚揚的片刻，詩人詠出了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的佳句傳唱千古；秦觀唱出了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的人間至情；思維的火花在瞬間迸射，牛頓發(fā)現(xiàn)了永恒的萬有引力；歷史中很多重大的時刻都被定格在短暫的瞬間，成為永恒銘記…… 那么，什么是“短暫”？什么是“永恒”？你有怎樣的認識，請以“短暫與永恒”為話題寫一篇不少于800字的文章。 要求：題目自擬，角度自選，除詩歌外，文體不限。不得套作，不得抄襲。 【寫作指向】 要打開思路，關(guān)鍵在于能進行發(fā)散性思維；即合理運用聯(lián)想和想象思維。 聯(lián)想是一種由甲物想到乙物的思維方式，想象是由甲物生發(fā)出乙物的思維方式。聯(lián)想就是想到與本話題緊密相關(guān)的人物、事物、事件等素材，可以獲得更為廣闊的思維空間；想象就是“想”出一個“形象”，是將抽象概念，轉(zhuǎn)化為由文字描述出來的具體形象，即通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺感知后的素材，根據(jù)寫作的需要，用文字描述出來。落實到具體的寫作中，最常用的方法就是在話題上添加詞語。 因為本話題是一對相互矛盾的詞語，所以添加詞語時，應(yīng)該分別添加。 前面添加：如本題，通過在兩個詞語的前面添加詞語，我們可以得到很多思考角度：生命的短暫與價值的永恒，曇花的短暫與美麗的永恒，奧運的短暫與奧運精神的永恒等。 后面添加：在兩個詞語的后面添加詞語，同樣可以打開思路。如：短暫的瞬間與永恒的記憶，短暫的相聚與永恒的別離，短暫的生命與永恒的追求，短暫的失敗與永恒的成功等。 改寫：還可以根據(jù)文章的需要，脫離話題的束縛，利用兩個詞語的關(guān)系，自擬標題，同樣能夠打開思路。如：永恒的瞬間，短暫＝永恒，轉(zhuǎn)眼即逝的永恒，短暫成就永恒，短暫中的永恒等。 【佳作賞讀】 我的奧運，我永恒的夢 張雅麗 奧運有夢，一夢百年。 ——題記 熊熊圣火點燃奧運激情，巍巍華夏成就百年夢想。 開始的地方 夢開始的地方，歲月綿長，夢也綿長。 1984年，許海峰為我國贏得了奧運史上第一枚金牌，實現(xiàn)了零的突破。接過獎牌的那短暫的一刻，瞬間成為永恒。對于我們，對于中國，這無非是一種震撼，一種鼓舞。中國健兒從此有了信心，開始追尋自己的奧運冠軍夢想，中國人民也從此渴望承辦一屆屬于自己的奧運會，讓奧運的夢想飛翔在世界的天空。 如風(fēng)地行進 夢如風(fēng)地行進，滿心期盼，焦急惆悵。 2001年7月13日，當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇向世界鄭重宣布，第29屆奧林匹克運動會的舉辦國是中國！那一刻，整個中國沸騰了。短暫的瞬間成為永遠的懷念。從此，我們便堅定了一個信念：要舉辦一屆最出色，最獨特的人文奧運，科技奧運，綠色奧運。我們有責(zé)任，有義務(wù)給世界一個圓滿的答卷，也有能力、有信心將這次奧運會舉辦得絕對精彩。為奧運，我們準備好了。我們等待著，等待著…… 輝煌的時刻 夢輝煌的時候，歡呼雀躍，心醉神往。 2008年8月8日8時，期待已久的時刻終于來臨了。精彩的文藝表演，向世界充分展示了中華民族上下五千年的文化精髓。之后，胡錦濤主席鄭重宣布：第29屆國際奧林匹克運動會正式開幕！那一刻，有誰能不為之動容？短暫的瞬間定格了永恒的經(jīng)典。十三億張笑臉，一同迎接來自世界二百多個國家和地區(qū)的朋友，大家“為夢想，千里行，相會在北京”。奧運健兒屢創(chuàng)佳績：陳燮霞、王楠、郭晶晶……英勇奪冠。每當(dāng)國歌響起，五星紅旗緩緩升起在會場的一刻，我們是怎樣的心情？驕傲，自豪，但最多的是心酸與淚水。面對鮮花與掌聲，我們知道，那是幸福的淚水。經(jīng)過努力，拼搏，奧運夢終于實現(xiàn)。 短暫成永恒 奧運會是一項全球競技活動，中國北京奧運會的成功舉辦，將成為奧運史上一顆璀璨的新星。奧運精神將由此繼續(xù)傳承，發(fā)揚。短暫的十六天，轉(zhuǎn)眼間已逝去，但短暫已成為永恒。 我的奧運，我的夢，奧運夢，中國情，中華夢圓！ 【名師點評】　 隨著奧林匹克運動會的出現(xiàn)，我們的奧運夢就誕生了。2008年8月8日8時，全世界的朋友相會在北京，實現(xiàn)了我們讓世界認識北京的夢。一個個激動人心的時刻，記錄著我們每一個夢想的實現(xiàn)。每一個難忘的瞬間，記載著我們中國永恒的追求。瞬間是短暫的，而我們中國的奧運精神是永恒的，我們中華民族的精神是永恒的！ 111