校園年度人物評(píng)選活動(dòng)個(gè)人事跡材料.doc

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工作報(bào)告/事跡材料 校園年度人物評(píng)選活動(dòng)個(gè)人事跡材料 校園年度人物評(píng)選活動(dòng)“公益服務(wù)獎(jiǎng)”個(gè)人事跡材料 侯x，男，漢族，預(yù)備黨員，1990年2月出生于x省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝縣，現(xiàn)就讀于xx省信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系電子商務(wù)1003班，XX-XX年擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會(huì)主席，曾擔(dān)任商務(wù)1003班班長(zhǎng)一職。再此期間獲得過(guò)優(yōu)秀班干部、學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金、XX年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。 他本人始終保持著積極向上的心態(tài)，妥善處理學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。作為預(yù)備黨員，他從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高個(gè)人素質(zhì)，今天由我很榮幸的在這介紹他的具體情況。 一、思想之花：黨是前進(jìn)的動(dòng)力 態(tài)度決定一切，端正的態(tài)度能帶領(lǐng)人走上正確的道路!他從小開(kāi)始就在父母的熏陶下，每天，看新聞聯(lián)播中的國(guó)內(nèi)外新聞，學(xué)習(xí)黨中央的每一個(gè)方針政策，以及學(xué)習(xí)報(bào)道中多位先進(jìn)勞動(dòng)模范和杰出領(lǐng)導(dǎo)的精神。 進(jìn)入大學(xué)，他除了關(guān)注時(shí)事政治及國(guó)際動(dòng)態(tài)外，還積極參與校內(nèi)各類(lèi)關(guān)于人文知識(shí)研討的活動(dòng)。獲得了一些以前不曾了解，不曾關(guān)注的信息，并學(xué)會(huì)了用一種理性的態(tài)度去思考一個(gè)民族的前途命運(yùn)，去考慮自己的前途。 虛心，堅(jiān)持，適應(yīng)性強(qiáng)，是侯景路給我留下的印象，他也是一直嚴(yán)格的要求自己，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是交際，都盡量的做好他的本分。在班內(nèi)經(jīng)常幫助同學(xué)解決疑難，并把在各方面所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)跟同學(xué)分享，也帶動(dòng)了同學(xué)們之間的良性溝通交流，做到了積極分子的模范作用。經(jīng)過(guò)一年的努力，他以實(shí)際行動(dòng)向黨組織表明他的決心，于 XX年 11月通過(guò)表決成為預(yù)備黨員。這與同學(xué)們對(duì)他的支持，老師對(duì)他的肯定是離不開(kāi)的。 在思想上他積極要求進(jìn)步，保持著較高的思想覺(jué)悟，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化。 二、學(xué)習(xí)之涯：知識(shí)是前進(jìn)的船槳 有句話說(shuō)“學(xué)生以學(xué)為生”。作為學(xué)生，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用知識(shí)武裝自己，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看，是為國(guó)家貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)代國(guó)際之間的競(jìng)爭(zhēng)，追根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，哪個(gè)國(guó)家在培養(yǎng)高素質(zhì)的人才方面做的出色，將意味著這個(gè)國(guó)家具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。我國(guó)正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，正需要高素質(zhì)的人才，而這些人才的*，正是我們這一代!從眼前看，社會(huì)也存在激烈的競(jìng)爭(zhēng)，要想在社會(huì)中找到理想的工作，占有一席之地，就必需學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，在這方面我自認(rèn)為他做得較好。從踏入大學(xué)校門(mén)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下，他一直繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦耐勞的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，還積極參與各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)，把理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。另外，為豐富見(jiàn)識(shí)面，同時(shí)增強(qiáng)多方面的理論水平，特別是學(xué)生工作的相關(guān)知識(shí)，他經(jīng)常通過(guò)圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)的資料。 三、奉獻(xiàn)之旅：工作是前進(jìn)的事業(yè) 學(xué)生會(huì)是由學(xué)生為主體的具有一定權(quán)威性的組織，它的存在成為老師與學(xué)生溝通的良好平臺(tái)，同時(shí)也是學(xué)生發(fā)展自我能力與優(yōu)勢(shì)的搖籃。從班級(jí)、系部到學(xué)院，各級(jí)學(xué)生組織都是學(xué)生鍛煉的平臺(tái)，自入學(xué)以來(lái)他一直努力爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)。一年多的學(xué)生工作，使他深深地感受到，與優(yōu)秀同學(xué)共事，使他在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，使他在挫折中成長(zhǎng)。