《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米》PPT課件.ppt
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長(zhǎng)度單位,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米,二、探究新知,因?yàn)槲液桶职质值拇笮〔灰粯印?量的都是課桌的長(zhǎng),為什么量的結(jié)果不一樣呢?,這就需要統(tǒng)一長(zhǎng)度單位。,請(qǐng)你用拃(zhǎ)作單位量一量課桌的長(zhǎng)。,二、探究新知,尺子是我們測(cè)量長(zhǎng)度的工具。請(qǐng)你認(rèn)真觀察尺子,看看尺子上都有些什么。,請(qǐng)你在生活中認(rèn)真觀察,看誰(shuí)能找到我們身邊更多的長(zhǎng)度大約是1厘米的物體。,食指的寬度大約是1厘米。,圖釘?shù)拈L(zhǎng)度大約是1厘米。,田字格的寬度大約是1厘米。,二、探究新知,,,哪些物體的長(zhǎng)度大約是1厘米?,同學(xué)們想得真好,老師也在生活中發(fā)現(xiàn)了一些長(zhǎng)度大約是1厘米的物體。我們一起來看看。,二、探究新知,,,我是這樣量的,紙條長(zhǎng)5厘米。,用尺子量一量這張紙條的長(zhǎng)度。,4厘米多,5厘米,我是這樣量的,紙條長(zhǎng)4厘米多。,在用尺子測(cè)量紙條的長(zhǎng)度時(shí),要注意把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)紙條的左端,再看紙條的右端對(duì)著幾。,請(qǐng)你用這些長(zhǎng)度單位量一量生活中物體的長(zhǎng)度。(1)數(shù)學(xué)書長(zhǎng)約()拃。(2)課桌長(zhǎng)約()拃。(3)黑板長(zhǎng)約()庹。(4)教室長(zhǎng)約()步。,三、知識(shí)應(yīng)用,(一)用身體量一量,很久以前,人們用身體的一部分作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。,步庹(tuǒ)拃(zhǎ),2,5,5,20,三、知識(shí)應(yīng)用,(二)找一找、量一量,尺子上從刻度0到1的長(zhǎng)度就是1厘米,從()到()也是1厘米,從()到()還是1厘米。,用尺子量一量,食指寬約()厘米,手掌寬約()厘米,一拃長(zhǎng)約()厘米。,2367,1610,三、知識(shí)應(yīng)用,(三)量一量,紙條長(zhǎng)()厘米。,4,紙條長(zhǎng)()厘米。,紙條長(zhǎng)()厘米。,鉛筆長(zhǎng)()厘米。,5,5,7,四、課堂作業(yè),作業(yè):第4頁(yè)“做一做”(例3)。第8頁(yè)練習(xí)一,第1題。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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