作文教學(xué)《寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事》.ppt

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真的愛(ài)你,無(wú)法可修飾的一對(duì)手帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后縱使啰嗦始終關(guān)注不懂珍惜太內(nèi)疚沉醉于音階她不贊賞母親的愛(ài)卻永未退讓決心沖開(kāi)心中掙扎親恩終可報(bào)答春風(fēng)化雨暖透我的心一生眷顧無(wú)言地送贈(zèng)是你多么溫馨的目光教我堅(jiān)毅望著前路叮囑我跌倒不應(yīng)放棄無(wú)法解釋怎可報(bào)盡親恩愛(ài)意寬大是無(wú)限請(qǐng)準(zhǔn)我說(shuō)聲真的愛(ài)你無(wú)法可修飾的一對(duì)手帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后縱使啰嗦始終關(guān)注不懂珍惜太內(nèi)疚仍記起溫馨的一對(duì)手始終給我照顧未變樣理想今天終于等到分享光輝盼做到,,談聽(tīng)歌感受,心靈共鳴,寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事,請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀〈〈話題探討〉〉，看哪個(gè)同學(xué)最先找出這個(gè)“謎底”？,我們之所以覺(jué)得沒(méi)有東西可寫(xiě)的原因是缺少對(duì)生活的敏感。生活中不是沒(méi)有美，而是我們?nèi)鄙僖环N發(fā)現(xiàn)美的眼光。我們除了要對(duì)生活敏感外，還應(yīng)該有一顆對(duì)生活感恩的心。我們有時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有東西可以寫(xiě)，可能是我們對(duì)生活中的事情司空見(jiàn)慣了，正如書(shū)中說(shuō)的一樣“面對(duì)一個(gè)生活場(chǎng)景，一句真情的話，一個(gè)善意的微笑……只要我們的心靈不麻木，就會(huì)激起漣漪?！比纾褐熳郧濉侗秤啊飞町?dāng)中的一些感人事跡,為什么要寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事？,偉人、大事固然可感，一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，一句真情的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，也是生活美、人性美的表現(xiàn)，也會(huì)折射出生活的真諦，“一滴水里看世界”“細(xì)微之處見(jiàn)精神”。再者，同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钏苡^察到的大多是一些凡人小事，因此，從平凡的小事中觀察人物，從細(xì)小的言行中探索人物心靈，是我們尤其需要培養(yǎng)的本領(lǐng)。,,三、作家談?dòng)懈卸l(fā)1．沒(méi)有感情也就不存在真正的藝術(shù)。──歌德2．你自己要先笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。──賀拉斯3．你的感情只要有一點(diǎn)不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以，要對(duì)讀者真實(shí)，首先要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真實(shí)感情寫(xiě)出來(lái)。──冰心《寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)瑣談》4.個(gè)人的情感有廣狹、深淺、方向的不同，千差萬(wàn)別，難定程限，唯有反求諸己，以自己的滿足為限度：抒寫(xiě)到某地步，自己覺(jué)得所有的情感傾吐出來(lái)了，這就是最適當(dāng)?shù)南薅取！~圣陶,怎樣寫(xiě)出觸動(dòng)心靈的人和事？,一、發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)。從自己的生活儲(chǔ)備中尋找材料，要特別留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心靈受到了觸動(dòng)，要把它發(fā)掘出來(lái)。在發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)時(shí)，要注意抓住細(xì)節(jié)，把它形象地再現(xiàn)出來(lái)。十九世紀(jì)俄羅斯作家屠格涅夫?qū)懥艘黄堵槿浮?，把一只老麻雀?xiě)得十分生動(dòng)。為了救護(hù)自己的小麻雀，這只老麻雀表現(xiàn)出驚人的犧牲精神，它不顧力量的懸殊，“勢(shì)如飛石一般，正投到狗的鼻前來(lái)”，它了解狗是多么龐大的怪物，雖然“驚恐萬(wàn)狀，倒豎了全身的羽毛，發(fā)出了絕望而哀求的叫聲”，但它還是“兩次投向那齒牙發(fā)光的張大的口邊”。這只老麻雀，多么令人同情，又多么令人尊敬！,二、提煉素材。這個(gè)過(guò)程，是發(fā)掘主題、深化意蘊(yùn)的過(guò)程。要善于從觸動(dòng)你心靈的人和事中提煉出有價(jià)值的東西：它為什么觸動(dòng)你？你從中受到了什么啟發(fā)？一定要把這些感悟?qū)懗鰜?lái)。魏巍的散文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者。里面可愛(ài)的人和事就是作者從在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上采集到的無(wú)數(shù)感人的材料中反復(fù)推敲、仔細(xì)提煉出來(lái)的。,三、整體構(gòu)思。動(dòng)筆前一定要想一下要寫(xiě)的人和事，需要從哪點(diǎn)展開(kāi)敘述？重點(diǎn)安排什么材料？在何處、做怎樣的議論和抒情？怎么收尾？總之，只要善于觀察、思考，家庭、社會(huì)、學(xué)校以致我們賴以生存的大自然都會(huì)給我們垢心靈帶來(lái)許許多多觸動(dòng)。只有心靈受到觸動(dòng)，真摯的感情才會(huì)很自然地在我們的筆下流露出來(lái)。否則，勉強(qiáng)為之，一定寫(xiě)不出好文章。,怎樣選擇材料,選擇材料沒(méi)有什么固定的方法，但應(yīng)注意這樣幾個(gè)問(wèn)題：,,1、著眼于“小”。在寫(xiě)作時(shí)，不一定要寫(xiě)大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我們感受獨(dú)到，寫(xiě)出來(lái)就是一篇好文章。正如藝術(shù)家羅丹所說(shuō)：“所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人看過(guò)的東西，在別人司空見(jiàn)慣的東西上，能夠發(fā)現(xiàn)出美來(lái)?！保ā读_丹藝術(shù)論》）只要認(rèn)真觀察生活、體驗(yàn)生活，抓住生活中那些有意義的“小”事，深入挖掘，是可以寫(xiě)出好文章來(lái)的。,,2、著眼于“真”?？傆幸恍┩瑢W(xué)逃不出選材虛假、陳舊的“怪圈”。比如，他們寫(xiě)老師總是固定的選材套路：“五個(gè)一”――雨天里的一把傘（學(xué)生忘帶雨具，老師出手相助）、病痛中的一片藥（學(xué)生高燒難耐，老師授以良方）、缺席后的一堂課（學(xué)生臥病在床，老師排憂解難）、失敗后的一番話（學(xué)生失敗沮喪，老師開(kāi)導(dǎo)解惑）、暗夜里的一盞燈（夜半時(shí)分，孤燈一盞，老師奮筆疾書(shū)，默默奉獻(xiàn)），這“五個(gè)一”近乎笑話，但我們卻隨處可以看見(jiàn)它的影子。這些脫離了生活真實(shí)的“故事”，自己讀了也要反胃，更不用說(shuō)以情動(dòng)人了。當(dāng)然，文章中的真，并不是客觀描繪，生活實(shí)錄，而是經(jīng)過(guò)提煉、升華的真實(shí)，是一種藝術(shù)上的真，是“一種生活中的可能”。,,３、著眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意義，并把這種影響施加給讀者，以期引起一種感情上的共鳴。要想深入挖掘材料的意義、價(jià)值，除了自己的思考，還要多讀書(shū)，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鑒會(huì)對(duì)提高自己的水平有很大幫助的，正如梅蘭芳所說(shuō)“不看別人的戲，就演不好自己的戲”，寫(xiě)作也是這樣。,詩(shī)歌寫(xiě)法,以象表意的文學(xué)藝術(shù)詩(shī)學(xué)三美（繪畫(huà)美、建筑美、音樂(lè)美）直抒胸臆修辭手法（比喻、擬人、排比、復(fù)沓、、、）,詩(shī)作欣賞,母親的眼神,作文,我們每個(gè)人心中都會(huì)有一些讓自己感動(dòng)的人和事?；叵胍幌?，你最受感動(dòng)的人和事是什么？請(qǐng)寫(xiě)首現(xiàn)代詩(shī)歌。不少于12行,“人生是一條浪花飛濺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝淡化了過(guò)去的記憶。但總有一些人和事在你的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，就像照相的底片，隨時(shí)可以再現(xiàn)?！睂?xiě)觸動(dòng)心靈的人和事，這類文章的題材幾乎無(wú)窮無(wú)盡，每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)出與他人不同的文章，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷以及感受生活的方式都是獨(dú)一無(wú)二。這類文章的題材，大致有以下幾類：,思路點(diǎn)撥,親人類主要是與自己有密切血緣關(guān)系的人，因?yàn)樗麄兣c自己相處的時(shí)間最多，相處的空間最近，觀察得最多，感受最深刻。社會(huì)關(guān)系類主要是指與自己有一定血緣關(guān)系的人，一般的說(shuō)，這類人與自己的關(guān)系僅次于親人，自己對(duì)他們的觀察也較多，感受也很深。,同學(xué)朋友類這是人除家庭之外的另一個(gè)空間與自己關(guān)系密切的群體，自己與他們相處相交，有機(jī)會(huì)觀察并感受他們的人和事。不特定人群這類人根據(jù)每個(gè)人的生活空間，價(jià)值取向不同而不同，有的是一位經(jīng)?？匆?jiàn)的拾荒者，有的是路邊的小販，有的是一位經(jīng)常到學(xué)校來(lái)送衣物的學(xué)生家長(zhǎng)。不同的作者會(huì)根據(jù)自己的不同審美觀、價(jià)值觀去觀察并感受有關(guān)這個(gè)群體的人和事并寫(xiě)出好文章。,邂逅的人和事這類人和事完全實(shí)在偶然情況下出現(xiàn)或發(fā)生的，你以前對(duì)他（或她）一無(wú)所知，然而他（她）在某一個(gè)特定的時(shí)間、空間向你展示了自我，讓你感動(dòng)，這方面的代表作當(dāng)屬莫泊桑《羊脂球》。我們也要有心理準(zhǔn)備，時(shí)刻接受生活的突然饋贈(zèng)。,