《課天涯若比鄰》PPT課件.ppt

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第十九課天涯若比鄰,1.以一種世界的、開放的眼光，認識世界各民族文化的合理性與獨特價值；以平等的態(tài)度，尊重各國的文化，愿意并主動與不同的文化進行交流與溝通。2.能夠認識不同國家和民族文化的多樣性，初步具備與不同文化溝通、交流的能力。3.了解世界文化的特點、表現(xiàn)形式及發(fā)展變化；懂得世界不同文化之間交流與溝通的必要性及我們應有的態(tài)度。,板塊一：七彩文化,北京故宮,印度泰姬陵,希臘巴特農神廟,巴黎圣母院,埃及金字塔,澳大利亞悉尼歌劇院,中國旗袍,日本和服,韓國服飾,蘇格蘭格子裙,,建筑文化,建筑文化,建筑文化,不同的飲食習慣、服飾、民俗風情、建筑風格等都是不同民族和國家傳統(tǒng)文化的具體體現(xiàn)。,音樂、舞蹈文化,音樂、舞蹈文化,新西蘭毛利族傳統(tǒng)舞蹈,夏威夷草裙舞,各國戲劇藝術,繪畫,藝術是各國文化和傳統(tǒng)等重要組成元素，集中體現(xiàn)了世界文化的豐富性、多樣性。,宗教,宗教是人類文化的重要組成部分，它影響到人的思想意識、生活習俗,并影響到建筑等各個領域。,說一說，我們國家有哪些歷史悠久的民族傳統(tǒng)節(jié)日？（1）農歷新年：農歷新年在農歷正月初一，是中國民間最隆重的節(jié)日。慶?；顒影ㄔ诔σ钩詧F圓飯、貼春聯(lián)、向親友祝賀新年、給孩子封紅包、放爆竹、舞獅子等。（2）端午節(jié)：“端午節(jié)”在農歷五月初五，又被稱為端五節(jié)或端陽節(jié)。人們喝雄黃酒，以艾草洗澡，掛香袋，在門口插蒲葉，以防毒蟲。這一天，人們還會吃粽子、賽龍舟。大多數(shù)人認為是為了悼念戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。,（3）中秋節(jié)：中秋節(jié)在農歷八月十五，又稱團圓節(jié)。在中秋節(jié)當天，一家人要聚在一起吃月餅、點花燈、賞月。（4）重陽節(jié)：農歷九月初九叫重陽，又叫重九。人們常在這天登高；也有人順道拜祭祖先，即秋祭。,科技的進步和社會的發(fā)展，使世界各地不同背景的人們可以共同分享和體驗相同的事物，造就了為所有人共享的國際文化，使世界文化的多樣性受到沖擊。中國擁有燦爛的古代文明和悠久的歷史文化，擁有強大的民族精神和深厚的人文傳統(tǒng)。文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。在世界文化融合的洪流中，中國文化仍然要保持自己的個性與特征，凸顯獨特的魅力。,綜合上述材料和所學有關內容，分析保持中華文化個性特征的意義？,【自主探究】,板塊二：天涯共明月,用圖闡釋中西文化巨大差異,中國人在表達個人觀點的時候，總喜歡拐彎抹角?！笆恰睍r不說“是”，卻說“不是”?！安皇恰睍r不說“不是”，卻總說“是”。一個中國人如果像那老外那樣直來直去地說出自己的觀點的話，則會被認為“沒有城府”，屬于“直腸子”，是要吃虧的。事實上，中國人的處事哲學中最重要的一點就是“話到嘴邊留半句”。因此，在老外眼中，中國人表達意思時，總令他們費解。,老外（主要是歐美西方人）的時間觀念十分強。而漢語里關于時間方面的詞句,最發(fā)達的就是：差不多，還行，基本上就那時間吧等。如果與人相約的話，很多中國人最習慣的說法就是：上午吧，下午吧，晚上吧，等等。至于具體幾時，則要根據兩人對時間的感覺而定。如果與老外相約，則老外必定會加上一句，上午幾點？下午幾點？晚上幾點等。“不準時”以及“沒有時間觀念”，幾乎可以成為“中國人”的代名詞了。,老外是我行我素，有怒就發(fā)，有話就講。從這一點來看，老外至少在心理健康方面，比中國人略勝一籌。而中國人從小就被告知，要有涵養(yǎng)，要戒急用忍。什么叫有“涵養(yǎng)”？什么叫“戒急用忍”呢？就是內心憤怒到了極點，臉上最好不要表現(xiàn)出來。要樂呵呵地，最好不動聲色，那才叫高人。如果有可能，可以與人講道理。沒道理也不能把一切憤怒都表現(xiàn)在臉上。如果像老外那樣，內心的喜怒哀樂都擺在臉上，則顯得此人，還是那句話，特不成熟，特沒有城府，那是要吃虧的。,處理問題方式,在這一點上，老外則顯得非常沒有中國人聰明了。我們中國人是世界上最圓滑的人了。見硬就躲，見困難就顛，見便宜就上，見免費的就瘋狂。其實，中國的國粹麻將，最能說明中國人見硬就躲，見困難就顛，見便宜就上，見免費的就瘋狂的特點。,你對這段材料有何感悟？,不同國家和民族的人們，長期生活在不同的歷史文化背景和自然環(huán)境中，接受不同的文化信息，受不同的社會習俗的影響。如果缺乏足夠交流和溝通，就容易在文化的交流和碰撞中產生沖突。不同國家和民族之間要加強文化之間的交流和溝通。,,【合作探究】,上海世博會多元文化和諧共榮各國朋友結下深厚友誼,184天，5.28平方公里，246個國家、地區(qū)和組織，7300多萬游覽人數(shù)——繼北京奧運會之后，世界再次矚目中國，聚焦上海。在“城市讓生活更美好”主題下開展文化交流。在這里，多元文化與中國文明的碰撞與交融更加廣泛深入，國民素養(yǎng)在遵守秩序與文明細節(jié)中得到提升……上海世博會猶如一部寫在大地上的百科全書，構成了一幅多元文化和諧共榮的美好畫卷。上海世博會是一次難忘的盛會，世博會讓渴望了解世界的中國人民和渴望了解中國的各國朋友走在一起，相互間結下了深厚的友誼。,不同文化之間的碰撞、溝通和交流，帶來了文化的繁榮和社會的發(fā)展，在一定程度上已成為消除民族間沖突與仇恨的重要手段。我們應該尊重每個民族文化的傳統(tǒng)和個性。,通過觀看有關上海世博會的圖片和材料，你有什么感想？,,【合作探究】,AFS是一個國際文化交流活動項目。讓不同文化背景、不同民族和國家的青少年，到世界其他國家的家庭中去生活，以體驗、理解多元文化。一個參與民宿活動的日本學生談了自己在不同國家吃飯的體會：在中國吃飯的時候，主人非常熱情，不斷地往我的碗里夾菜。在美國，主人讓我自己隨便拿喜歡吃的菜和分量。在日本，招待客人的時候，主人常常事先把菜放在盤子里，“要添菜不要客氣，如果菜太多的話，請剩下，沒關系。”各國的招待方法很難說哪種最好，但各國人民歡迎客人的心情都是一樣的，只是由于文化不同，表現(xiàn)方式各不相同而已。,你怎么看待日本和美國招待客人的方式？你能領悟到民宿活動的宗旨嗎？尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進行交流與對話，是與其他民族和國家的人民友好交往的基本前提。在世界文化的交流與對話中，我們應以一種世界的、開放的眼光，尊重每個民族文化的傳統(tǒng)和個性，促進世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。,【自主探究】,1.美國某代表團出訪中國山東，行程結束前，盡管美方對中方的熱情接待“非常感謝”，但他們并未忘了提出抗議——“我們不能喝酒，為什么非要我們喝呢？而且還要把我們喝趴下。”美國人直言這樣的過分熱情即“侵犯人權”。這啟示我們()①我們應尊重他國的風俗習慣②在中外交流中應尊重雙方文化差異③美國人應當入鄉(xiāng)隨俗④我們應拒絕和美國人交往A.①B.①②C.①②③D.①②③④,B,2.很多中國古詩文翻譯成外語就變了味道，如“欲窮千里目，更上一層樓”，有人把它譯成英文“Ifyouwanttowatchmore，pleasegoupstairs”，意思竟成為：“如果你想看得更多，請上樓?！边@種字面上的翻譯難以表達出古詩文的豐富內涵?？梢姡ǎ〢.經濟全球化，文化應單一化B.中國傳統(tǒng)文化比世界上其他任何國家和民族的文化要優(yōu)秀得多C.走向世界的同時，我們不能丟掉自己珍愛的精神家園D.語言是一種文化，是各國文化的標志，英語與漢語無法溝通,C,3.“百里不同風，千里不同俗”，對此下列說法不正確的是（）世界各國之間，一國不同地區(qū)之間，有些習俗不大相同，有的甚至截然相反，我們應該摒棄非本國文化B.面對不同的文化習俗，應采取客觀、平等的態(tài)度C.要入鄉(xiāng)隨俗、尊重當?shù)氐娘L俗習慣D.文化的多樣性，通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來,A,.（2010永州中考）材料一右面圖畫是2010年中國上海第四十一屆世界博覽會的會徽和吉祥物。吉祥物“海寶”以漢字的“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國文化的特色，又呼應了上海世博會會徽的設計理念。,材料二2010年上海世博會上共有246個國家和地區(qū)參展，各個國家都把本國文化的精華帶到了上海，讓世界人們飽嘗了一頓世界文化大餐，感受到世界文化的豐富與多彩，深深體會到人類的智慧和力量。（1）【我當解說員】：根據材料一的信息，請你用簡練的語言向世人介紹中華文化的特點。（2）【我當文化使者】：面對世界文化的豐富性和多樣性，你認為如何對待文化差異？,【解析】本題考查學生對中華文化的特點以及如何對待文化差異的認識。第（1）問考查學生對教材知識的識記能力；第（2）問可圍繞“尊重差異”、“加強溝通”等方面作答。答案：（1）博大精深源遠流長；（2）尊重差異、加強溝通、相互借鑒。,材料分析題材料一2011年1月17日，一則60秒的中國國家形象宣傳片在紐約時代廣場戶外大屏幕上播放。在接下來4周時間內，從每天早6點至凌晨2點的20個小時內，這則宣傳片每小時播放15次，總計播放將近萬次。圖為紐約時代廣場宣傳片播放現(xiàn)場。,材料二說到美國，可能會想到好萊塢影片和可口可樂；說起日本，眼前會浮現(xiàn)出相撲和動漫；談及法國，一定聯(lián)想到香水和葡萄酒；對于正逐漸走向世界舞臺中心的中國，人們開始耳目一新。隨著經濟的飛速發(fā)展，中國文化已傳播到世界許多角落，一個和諧、穩(wěn)定、繁榮的中國形象被越來越多外國人接受。在此背景下，孔子學院正以一種自信、充滿朝氣和活力的姿態(tài)對外傳播源遠流長、博大精深的中華文化，其迅速發(fā)展真實地反映出世界各國正日益關注中國。,（1）上述兩則材料共同說明了什么問題？（2）想一想孔子文化的價值體現(xiàn)在什么地方？（3）說一說在交往中，我們如何正確對待其他國家和民族的文化差異？（4）為了保護文化遺產，弘揚民族文化，我們中學生應該怎么做？,【解析】本題以新聞材料為背景，重點考查學生對不同文化之間的交往的相關問題的把握，綜合性較強。第（1）問考查學生對博大精深的中華文化的影響力的認識；第（2）問屬于開放性試題，根據自己的認識去作答即可；第（3）問考查學生對教材知識的把握；第（4）問考查的是對青少年的行為要求。,答案：（1）世界各國在不斷了解和學習源遠流長、博大精深的中華文化；不同民族、不同國家的文化盡管特色各異，但彼此又是相互交流，息息相通。（2）孔子文化是中華兒女的財富，造就了我們民族的靈魂，養(yǎng)育了一代又一代中華兒女。（3）①搭起文化的橋梁，面對不同國家和民族的文化，應該采取理解、寬容、平等、客觀和尊重的態(tài)度；②學會與不同文化背景的人民友好交往的藝術，尊重別人的習俗和信仰，包容別人與我們的差異，欣賞別人的優(yōu)點和長處等。,（4）①熱愛祖國的歷史文化，提高民族自尊心和自豪感，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力；②自覺承擔保護文化遺產的責任，積極參加力所能及的文化遺產保護活動；③學習我國光輝燦爛的物質文化遺產，積極宣傳民族文化等。,七彩文化,天涯共明月,世界文化的豐富性,保持中國文化獨特魅力,文化交流的意義,尊重彼此文化,天涯若比鄰,學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？,通過學習本課使我們認識到文化的多樣性以及不同文化之間的矛盾和沖突。所以我們才要以一種開放的眼光去認識其他國家的不同文化的合理性和價值存在。我們應該以平等和尊重的心態(tài)去和其他國家的不同文化進行交流和合作。,萬物并育而不相害，道并行而不相悖?！鬃?