《我有署名權(quán)》PPT課件.ppt

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第三單元法律在我心中第七課我有署名權(quán),,,第一框他享有署名權(quán)嗎？,什么是署名權(quán)？,1、什么是署名權(quán)？署名權(quán)就是表明作者身份的權(quán)利，是作者在作品上署名的權(quán)利。,,,閱讀,6歲的孩子有沒有著作權(quán)？,請(qǐng)?jiān)谖闹姓业酱鸢?1、劉軍為什么會(huì)找到出版社去？——出版社沒通知作品已被選用，而且也不向作者支付稿費(fèi)。2、讓劉軍氣憤的是什么？——作品沒有署劉奇的名字。3、出版社怎么解釋？——?jiǎng)⑵嬷挥辛鶜q，哪有著作權(quán)？更別說以“作者”的身份署名了。,1、在我國(guó)，哪些人享有署名權(quán)？——我國(guó)公民，從出生時(shí)起到死亡時(shí)止。2、六歲的劉奇是否具有署名權(quán)并應(yīng)獲得稿酬？——是3、該出版社是否侵犯了劉奇的權(quán)利？——是，著作權(quán)。,1、什么是著作權(quán)？著作權(quán)亦稱版權(quán)，是指作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)作品所享有的專有權(quán)利。,,法律鏈接,2、著作權(quán)包括的內(nèi)容,著作權(quán)（版權(quán)）,,?發(fā)表權(quán),?署名權(quán),?修改權(quán),,④保護(hù)作品完整權(quán)（不許歪曲篡改）,⑤使用作品權(quán),⑥獲得報(bào)酬權(quán),著作權(quán)包括署名權(quán),,3、當(dāng)公民的著作權(quán)受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦？答：著作權(quán)人有權(quán)要求停止侵害，消除影響，賠償損失。4、什么是民事權(quán)利能力簡(jiǎn)單的說，就是公民享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。,5、法律關(guān)于民事權(quán)利能力的規(guī)定有哪些？,《中華人民共和國(guó)民法通則》第九條規(guī)定：“公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)?！薄吨腥A人民共和國(guó)民法通則》第十條規(guī)定：“公民的民事權(quán)利能力一律平等。”無論是成年人還是未成年人，都平等地享有民事權(quán)利能力。,6、什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？,知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要指著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、商業(yè)秘密、商號(hào)科學(xué)技術(shù)成果等的所有權(quán)。它是人類智力活動(dòng)所產(chǎn)生的成果，是一種智力成果權(quán)。,知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)，著作權(quán)又包括署名權(quán),如果你是法官，請(qǐng)根據(jù)案情，運(yùn)用相關(guān)的法律知識(shí)對(duì)該案驚醒判決P74,本案中劉奇不能因?yàn)槠淠挲g而喪失署名權(quán)和獲得報(bào)酬的權(quán)利，出版社的做法侵犯了劉奇的著作權(quán)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》第九條、第十條的規(guī)定，無論是成年人還是未成年人，都平等地享有民事權(quán)利能力。著作權(quán)是一項(xiàng)民事權(quán)利，未成年人一樣可以成為著作權(quán)人，其著作權(quán)不受侵犯。出版社在使用其作品時(shí)，應(yīng)征得著作權(quán)人（或其法定代理人）的同意，在使用后，著作權(quán)人應(yīng)依法獲得報(bào)酬。,見習(xí)法官,課堂小結(jié),1、什么是署名權(quán)？,署名權(quán)就是表明作者身份的權(quán)利，是作者在作品上署名的權(quán)利。2、什么是著作權(quán)？著作權(quán)亦稱版權(quán)，是指作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)作品所享有的專有權(quán)利。3、署名權(quán)和著作權(quán)有什么關(guān)系？著作權(quán)包括署名權(quán),4、什么是民事權(quán)利能力？,簡(jiǎn)單的說，就是公民享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。5、法律對(duì)民事權(quán)利能力規(guī)定《中華人民共和國(guó)民法通則》第九條規(guī)定：“公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)?！薄吨腥A人民共和國(guó)民法通則》第十條規(guī)定：“公民的民事權(quán)利能力一律平等。”根據(jù)第九條和第十條可以得出結(jié)論：無論是成年人還是未成年人，都平等地享有民事權(quán)利能力。,１按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。下列與未成年人有關(guān)的說法中正確的是（）Ａ、未成年人享有署名權(quán)，但不享有財(cái)產(chǎn)權(quán)Ｂ、未成年人與成年人一樣享有各種民事權(quán)利Ｃ、未成年人享有的民事權(quán)利比成年人少２、下列選項(xiàng)中，享有著作權(quán)的是（）①作家陳忠實(shí)寫的《白鹿原》②初中生小劉創(chuàng)作歌曲《向陽花》③曉兵盜版他人的劇本④劉永寫的長(zhǎng)篇小說《青青河邊牛》A、①②③B、②③④C、①②④,自我檢測(cè)：,,B,C,3、公民可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)的資格指的是（）A、民事行為能力B、具備法律效力C、有單獨(dú)起訴的能力D、無效民事行為4、八年級(jí)學(xué)生小明喜愛寫作，他的作品經(jīng)常見報(bào)。一天，小明在一本作文選中發(fā)現(xiàn)了他的文章，可是卻署著別人的名字，他應(yīng)該（）A、置之不理，反正不是什么大不了的事情B、與改作文選編者大吵大鬧C、要求有關(guān)部門對(duì)侵權(quán)者進(jìn)行處理D、要求追究對(duì)方的刑事責(zé)任答案：A答案：C,5、第26屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽2011年8月7日在內(nèi)蒙古呼和浩特市圓滿結(jié)束，頒發(fā)了學(xué)生項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。假如你正是獲獎(jiǎng)?wù)咧械囊晃唬銘?yīng)該積極申請(qǐng)專利保護(hù)，這是因?yàn)椋ǎ僦袑W(xué)生也有署名權(quán)②中學(xué)生享有人格尊嚴(yán)權(quán)③中學(xué)生的主要任務(wù)是參加社會(huì)實(shí)踐，搞發(fā)明創(chuàng)造④無論是成年人還是未成年人都平等的享有民事權(quán)利能力⑤運(yùn)用法律手段維護(hù)著作權(quán)是社會(huì)發(fā)展的要求A、①④⑤B、①②③C、②③④D、②④⑤答案：A,辨析題：,有人認(rèn)為，在文章中引用他人的作品就是對(duì)他人著作權(quán)的侵犯。這種說法對(duì)嗎？為什么？答：這種說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)橹鳈?quán)第二十二條規(guī)定，如果是為介紹、評(píng)論某一作品或者說明某一個(gè)問題，在作品中適當(dāng)引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品，可以不經(jīng)著作人許可，如我們常常會(huì)看到一些文章中引用他人的詩句或名人名言，這并不侵犯他人的著作權(quán)。,,謝謝觀賞！！,拜拜,第二框民事權(quán)利知多少,,一、復(fù)習(xí)舊知、引入新課,一、填空：1、著作權(quán)亦稱，是指對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)作品所享有的權(quán)利。2、依法享有、、、等權(quán)利。3、公民從時(shí)起到時(shí)止，具有能力，依法享有，承擔(dān)。,版權(quán),作者,署名,發(fā)表,出版,獲得報(bào)酬,專有,出生,死亡,民事權(quán)利,民事權(quán)利,民事義務(wù),二、簡(jiǎn)答,什么是民事權(quán)利能力？我國(guó)法律是如何規(guī)定的？,答：簡(jiǎn)單地說，就是公民享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。,我國(guó)法律規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民從一出生就享有這種資格。,１、認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)公民都平等享有民事權(quán)利能力，明確公民的民事權(quán)利能力一律平等。２、知道未成年人與成年人一樣享有各種民事權(quán)利。３、了解民事權(quán)利的內(nèi)容，懂得自己在財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面享有的民事權(quán)利。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,重點(diǎn)：了解自己應(yīng)享有的民事權(quán)利，形成正確的法制觀念。難點(diǎn)：對(duì)是否侵犯肖像權(quán)的判斷。,重難點(diǎn)提示：,yi,,自學(xué)目標(biāo)思考題：1、未成年人享有財(cái)產(chǎn)權(quán)嗎?什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？你能舉例說明嗎？2、什么是肖像權(quán)？我國(guó)法律是如何規(guī)定的？方便面生產(chǎn)廠家和廣告公司是否侵犯了王瑤瑤的肖像權(quán)？3、在我國(guó)，公民依法享有的民事權(quán)利主要包括哪幾個(gè)方面？,財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義,財(cái)產(chǎn)所有權(quán)——所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有：,占有,使用,收益,處分,的權(quán)利,師生共同探討學(xué)習(xí)：,一、我們享有財(cái)產(chǎn)權(quán),1、我買了一臺(tái)電腦。,2、我用電腦做課件、上網(wǎng)。,3、我把電腦租給某電腦打字房。,4、我把電腦賣給他人,(占有權(quán)）,（使用權(quán)）,（收益權(quán)）,（處分權(quán)）,訓(xùn)練指導(dǎo),我國(guó)法律對(duì)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)方式主要有兩種：①通過民事法律手段保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，這是最普遍的做法。當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)受到侵犯時(shí)，公民有權(quán)向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)所有權(quán)、請(qǐng)求恢復(fù)原狀、請(qǐng)求排除防害、請(qǐng)求賠償損失等方式予以保護(hù)。②通過刑事法律手段保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，這是最嚴(yán)厲也是最有效的保護(hù)方法。,知識(shí)遷移,二、我們享有肖像權(quán),肖像權(quán)的含義：,肖像權(quán)是指公民對(duì)自己的照片、畫像、雕像、錄像、攝像及其他有載體的視感影像，依法享有不受侵犯的權(quán)利。肖像權(quán)也是公民的民事權(quán)利之一，未成年人和成年人一樣，依法享有肖像權(quán)。,法律規(guī)定：,未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民的肖像惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊,,（1）為新聞報(bào)道需要使用具有新聞價(jià)值的人物的肖像如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員。,不屬侵犯肖像權(quán)的行為,拓展延伸,不屬侵犯肖像權(quán)的行為,（2）國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像,不屬侵犯肖像權(quán)的行為,（3）使用在特定場(chǎng)合會(huì)出席特定活動(dòng)的人物的肖像如參加集會(huì)、游行慶典等活動(dòng)的人的肖像,（4）為了本人利益或社會(huì)公共利益而使用如尋人啟示上的照片；行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用,不屬侵犯肖像權(quán)的行為,（6）違反道德和法律的行為的照片、錄像,（5）為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定范圍內(nèi)使用他人肖像,不屬侵犯肖像權(quán)的行為,某市某飲料廠舉行展銷會(huì)，與電視臺(tái)商定，對(duì)展銷會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，制成40秒的廣告，每周播放兩次，持續(xù)兩個(gè)月，廠家給付電視臺(tái)人民幣1萬元。廠家還與市第一小學(xué)約定由學(xué)校組織40名小學(xué)生在展銷會(huì)上吹小號(hào)奏樂，屆時(shí)有電視臺(tái)在現(xiàn)場(chǎng)錄像，并根據(jù)攝像制作廣告。廠家支付給學(xué)校3000元報(bào)酬。展銷會(huì)如期舉行，電視臺(tái)和學(xué)校各自履行了與廠家的約定。（40名小學(xué)生及其家長(zhǎng)均不知此事）,活學(xué)活用——“我來當(dāng)法官”,問：學(xué)校、飲料廠和電視臺(tái)是否侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)？,,三被告共同侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)。,《民法通則》第一百條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。（1）三被告共同合作使用了40名小學(xué)生吹小號(hào)的錄像肖像做廣告；（2）三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告，未經(jīng)他們及其法定代理人的同意；（3）三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告的目的是營(yíng)利。,法庭傳真,未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。其中強(qiáng)調(diào)的是未經(jīng)許可和以營(yíng)利為目的，兩個(gè)條件都滿足了才構(gòu)成侵權(quán)。最高人民法院的把營(yíng)利目的詳細(xì)解釋為：使用公民肖像作廣告、商標(biāo)、裝飾櫥窗等,歸納強(qiáng)調(diào),三、閱讀P78法律鏈接,在我國(guó)公民依法享有的民事權(quán)利主要包括那幾個(gè)方面？,１按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。下列與未成年人有關(guān)的說法中正確的是（）Ａ、未成年人享有署名權(quán)，但不享有財(cái)產(chǎn)權(quán)Ｂ、未成年人與成年人一樣享有各種民事權(quán)利Ｃ、未成年人享有的民事權(quán)利比成年人少２、下列選項(xiàng)中，享有著作權(quán)的是（）①作家陳忠實(shí)寫的《白鹿原》②初中生小劉創(chuàng)作歌曲《向陽花》③曉兵盜版他人的劇本④劉永寫的長(zhǎng)篇小說《青青河邊?！稟、①②③B、②③④C、①②④,自我檢測(cè)：,,B,C,3、當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)遭受非法侵害時(shí)，正確的做法是（）Ａ、未成年人父母或其它監(jiān)護(hù)人，應(yīng)要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)Ｂ、化悲痛為力量，繼續(xù)取得智力成果Ｃ、以牙還牙，竊取他人的智力成果４、初中生小剛，將自己春節(jié)期間獲得的100元壓歲錢捐給希望工程。小剛行使了對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的（）Ａ、占有權(quán)Ｂ、收益權(quán)Ｃ、處分權(quán),A,C,５、下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為的是（）A、學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片張貼在光榮榜上B、馬某為了表示對(duì)王某的不滿意，當(dāng)著王某的面把王某的相冊(cè)撕毀C、交警隊(duì)把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺(tái)上曝光,Ｂ,一個(gè)女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。甜甜6歲上小學(xué)，12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫，升入中學(xué)后她的兩幅獲獎(jiǎng)作品被一家出版社選入《少年兒童美術(shù)作品集錦》出版。田甜品學(xué)兼優(yōu)，多次獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。田甜能歌善舞，她同意青少年雜志刊登了她的舞臺(tái)照。春節(jié)期間，她獲得了200元壓歲錢，汶川大地震發(fā)生后，她將其全部捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。,田甜的故事,主人公有自己的名字，叫田甜，體現(xiàn)她享有權(quán)。按時(shí)入學(xué)，到校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)她享有權(quán)。畫作出版，體現(xiàn)她享有權(quán)。獲得榮譽(yù)稱號(hào)，體現(xiàn)她享有權(quán)。她同意刊登她的照片，體現(xiàn)她享有權(quán)。她獲得的壓歲錢，體現(xiàn)她享有權(quán)，同時(shí)她還行使了對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)的權(quán),上述材料中涉及主人公的哪些權(quán)利？,姓名,受教育,著作,榮譽(yù),肖像,財(cái)產(chǎn),處分,你的能力提高了，嘗試做一名見習(xí)律師吧，請(qǐng)你對(duì)“顧然自行車被扣”一案、“王瑤瑤肖像權(quán)被侵犯”一案進(jìn)行分析？,律師支招:,答案提示：,在顧然出示證據(jù)表明自行車是自己的之前，看車大爺扣留自行車是合情合理的，是工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；但是，在顧然出示證據(jù)證明自行車是自己的之后，看車大爺仍然扣留自行車，就侵犯了顧然的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。《中華人民共和國(guó)民法通則》第七十一條規(guī)定：“財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利?！痹谶@種情況下，顧然應(yīng)該依法維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。,答案提示：,王瑤瑤的爸爸的想法是正確的?！吨腥A人民共和國(guó)民法通則》第一百條規(guī)定：“公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以盈利為目的使用公民的肖像。”方便面生產(chǎn)廠家和制作這則廣告的廣告公司，未經(jīng)王瑤瑤本人同意，侵犯了王瑤瑤的肖像權(quán)。王瑤瑤的爸爸應(yīng)該通過法律途徑，依法維護(hù)王瑤瑤的肖像權(quán)。要求方便面生產(chǎn)廠家和制著這則廣告的廣告公司承擔(dān)民事著責(zé)任。,我明白了……我意識(shí)到了……我想今后我會(huì)……,自我反思,第三框他簽的協(xié)議有效嗎？,閱讀79頁的《獎(jiǎng)品該歸誰？》想一想，獎(jiǎng)品到底該歸誰？為什么？,自主學(xué)習(xí)師生互動(dòng),法律鏈接：合同：當(dāng)事人或當(dāng)事雙方之間設(shè)立、變更、終止民事關(guān)系的協(xié)議。依法成立的合同，受法律保護(hù)。,合同的形式：口頭形式。書面形式，最簡(jiǎn)單的就是欠條。,法律名詞：民事行為能力,民事行為能力指民事行為主體能通過自己的行為取得民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。簡(jiǎn)單地說，民事行為能力就是公民可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)的資格。,法律名詞：民事權(quán)利能力,簡(jiǎn)單地說，就是公民享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格,中華人民共和國(guó)公民一出生就有這種資格，公民的民事權(quán)利一律平等。,根據(jù)公民行為能力的不同，可對(duì)民事行為主體作如下劃分：,1、無民事行為能力人實(shí)施的民事行為和限制民事行為能力人實(shí)施的依法不能獨(dú)立實(shí)施的民事行為，都屬無效民事行為。2、無效的民事行為從行為開始起就不具備法律效力。,獎(jiǎng)品該歸彭瑞穎所有。因?yàn)榕砣鸱f是10周歲以上、18周歲以下的未成年人，屬限制行為能力人。雖然與學(xué)校有約在先，簽訂了口頭合同，但彭瑞穎只可以進(jìn)行與其年齡、智力相應(yīng)的民事活動(dòng)。她與學(xué)校所簽的口頭合同，未經(jīng)法定代理人同意，屬無效合同。,獎(jiǎng)品到底該歸誰？為什么？,案例：南某是某中學(xué)學(xué)生，15歲。一天，在放學(xué)回家的路上，南某看到某商場(chǎng)正在進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售，每消費(fèi)20元領(lǐng)取一張獎(jiǎng)券，最高獎(jiǎng)金額為5000元，便買了一瓶?jī)r(jià)值為20元的洗發(fā)水，領(lǐng)到獎(jiǎng)券一張。幾天后，抽獎(jiǎng)結(jié)果公布，南某所持獎(jiǎng)券中了最高獎(jiǎng)，南某非常高興去領(lǐng)獎(jiǎng)，可商場(chǎng)卻以南某是限制民事行為能力人為由，拒絕兌獎(jiǎng)。商場(chǎng)有沒有權(quán)利拒絕兌獎(jiǎng)？為什么？,沒有。無民事行為能力人，限制民事行為能力人接受獎(jiǎng)勵(lì)、贈(zèng)予、報(bào)酬，他人不得以行為能力人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效。在案例中，南某屬于限制民事行為能力人，其中獎(jiǎng)行為是一種純獲利益的行為，他人不得主張無效。,初中生張小玲有外婆王氏撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了鼓勵(lì)張小玲學(xué)習(xí)，外婆說：如果你好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)我就給你一萬元錢。兩天后王氏就以張小玲的名義在當(dāng)?shù)劂y行存款一萬元。兩年后王氏去世。王氏的子女在分遺產(chǎn)時(shí)主張一萬元的存款也為遺產(chǎn)，應(yīng)由他們繼承。但是張小玲的母親王榮認(rèn)為這一萬元錢就是女兒的，雙方爭(zhēng)執(zhí)不讓。王榮遂代理張小玲向法院起訴，要求確認(rèn)該存款為張小玲所有，讓王一明、王一民將存款返還。,第一種意見認(rèn)為：該存款為遺產(chǎn)，而不能為張小玲所有。其理由是，贈(zèng)與行為為實(shí)踐性行為，只有贈(zèng)與人將贈(zèng)與物交給受贈(zèng)人時(shí)，才能成立。而在本案中，雖王氏允諾贈(zèng)與張小玲款，張小玲已同意受贈(zèng)，但是王氏雖以張小玲的名義存款，卻并未將存款單交給張小玲，因此，不能認(rèn)為王氏已將存款實(shí)際交付給張小玲，王氏與張小玲的贈(zèng)與行為不能成立，因之，該款項(xiàng)仍為王氏所有，在王氏去世后，該存款當(dāng)然為遺產(chǎn)，應(yīng)由王一明兄妹繼承。,第二種意見也同意:該存款為遺產(chǎn)，但所持理由與第一種觀點(diǎn)不同。其主要理由是：張小玲在接受贈(zèng)與時(shí)不滿10周歲，屬于無民事行為能力人。按照我國(guó)《民法通則》的規(guī)定，無民事行為能力人不能獨(dú)立實(shí)施民事法律行為，其實(shí)施民事法律行為須由其法定代理人代理。在王氏與張小玲之間的贈(zèng)與行為，張小玲的法定代理人并未代理，因此該行為應(yīng)當(dāng)是無效的，即使存款單已為張小玲取得，也應(yīng)當(dāng)返還之。故該存款屬于遺產(chǎn)，理應(yīng)由王氏的繼承人繼承。,第三種意見認(rèn)為:該存款應(yīng)由張小玲所有。其主要理由是：王氏將該存款贈(zèng)與張小玲的意思表示明確、真實(shí)，張小玲當(dāng)時(shí)也表示接受，王氏以張小玲的名義將款存入銀行，這表示已將該款交付給張小玲。存款單仍在王氏手里，這并不能說明該款項(xiàng)未交付，而存款單上的名字為張小玲卻表示該款項(xiàng)已經(jīng)轉(zhuǎn)到張小玲的名下，因此，贈(zèng)與行為成立。盡管張小玲在實(shí)施該贈(zèng)與行為時(shí)為無民事行為能力人，但無民事行為能力人并非任何法律行為都不能實(shí)施。按照最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行（中華人民共和國(guó)民法通則）若干問題的意見（試行）》第6條規(guī)定，“無民事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎(jiǎng)勵(lì)、贈(zèng)與、報(bào)酬，他人不得以行為人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效?！彼?，該存款應(yīng)為張小玲所有，王一明與王一民應(yīng)當(dāng)將存款單返還張小玲。,,81頁的小討論,這種法律規(guī)定是對(duì)未成年人的保護(hù)。民事行為能力，指的是以自己的行為取得民事責(zé)任的能力。10周歲以上的未成年人的辨別能力和理智都不成熟，所以是對(duì)未成年人的保護(hù)。,法律文庫：《中華人民共和國(guó)民法通則》第六十一條民事行為被確認(rèn)為無效或者被撤銷后，當(dāng)事人因該行為取得的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)返還受損失的一方。有過錯(cuò)的一方應(yīng)當(dāng)賠償對(duì)方因此所受的損失，雙方都有過錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。,看教材82頁的漫畫《未成年人賒賬，誰來承擔(dān)責(zé)任？》,雙方都有過錯(cuò)，都應(yīng)付一定的責(zé)任,蔡某屬限制行為能力人，其借錢行為無效。當(dāng)事人因該行為取得財(cái)產(chǎn)，應(yīng)返還受損失的一方，有過錯(cuò)的一方應(yīng)當(dāng)賠償對(duì)方因此所受的損失，雙方都有過錯(cuò)，應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。,2008年1月，15歲的在校學(xué)生蔡某，為幫助困難同桌黃某，背著父母向與其父親關(guān)系較好的雜貨店老板余某借款800元，并出具欠條言明兩個(gè)月內(nèi)歸還。隨后蔡某將借來的800元交給同桌黃某。到了還款期，余某多次索要，蔡某說黃某尚未還款，無錢可還。余某轉(zhuǎn)而找蔡父，蔡父以其子借款時(shí)未經(jīng)同意而拒付，余某是在2008年9月向法院起訴，要求討回欠款。蔡某向余某借錢行為是否有效？蔡某借錢不還應(yīng)該由誰來還？,案例：,案例一：畫家李某將名畫贈(zèng)給陸去飛，名畫即為陸去飛所有。李某的兒子無權(quán)索回，陸云飛的母親也無權(quán)將陸云飛的財(cái)產(chǎn)交給他人。,案例二：唐小良屬于限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。唐小良向高明明借自行車，應(yīng)該看做是與其年齡、智力相適應(yīng)有盡有民事活動(dòng)。因此，弄丟了自行車應(yīng)該賠償。,案例三：劉一航屬于限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)?；?000元購(gòu)買電腦，是與其年齡、智力不相適應(yīng)的民事活動(dòng)，應(yīng)該由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。因此，劉一航買的這臺(tái)電腦，即使沒有質(zhì)量問題，也應(yīng)該退貨。,我來做一名見習(xí)律師,案例四：,李某剛買一輛新摩托車被盜，經(jīng)查是鄰居張某偷的，李某當(dāng)即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。張某為逃避法律追究，與李某簽定了一份合同，內(nèi)容為：張某退還李某麾托車，并賠給李某3000元，李某不再追究此事。但張某還是被公安機(jī)關(guān)拘捕歸案，并依法判處有期徒刑1年零6個(gè)月。張某刑滿釋放后，欲向李某索回3000元，被李某拒絕。張某一紙?jiān)V狀將李某告上法庭，要追回自己的3000元。,（1）張某與李某已經(jīng)“私了”，人民法院為什么還要追究張某的刑事責(zé)任？,張某的偷盜行為觸犯了刑法，構(gòu)成了犯罪，應(yīng)受到法律的制裁。,（2）假如你是張某訴李某案件的審判長(zhǎng)，你將作出怎樣的判決？,宣布“私了”合同無效，判決李某退還張某3000元。,案例五：,2008年6月3日，某縣村民白林峰和20歲農(nóng)民朱虹等人一起打撲克“斗地主”，一天一夜過去了，朱虹輸?shù)袅?000元。為“撈本”，朱虹又向白林峰借款3500元，并再次輸光。白林峰讓朱虹寫了一張借條。此后，朱虹為還賭債外出打工，掙錢還債，而白林峰則一紙?jiān)V狀將朱虹告上了法庭。,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析：朱虹要承擔(dān)還款責(zé)任嗎？,借條合法，但賭債違法。這種借貸關(guān)系不受法律保護(hù)，賭債無效，朱虹不再承擔(dān)還款責(zé)任。,案例六：,出租車司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時(shí)不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后，打開一看，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時(shí)，他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會(huì)求助。李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財(cái)捐給患病的學(xué)生的想法，于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學(xué)生用以治病。王某根據(jù)票上的車號(hào)找到了李某，李某拒絕還款。王某向人民法院起訴。,你支持王某的行為嗎？為什么？,支持。丟在出租車上的5000元現(xiàn)金的主人是王某。李某無論出于什么目的，都無權(quán)對(duì)它進(jìn)行處分。,