物理第六章 壓力與壓強 6.3 液體內(nèi)部的壓強（三）

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物理第六章 壓力與壓強 6.3 液體內(nèi)部的壓強（三）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 甲、乙兩個相同的杯子里盛有不同的液體，將相同的小球放入液體中，小球靜止時液面恰好相平（如圖所示）。此時液體對容器底的壓強分別是p甲和p乙，小球受到的浮力分別為F甲和F乙，則AF甲F乙Bp甲p乙CF甲F乙Dp甲p乙2 . 如圖所示，兩個完全相同的圓臺形容器將1kg水倒入甲容器中，水對容器底的壓強是p甲；將1kg酒精倒入乙容器中，酒精對容器底的壓強是p乙，則p甲與p乙的關(guān)系為（ ）Ap甲p乙Bp甲p乙Cp甲=p乙D無法判斷3 . 下列各圖不屬于連通器的是（ ）A茶壺BCD洗手間下水管4 . 如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，甲的底面半徑是乙底面半徑的2倍現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙原先對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是：Ap甲F乙Bp甲p乙,F甲p乙,F甲F乙D.p甲p乙,F甲”、“=”、“水酒精。三、實驗題10 . 在“探究液體內(nèi)部壓強特 點”的實驗中，(1)首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性_（選填“好”或“差”）.(2)若使用調(diào)好的壓強計，探究水內(nèi)部壓強特點的情景如圖A、B、C所示。a.比較A圖、B圖和C圖，可以得到的結(jié)論是：_；b.在B圖中把金屬盒慢慢下移，同時觀察U型管兩邊液面的高度差的變化，從而來探究液體壓強與液體_的關(guān)系。（3）如圖D、E所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精（沒有標簽）.小唐采用壓強計進行探究：小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小，小唐則認為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠？_理由是：_。11 . 為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對猜想進行驗證。(1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：猜想A：液體的壓強可能與液體的 面積_有關(guān)；猜想B：液體的壓強可能與液體的_有關(guān)；猜想C：液體的壓強可能與液體的_有關(guān)。(2)如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作_。(3)如圖是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：請你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：實驗1是想驗證液體的_相同時，液體的壓強與液體的_的關(guān)系；實驗2是想驗證液體的_相同時，液體的壓強與液體的_的關(guān)系；實驗3驗證了液體的_和_都相同時，液體向_的壓強都_。四、計算題12 . 西安市部分公交車用天然液化氣為燃料，其主要成分就是甲烷，熱值為3.6107J/m3，如果一輛公交車滿載乘客時總質(zhì)量是 5.4103kg，車輪與地面接觸總面積 0.6m2；10m3甲烷氣體完全燃燒產(chǎn)生的能量可供公交車滿載時以36km/h 的速度勻速行駛 100min。勻速行駛中公交車受到的平均阻力為車重的 0.05倍，（g取10N/kg）求：(1)公交車滿載靜止時對水平地面的壓強有多大；(2)勻速行這段時間內(nèi)公交車牽引力所做功的功率；(3)勻速行駛這段時間內(nèi)公交車發(fā)動機的效率是多大。13 . 近年來，濟南市城鄉(xiāng)綠化部門圍繞城市生態(tài)綠化的提升，在小區(qū)門口、街邊路口新建了很多小巧精致、環(huán)境優(yōu)美的“口袋公園”。如圖所示的“口袋公園”里，一塊體積為的花崗巖雕塑放置在水平地面上雕塑與地面的接觸面積為，已知花崗巖的密度取，求：(1)這塊花崗巖雕塑的質(zhì)量是多少kg？(2)這塊花崗巖雕塑對地面的壓強是多少Pa？(3)為放置這塊花崗巖雕塑，工作人員用吊車把它從運輸車上勻速提高 1m 后，放置在指定位置。吊車把花崗巖雕塑提起的過程中，對它做了多少J的功？14 . 用某種物質(zhì)做成一個空心球體，其總體積為30 cm3，它的質(zhì)量為158 g，當(dāng)在其空心部分注滿水后測得總質(zhì)量為168 g，求：(1)空心部分的體積是多少？(2)若把空心球壓成實心球，它的體積又是多少？(3)該物質(zhì)的密度是多少？第 6 頁 共 6 頁