物理八年級下冊 第七章 力 章末復(fù)習(xí)測試題

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物理八年級下冊 第七章 力 章末復(fù)習(xí)測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運(yùn)動；離開彈簧后，木塊運(yùn)動到某一位置停下。下列說法中正確的是（ ）A木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中，所受彈力變大B木塊離開彈簧后，受到的滑動摩擦力變大C木塊離開彈簧后能夠繼續(xù)運(yùn)動，是因為它具有慣性D在木塊運(yùn)動過程中，它在水平方向上受到一對平衡力的作用2 . 假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生（ ）A無法手握鋼筆寫字B微風(fēng)能吹動鐵軌上的火車C人輕輕一跳可以離開地球D靜止在水平路面上的汽車無法開動3 . 歡歡用力提起一桶水，他對水桶施加了一個拉力，此時水桶對歡歡的手也施加了一個拉力，這兩個力的A大小相同B方向相同C大小和作用點相同D三要素相同4 . 建筑工人用如圖所示的裝置擔(dān)提起四塊磚。設(shè)每塊磚重為G，當(dāng)磚被提起后處于靜止時，第二塊磚左右兩面受到的摩擦力是（ ）A左右兩面分別受到大小為0.5G的向上的摩擦力B左面受到向上的大小為G的摩擦力，右面受到向下的摩擦力為零C左面受到向上的大小為2G的摩擦力，右面受到向下的大小為G的摩擦力D左面受到向上的大小為G的摩擦力，右面受到向下的大小為2G的摩擦力5 . 小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了初二物理后，獲得了以下的一些認(rèn)識，其中正確的是A力是物體間的相互作用B要發(fā)生相互作用的物體必須是直接接觸的C相互作用的力就是一對平衡力D物體在平衡力的作用下，作勻速直線運(yùn)動，所以力是維持物體運(yùn)動的原因6 . （滬科版八年級物理第七章力與運(yùn)動單元測試題）如圖所示,在彈簧測力計兩端分別用4 N的水平拉力向相反的方向拉彈簧測力計的兩端(彈簧測力計的自重不計),則下列說法中正確的是（ ）A彈簧測力計示數(shù)為4 N,它受到的合力是4 NB彈簧測力計示數(shù)為0 N,它受到的合力是0C彈簧測力計示數(shù)為8 N,它受到的合力是0D彈簧測力計示數(shù)為4 N,它受到的合力是07 . 下列現(xiàn)象中，與慣性有關(guān)的是A在百米賽跑中，運(yùn)動員不能立即停在終點處B向上拋石塊，石塊出手后最終會落回地面C向上拋石塊，石塊出手后會上升得越來越慢D船上的人向后劃水，船會向前運(yùn)動8 . 將一個物體向上拋出，則下列說法正確的是A物體上升過程中運(yùn)動越來越慢，是由于受到的重力變大B物體下降過程中運(yùn)動越來越快，是由于受到的重力變大C物體上升到最高點時靜止，是由于不受重力作用D在整個過程中物體受到的重力不變9 . 有一把彈簧秤，秤鉤上不施加力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2牛的位置，此時用手拉彈簧秤秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4牛，則手拉彈簧的力是（ ）A4.2牛B4牛C3.8牛D無法判斷10 . 如圖,把塑料尺放在課桌邊使其一端露出,用不同的力豎直向下壓尺上的A點,觀察到尺形變程度不同,這說明力的作用效果A與力的方向有關(guān)B與力的作用點有關(guān)C與力的大小有關(guān)D與受力物體有關(guān)11 . 如圖所示，A、B重G A:G B=1:3，用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，在相同時間內(nèi)兩物體被提升高度分別為hA和hB， 2hA=5hB已知兩滑輪組動滑輪重分別為G甲和G乙，且G甲 G乙=13兩滑輪組的機(jī)械效率分別為1和2，功率分別為P1和P2若不計繩重和滑輪軸處摩擦，則下列判斷正確的是A1 :2=1:1B:= 3 : 8CP1:P2 =5 :3D A:B =2: 512 . 根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是A吃飯用的筷子長度約為24mmB中學(xué)生從一樓走到三樓大的用時30sC百米賽跑運(yùn)動員的平均速度可達(dá)50m/sD正常人的心臟1s跳動70次13 . 小車在平直的軌道上向有運(yùn)動，圖中（a）、（b）所示的現(xiàn)象在什么情況下會發(fā)生？答：（ ） A都是在小車突然停下時發(fā)生B都是在小車突然被拉動時生C圖（a）所示的現(xiàn)象是小車突然被拉動時發(fā)生的D圖 （b）所示的現(xiàn)象是小車突然被拉動時發(fā)生的14 . 關(guān)于圖示彈簧測力計,以下說法正確的是A該彈簧測力計的量程及最小分度值分別是05 N和1 NB彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧越長這個原理做成的C使用彈簧測力計只能測出豎直方向上的力而無法測出水平方向上的拉力D如果彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置,應(yīng)進(jìn)行調(diào)零15 . 已知月球上無大氣、無磁場，同一物體在月球上所受重力只相當(dāng)于地球上的1/6。你認(rèn)為下列情況在月球上可能發(fā)生的是（ ）A月球車可利用降落傘安全降落在月球上B用指南針確定方向C站在月球上可聽到月球車行駛時發(fā)出的聲音D輕易地將60kg的物體舉起16 . 如圖所示用彈簧測力計拉著木塊向右加速運(yùn)動的過程中A彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力B彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對相互作用力C彈簧測力計對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力D木塊受到的所有力的合力為零17 . 如圖所示，下列哪種儀器在宇宙飛船中完全失重狀態(tài)下仍可以使用（ ）A托盤天平；B彈簧測力計；C密度計；D壓強(qiáng)計18 . 在公路上行駛的汽車，關(guān)閉了發(fā)動機(jī)后，汽車受到的力有（空氣阻力不計）A牽引力，地面對車的摩擦力，重力，地面的支持力B重力，地面的支持力C重力，地面的支持力，牽引力D重力，地面的支持力，地面對車的摩擦力19 . （來源）貴州省遵義市桐梓縣2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題下列關(guān)于力的說法中，正確的是A力的作用效果只與力的大小、方向有關(guān)B重力的方向總是垂直向下C物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力D相互接觸的兩個物體才會發(fā)生力的作用20 . 有下列實例：游泳；走路；直升機(jī)機(jī)旋轉(zhuǎn)螺旋槳獲得升力；衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱崿F(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向）其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是ABCD二、填空題21 . 小明游覽南京長江大橋時，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫，他用刻度尺測得裂縫 某處寬為 7.00cm，他使用刻度尺的分度值是_為得到該裂縫的平均寬度，小明應(yīng)在裂縫的_（同一/不同）位置多次測量取平均值從冬季到夏季，由于溫度升高，該縫隙會變_（寬/窄）為便于車輛通行，裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ)_（硬度大/彈性好）的材料22 . 2010年11月18日，我國選手金紫薇、田靚在廣州亞運(yùn)會賽艇項目女子雙人雙槳賽中，以7分鐘05秒68的成績奪冠，圖為她們比賽時的一個情景，試寫出情景中所涉及的力學(xué)道理（只寫出兩個）：_、_。23 . 懸掛在燈繩上的電燈受到_和_的作用，這兩個力的施力物體分別是_和_24 . 圖中彈簧測力計的量程是_，讀數(shù)是_N。25 . 在探究重力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，需要的測量工具_(dá)和_26 . 利用身邊的物品進(jìn)行物理實驗，這種做法本身就是一種創(chuàng)新，請你利用常見的空易拉罐作為主要實驗器材，并添加一些其他器材，設(shè)計兩個物理小實驗（力、熱、聲、光電學(xué)均可），并參照示例完成下表27 . 四個輕質(zhì)細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，當(dāng)它們兩兩靠近時發(fā)現(xiàn)了如圖所示的相互作用已知a、c兩球曾與用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸過，則b球帶負(fù)電的結(jié)論是_(選填“對”“不對”或“不一定對”)的d球帶負(fù)電的結(jié)論是_(選填“對”“不對”或“不一定對”)的三、實驗題28 . 小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”實驗下表是小明同學(xué)收集的實驗數(shù)據(jù)彈力/N00.51.01.52.02.5彈簧總長度/cm6.07.28.49.610.812.0彈簧伸長量/cm01.2_（1）請你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處；（2）在坐標(biāo)中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖；（_）（3）分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖，你可得到的結(jié)論：_.（4）支持你上述結(jié)論的依據(jù)是：_.（5）此實驗結(jié)論在實際中的一個應(yīng)用是：_.（6）在對本實驗數(shù)據(jù)分析的過程中，你覺得運(yùn)用圖像分析的優(yōu)點有哪些？（說出一點即可）_.29 . 對冰加熱，冰熔化成水直至沸騰，根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時間變化的圖象如圖所示，從圖象中分析可知：（1）要完成整個實驗，需要的測量儀器是和（2）整個過程，物質(zhì)的溫度變化是（選填“均勻的”、“不均勻的”）（3）冰熔化時，溫度（填變化情況），第3分鐘它處于狀態(tài)（4）根據(jù)圖像，推算出第9分鐘時物質(zhì)的溫度是（5）當(dāng)水沸騰時，我們會觀察到上圖中的圖的情形；關(guān)于此時圖中“氣泡”里的物質(zhì)成分，說法正確的是：（填代號）A是空氣B是很小的小水珠和小水滴C是真空D是水蒸氣（6）為節(jié)省本次實驗時間，舉出至少一種合理措施答：30 . 為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關(guān)系，小明決定進(jìn)行實驗. （g=10N/kg）（1）要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量是100g，則實驗時每個鉤碼對彈簧的拉力為_N、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是_.進(jìn)行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第_次實驗.（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖像_.（3）由圖像可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性限度內(nèi)，_，_（填測量工具名稱）就是利用這個原理制成的.31 . 在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗中，小華做了如圖所示的實驗（1）小華是通過海綿_的程度看出壓力的作用效果的（2）比較乙、丙兩次實驗，可以得出的結(jié)論：_；（3）甲、乙兩次實驗探究的問題是：_（4）在上述探究問題中用的方法叫“控制變量法”，在探究_問題時，也用到了這種方法.四、計算題32 . 5 m3的冰熔化成水后，體積是多少？體積變化后與原體積之比是多少？（ 冰=0.9103kg/m3）五、作圖題33 . (1)請在左下圖中畫出鐵鎖松手后運(yùn)動到A位置時的受力示意圖（不計空氣阻力）（_）(2)在右下圖中標(biāo)出螺線管兩端N、S極，并標(biāo)出螺線管中的電流方向（_）第 10 頁 共 10 頁