物理八年級下冊 第七章 力 章末復(fù)習(xí)測試題

物理八年級下冊 第七章 力 章末復(fù)習(xí)測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運(yùn)動；離開彈簧后，木塊運(yùn)動到某一位置停下。下列說法中正確的是（ ）A木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中，所受彈力變大B木塊離開彈簧后，受到的滑動摩擦力變大C木塊離開彈簧后能夠繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)樗哂袘T性D在木塊運(yùn)動過程中，它在水平方向上受到一對平衡力的作用2 . 假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生（ ）A無法手握鋼筆寫字B微風(fēng)能吹動鐵軌上的火車C人輕輕一跳可以離開地球D靜止在水平路面上的汽車無法開動3 . 歡歡用力提起一桶水，他對水桶施加了一個(gè)拉力，此時(shí)水桶對歡歡的手也施加了一個(gè)拉力，這兩個(gè)力的A大小相同B方向相同C大小和作用點(diǎn)相同D三要素相同4 . 建筑工人用如圖所示的裝置擔(dān)提起四塊磚。設(shè)每塊磚重為G，當(dāng)磚被提起后處于靜止時(shí)，第二塊磚左右兩面受到的摩擦力是（ ）A左右兩面分別受到大小為0.5G的向上的摩擦力B左面受到向上的大小為G的摩擦力，右面受到向下的摩擦力為零C左面受到向上的大小為2G的摩擦力，右面受到向下的大小為G的摩擦力D左面受到向上的大小為G的摩擦力，右面受到向下的大小為2G的摩擦力5 . 小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了初二物理后，獲得了以下的一些認(rèn)識，其中正確的是A力是物體間的相互作用B要發(fā)生相互作用的物體必須是直接接觸的C相互作用的力就是一對平衡力D物體在平衡力的作用下，作勻速直線運(yùn)動，所以力是維持物體運(yùn)動的原因6 . （滬科版八年級物理第七章力與運(yùn)動單元測試題）如圖所示,在彈簧測力計(jì)兩端分別用4 N的水平拉力向相反的方向拉彈簧測力計(jì)的兩端(彈簧測力計(jì)的自重不計(jì)),則下列說法中正確的是（ ）A彈簧測力計(jì)示數(shù)為4 N,它受到的合力是4 NB彈簧測力計(jì)示數(shù)為0 N,它受到的合力是0C彈簧測力計(jì)示數(shù)為8 N,它受到的合力是0D彈簧測力計(jì)示數(shù)為4 N,它受到的合力是07 . 下列現(xiàn)象中，與慣性有關(guān)的是A在百米賽跑中，運(yùn)動員不能立即停在終點(diǎn)處B向上拋石塊，石塊出手后最終會落回地面C向上拋石塊，石塊出手后會上升得越來越慢D船上的人向后劃水，船會向前運(yùn)動8 . 將一個(gè)物體向上拋出，則下列說法正確的是A物體上升過程中運(yùn)動越來越慢，是由于受到的重力變大B物體下降過程中運(yùn)動越來越快，是由于受到的重力變大C物體上升到最高點(diǎn)時(shí)靜止，是由于不受重力作用D在整個(gè)過程中物體受到的重力不變9 . 有一把彈簧秤，秤鉤上不施加力時(shí)，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2牛的位置，此時(shí)用手拉彈簧秤秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4牛，則手拉彈簧的力是（ ）A4.2牛B4牛C3.8牛D無法判斷10 . 如圖,把塑料尺放在課桌邊使其一端露出,用不同的力豎直向下壓尺上的A點(diǎn),觀察到尺形變程度不同,這說明力的作用效果A與力的方向有關(guān)B與力的作用點(diǎn)有關(guān)C與力的大小有關(guān)D與受力物體有關(guān)11 . 如圖所示，A、B重G A:G B=1:3，用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，在相同時(shí)間內(nèi)兩物體被提升高度分別為hA和hB， 2hA=5hB已知兩滑輪組動滑輪重分別為G甲和G乙，且G甲 G乙=13兩滑輪組的機(jī)械效率分別為1和2，功率分別為P1和P2若不計(jì)繩重和滑輪軸處摩擦，則下列判斷正確的是A1 :2=1:1B:= 3 : 8CP1:P2 =5 :3D A:B =2: 512 . 根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是A吃飯用的筷子長度約為24mmB中學(xué)生從一樓走到三樓大的用時(shí)30sC百米賽跑運(yùn)動員的平均速度可達(dá)50m/sD正常人的心臟1s跳動70次13 . 小車在平直的軌道上向有運(yùn)動，圖中（a）、（b）所示的現(xiàn)象在什么情況下會發(fā)生？答：（ ） A都是在小車突然停下時(shí)發(fā)生B都是在小車突然被拉動時(shí)生C圖（a）所示的現(xiàn)象是小車突然被拉動時(shí)發(fā)生的D圖 （b）所示的現(xiàn)象是小車突然被拉動時(shí)發(fā)生的14 . 關(guān)于圖示彈簧測力計(jì),以下說法正確的是A該彈簧測力計(jì)的量程及最小分度值分別是05 N和1 NB彈簧測力計(jì)是根據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧越長這個(gè)原理做成的C使用彈簧測力計(jì)只能測出豎直方向上的力而無法測出水平方向上的拉力D如果彈簧測力計(jì)在使用前指針并不是指在零位置,應(yīng)進(jìn)行調(diào)零15 . 已知月球上無大氣、無磁場，同一物體在月球上所受重力只相當(dāng)于地球上的1/6。你認(rèn)為下列情況在月球上可能發(fā)生的是（ ）A月球車可利用降落傘安全降落在月球上B用指南針確定方向C站在月球上可聽到月球車行駛時(shí)發(fā)出的聲音D輕易地將60kg的物體舉起16 . 如圖所示用彈簧測力計(jì)拉著木塊向右加速運(yùn)動的過程中A彈簧測力計(jì)對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力B彈簧測力計(jì)對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對相互作用力C彈簧測力計(jì)對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力D木塊受到的所有力的合力為零17 . 如圖所示，下列哪種儀器在宇宙飛船中完全失重狀態(tài)下仍可以使用（ ）A托盤天平；B彈簧測力計(jì)；C密度計(jì)；D壓強(qiáng)計(jì)18 . 在公路上行駛的汽車，關(guān)閉了發(fā)動機(jī)后，汽車受到的力有（空氣阻力不計(jì)）A牽引力，地面對車的摩擦力，重力，地面的支持力B重力，地面的支持力C重力，地面的支持力，牽引力D重力，地面的支持力，地面對車的摩擦力19 . （來源）貴州省遵義市桐梓縣2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題下列關(guān)于力的說法中，正確的是A力的作用效果只與力的大小、方向有關(guān)B重力的方向總是垂直向下C物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力D相互接觸的兩個(gè)物體才會發(fā)生力的作用20 . 有下列實(shí)例：游泳；走路；直升機(jī)機(jī)旋轉(zhuǎn)螺旋槳獲得升力；衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向）其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是ABCD二、填空題21 . 小明游覽南京長江大橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫，他用刻度尺測得裂縫 某處寬為 7.00cm，他使用刻度尺的分度值是_為得到該裂縫的平均寬度，小明應(yīng)在裂縫的_（同一/不同）位置多次測量取平均值從冬季到夏季，由于溫度升高，該縫隙會變_（寬/窄）為便于車輛通行，裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ)_（硬度大/彈性好）的材料22 . 2010年11月18日，我國選手金紫薇、田靚在廣州亞運(yùn)會賽艇項(xiàng)目女子雙人雙槳賽中，以7分鐘05秒68的成績奪冠，圖為她們比賽時(shí)的一個(gè)情景，試寫出情景中所涉及的力學(xué)道理（只寫出兩個(gè)）：_、_。23 . 懸掛在燈繩上的電燈受到_和_的作用，這兩個(gè)力的施力物體分別是_和_24 . 圖中彈簧測力計(jì)的量程是_，讀數(shù)是_N。25 . 在探究重力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，需要的測量工具_(dá)和_26 . 利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，這種做法本身就是一種創(chuàng)新，請你利用常見的空易拉罐作為主要實(shí)驗(yàn)器材，并添加一些其他器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)（力、熱、聲、光電學(xué)均可），并參照示例完成下表27 . 四個(gè)輕質(zhì)細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，當(dāng)它們兩兩靠近時(shí)發(fā)現(xiàn)了如圖所示的相互作用已知a、c兩球曾與用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸過，則b球帶負(fù)電的結(jié)論是_(選填“對”“不對”或“不一定對”)的d球帶負(fù)電的結(jié)論是_(選填“對”“不對”或“不一定對”)的三、實(shí)驗(yàn)題28 . 小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)下表是小明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)彈力/N00.51.01.52.02.5彈簧總長度/cm6.07.28.49.610.812.0彈簧伸長量/cm01.2_（1）請你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處；（2）在坐標(biāo)中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖；（_）（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖，你可得到的結(jié)論：_.（4）支持你上述結(jié)論的依據(jù)是：_.（5）此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用是：_.（6）在對本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的過程中，你覺得運(yùn)用圖像分析的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（說出一點(diǎn)即可）_.29 . 對冰加熱，冰熔化成水直至沸騰，根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，從圖象中分析可知：（1）要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要的測量儀器是和（2）整個(gè)過程，物質(zhì)的溫度變化是（選填“均勻的”、“不均勻的”）（3）冰熔化時(shí)，溫度（填變化情況），第3分鐘它處于狀態(tài)（4）根據(jù)圖像，推算出第9分鐘時(shí)物質(zhì)的溫度是（5）當(dāng)水沸騰時(shí)，我們會觀察到上圖中的圖的情形；關(guān)于此時(shí)圖中“氣泡”里的物質(zhì)成分，說法正確的是：（填代號）A是空氣B是很小的小水珠和小水滴C是真空D是水蒸氣（6）為節(jié)省本次實(shí)驗(yàn)時(shí)間，舉出至少一種合理措施答：30 . 為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關(guān)系，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn). （g=10N/kg）（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是100g，則實(shí)驗(yàn)時(shí)每個(gè)鉤碼對彈簧的拉力為_N、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是_.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第_次實(shí)驗(yàn).（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖像_.（3）由圖像可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性限度內(nèi)，_，_（填測量工具名稱）就是利用這個(gè)原理制成的.31 . 在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（1）小華是通過海綿_的程度看出壓力的作用效果的（2）比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論：_；（3）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)探究的問題是：_（4）在上述探究問題中用的方法叫“控制變量法”，在探究_問題時(shí)，也用到了這種方法.四、計(jì)算題32 . 5 m3的冰熔化成水后，體積是多少？體積變化后與原體積之比是多少？（ 冰=0.9103kg/m3）五、作圖題33 . (1)請?jiān)谧笙聢D中畫出鐵鎖松手后運(yùn)動到A位置時(shí)的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）（_）(2)在右下圖中標(biāo)出螺線管兩端N、S極，并標(biāo)出螺線管中的電流方向（_）第 10 頁 共 10 頁