八年級(jí)物理全冊(cè)《第3章 聲的世界》知識(shí)歸納測(cè)試題

《八年級(jí)物理全冊(cè)《第3章 聲的世界》知識(shí)歸納測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理全冊(cè)《第3章 聲的世界》知識(shí)歸納測(cè)試題（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

八年級(jí)物理全冊(cè)《第3章 聲的世界》知識(shí)歸納測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是 A．聲音在真空中的傳播速度為340m/s B．演奏前調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊程度可改變聲音的音調(diào) C．倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波來確定障礙物的遠(yuǎn)近 D．高架橋兩側(cè)有隔音墻，是在聲源處減弱噪聲 2 . 實(shí)驗(yàn)和推理是物理學(xué)中重要的研究方法，以下聲現(xiàn)象的探究中同時(shí)運(yùn)用到該兩種方法的是（ ） A．固體能否傳聲 B．真空能否傳聲 C．音調(diào)與頻率的關(guān)系 D．響度與振幅的關(guān)系 3 . 大象可以用我們?nèi)祟惵牪坏降摹奥曇簟苯涣?關(guān)于這種“聲音”，下列說法正確的是（ ） A．這種“聲音”是一種超聲波 B．這種“聲音”人類聽不到，因此沒有響度 C．每頭大象發(fā)出的這種“聲音”的音色相同 D．這種“聲音”的傳播需要介質(zhì) 4 . 關(guān)于聲和電磁波，下列說法正確的是 A．遇到障礙物時(shí)，聲會(huì)返回形成回聲，電磁波不能 B．我們聽不到超聲波和次聲波，是因?yàn)樗鼈兊捻懚忍? C．轟隆的雷聲預(yù)示著暴雨的到來，說明聲可以傳遞信息，電磁波不能傳遞信息 D．將手機(jī)放在真空罩中，撥打手機(jī)，會(huì)發(fā)現(xiàn)手機(jī)的來電顯示一直在閃爍，可是卻不聽到鈴聲，說明電磁波能在真空中傳播，聲波不能 5 . 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是 A．超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波 B．“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的 C．深夜，優(yōu)美的歌聲不是噪聲 D．只要物體振動(dòng)，就能聽到聲音 6 . 下面關(guān)于幾個(gè)課堂小實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是 ? A．圖甲中，用同樣大小的力從左向右敲擊玻璃瓶，音調(diào)會(huì)逐漸變高 B．圖乙中，敲打橡皮膜，燭焰晃動(dòng)最大或最先熄滅的是最左邊的蠟燭 C．圖丙中，擊鼓時(shí)用力不同，聽其發(fā)聲，觀察紙片彈起的高度，該實(shí)驗(yàn)是探究響度與頻率的關(guān)系 D．敲擊右邊的音叉，會(huì)觀察到左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，不僅能說明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，還能說明空氣可以傳聲 7 . 詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高從物理角度是指聲音 A．頻率高 B．音色好 C．響度大 D．速度快 8 . 下列說法正確的是 A．在道路旁安裝隔音板是從聲源處控制噪聲的 B．雨后天空中出現(xiàn)的彩虹，是由光的反射產(chǎn)生的 C．用久了的電燈泡玻璃壁會(huì)變黑，是因?yàn)闊艚z發(fā)生了汽化和凝固現(xiàn)象 D．乘客在火車站候車時(shí)必須站在安全線以內(nèi)，原因是火車急速駛過時(shí)，安全線外的空氣流速大，壓強(qiáng)小，人容易被“吸”過去 9 . 我們能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，這是由于它們發(fā)出聲音的 A．音色不同 B．音調(diào)不同 C．響度不同 D．振幅不同 10 . 關(guān)于聲音，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A．聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生 B．聲音可以在真空中傳播 C．聲音可以傳遞信息 D．只要我們聽到聲音，就有物體在振動(dòng) 11 . 在交響樂團(tuán)演奏中，以下說法錯(cuò)誤的是 A．長(zhǎng)笛吹奏時(shí)空氣柱越短音調(diào)越低 B．小提琴、大提琴是通過弦的振動(dòng)發(fā)聲 C．用力敲鼓時(shí)，鼓聲響度大 D．人們能通過音色不同來區(qū)分不同的樂器 12 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空能夠傳聲 D．高速路部分路段兩側(cè)設(shè)置透明板墻是在聲源處減弱噪聲 13 . 如圖所示，7個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“”的聲音來；而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲．則下列說法不正確的是 A．敲擊瓶子時(shí)，聲音是由瓶子的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．敲擊瓶子時(shí)，從左到右，音調(diào)越來越高 C．用嘴吹氣時(shí)，聲音是由瓶子和水振動(dòng)產(chǎn)生的 D．用嘴吹氣時(shí)，從左到右，音調(diào)越來越高 14 . 下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是 A．喇叭發(fā)音時(shí)，放在紙盆上的紙屑在上下跳動(dòng)，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．上課時(shí)，教室外面高音喇叭放出的歌聲不是噪聲 C．“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的 D．使用隨身聽（MP3、MP4…）時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)就是改變了聲音的音調(diào) 15 . 如圖所示，一束方向不變的光線從右方斜射向水面，這時(shí)反射角是，折射角是.若把水槽左端稍墊高一點(diǎn)，等水面重新平靜后，反射角是，折射角是’，則（ ） A．，’. B．=，’=. C．，’. D．，’. 16 . 下列有關(guān)聲的說法，正確的是（ ） A．老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．學(xué)校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 C．“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)判斷的 D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲波傳遞能量 二、填空題 17 . 在裝滿水的足夠長(zhǎng)鐵管的一端敲一下，在鐵管的另一端聽到______次響聲，其中聽到的第一次響聲是通______傳播過來的．小平在高處用望遠(yuǎn)鏡眺望，他看到了遠(yuǎn)處有一位鐵匠在工作．若鐵匠以每秒一次的快慢節(jié)奏鍛打鐵塊，在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時(shí)聽到了打擊聲，隨后還聽到了兩次打擊聲．則鐵匠與小平的距離約為______m． 18 . 為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是:發(fā)聲的物體在___，小華同學(xué)用手敲桌子，桌子發(fā)出了聲響，第一次輕輕地敲，第二次用力敲，第二次使桌子振動(dòng)的__　(選填“振幅”或“頻率”)大，發(fā)出的聲音的響度大，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是:___ 。 19 . 某初中組織了一場(chǎng)消防逃生演習(xí)，同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲會(huì)迅速離開教室，廣播的聲音是由于音響設(shè)備的_____而產(chǎn)生的；同學(xué)們聽到警報(bào)聲就馬上離開，說明聲波可以傳遞_____（選填“信息”或“能量”），聲波是通過_____傳到同學(xué)們的耳朵中。 20 . 如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)_______產(chǎn)生的，經(jīng)________傳入人耳；塑料尺振幅越大，聲音的________越大；若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的________發(fā)生改變. 21 . 有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飛翔，也不會(huì)碰到任何東西．為了揭開這個(gè)謎，外科醫(yī)生路易斯朱林做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用蠟封住蝙蝠的耳朵，讓它在明亮的屋里飛翔，結(jié)果蝙蝠到處碰壁．1938年前后，哈佛大學(xué)的物理學(xué)教授皮爾斯把一個(gè)“聲波探知器”放在蝙蝠前，該儀器能把超聲波轉(zhuǎn)變?yōu)槿硕苈牭降穆曇?，結(jié)果該儀器的里傳來了“啪哧，喀嚓…”的聲音．以上實(shí)驗(yàn)說明蝙蝠是利用__________(填“眼睛”或“耳朵”)來“看”東西的．除了蝙蝠，還有______________(說出一種)也是利用超聲波來探測(cè)目標(biāo)的位置的．我們知道人耳是聽不見超聲波的，除了超聲波，還有_____人耳也聽不到． 22 . 華為與庫卡公司聯(lián)合推出5G@機(jī)器人項(xiàng)目。如圖是一主一副兩機(jī)器人在展廳內(nèi)表演打擊樂。吊鈸在鼓棒的敲擊下_____發(fā)聲。機(jī)器人用不同的力度擊打吊鈸，來改變聲音的_____。主機(jī)器人發(fā)出的無線信號(hào)通過_____傳遞給副機(jī)器人，同時(shí)完成打擊動(dòng)作。 23 . “智泉珠瀑”是莆田二十四景之一，近代詩人張琴在《題智泉觀瀑圖》中寫到“絕壑懸泉聽響雷，石門疑是五丁開”，詩中“響雷”是由泉水_____產(chǎn)生的，“響”形容聲音的_____大（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。 24 . (1)如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由于物體的_____產(chǎn)生的； (2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音可以在_____中傳播； (3)泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是：_____。 25 . 在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí)，小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．你認(rèn)為，上述實(shí)驗(yàn)中能說明聲音發(fā)生原因的是________；能說明聲音傳播條件的是________．（填序號(hào)） 26 . 如圖為運(yùn)載“渣土”的某型號(hào)載重車的示意圖．為保證交通安全，交管部門規(guī)定“渣土車”在市區(qū)行駛的速度不得超過30km／h．在遵守交通規(guī)則的前提下，“渣土車”行駛3000m至少需要_____h．圖中的6輪“渣土車”裝載渣土后總質(zhì)量為12t，則該車對(duì)水平路面的壓力為______N．規(guī)定車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過7105 Pa，假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2，則該車裝載渣土后對(duì)地面的壓力不得超過___N．(g取10N／kg) 27 . 坐在汽車上的人看到公路上的樹木向后退，這是以________為參照物；靜止在地球赤道上方的同步通信衛(wèi)星是以________為參照物． 三、實(shí)驗(yàn)題 28 . 請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)生活現(xiàn)象的觀察、動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及物理課中所學(xué)的知識(shí)，將如圖所示四個(gè)實(shí)例的描述補(bǔ)充完整。 圖A：將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌約半分鐘后，易拉罐的下部和底部的溫度較低，空氣中的_________遇冷_________（填物態(tài)變化名稱），形成白霜。 圖B：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度_________（選填“變大”、“不變”或“變小”），這說明_________（選填“空氣”或“真空”）傳播了聲音。 圖C：用手_________（選填“輕”或“重”）劃桌面，使坐在桌子左側(cè)的小華在空氣中不能聽到劃桌子聲；控制聲音響度的大小和聲音傳播的距離_________，小華把耳朵貼在桌面上，能夠聽到劃桌子聲，證明桌子能夠傳聲。 圖D：把點(diǎn)燃的蠟燭放在音箱前，當(dāng)音箱發(fā)出聲音時(shí)，觀察到燭焰隨著聲音“舞動(dòng)”。此現(xiàn)象說明：聲音可以傳遞_________（選填“信息”或“能量”）。 29 . 閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答以下問題．如圖 1 所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”． （1）他們用土電話能實(shí)現(xiàn) 10m 間的通話，說明了_____． （2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)表明：_____． （3）如果在用土電話時(shí)，棉線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_____（選填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話聲． （4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖 2 中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致． ①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦_____（選填符號(hào) a、b、c或 d）． ②若選擇琴弦 a 和 b，則是為了研究_____． ③若有同學(xué)選擇 c 和 d 進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過程中存在什么問題？_____ ④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦_____（選填符號(hào) a、b、c 或 d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”． 30 . 如圖所示，某同學(xué)用音叉和示波器研究聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率關(guān)系。在該實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次敲擊頻率為512赫的音叉，第二次用同樣的力敲擊頻率為256赫的音叉，結(jié)果聽到第一次發(fā)出的聲音音調(diào)較高。由此可以得到的結(jié)論是：發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越_________ (選填“高”或“低”)。圖 (a)、(b)為該同學(xué)觀察到的示波器上波形圖的疏密情況，其中______________圖為第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)的波形圖[選填“a”或“b”]。 31 . 如圖所示，是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置： (1)甲圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音是由_____產(chǎn)生的；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是_____； (2)如圖乙所示，敲擊右邊音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音可以傳播_____。 四、簡(jiǎn)答題 32 . 上物理課時(shí)，從鄰班教室里傳出了很大的音樂聲，請(qǐng)你想出兩種方法，來減弱這種噪聲的干擾． 33 . （2分）吹口琴時(shí)，空氣沖擊口琴內(nèi)的簧片，簧片振動(dòng)發(fā)出聲音，但口琴保養(yǎng)注意事項(xiàng)之一是：不要過度用力猛吹，以免簧片受損或變音。原因是___________________________。 這與使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)哪一條注意事項(xiàng)是一樣的道理：___________________________。 五、綜合題 34 . 電動(dòng)自行車越來越受到人們的青睞，不少人用電動(dòng)自行車替代了摩托車．電動(dòng)自行車使用前要先對(duì)車上的蓄電池充電，騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車上的電動(dòng)車供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力．下表是某品牌電動(dòng)自行車的一些主要技術(shù)參數(shù)： 最高車速 ≤30 km/h 一次充電連續(xù)行駛里程 50 km 蓄電池工作電壓 36 V 充電時(shí)間 8 h 一次充電耗電量 0.6 kWh 電動(dòng)機(jī)效率 75% 質(zhì)量 40 kg 最大騎行噪聲 ≤62 dB 若質(zhì)量是60 kg的人騎電動(dòng)自行車在水平路面上以6 m/s的速度勻速行駛時(shí)，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，取g＝10 N/kg，求： (1)行駛10分鐘，電動(dòng)機(jī)對(duì)自行車做的功． (2)通過電動(dòng)機(jī)線圈的電流． (3)若摩托車百公里耗油2.5 L，每升油4.65元，照明用電每度0.52元，試比較說明使用電動(dòng)自行車與摩托車哪種更經(jīng)濟(jì)． 第 9 頁 共 9 頁