八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 物態(tài)變化 單元練習(xí)題

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八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 物態(tài)變化 單元練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 俗話說(shuō)：“霜前冷，雪后寒”這句話從物理學(xué)角度分析是A霜形成之前的氣溫一定比下雪后的氣溫低B霜形成的溫度比雪形成的溫度低C霜后的氣溫一定比霜形成前高，雪后氣溫一定比雪落到地面之前低D霜的形成要求氣溫必在以下，雪后熔化要吸熱，使地面附近空氣溫度下降2 . “神舟十一號(hào)”飛船返回艙的表面有一層叫做“燒蝕層”的物質(zhì),它可以在返回大氣層時(shí)保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀,燒蝕層能起到這種作用,除了它的隔熱性能外,還由于（ ）A這種材料的硬度大，高溫下不會(huì)損壞B它的表面非常光滑，能減少艙體與空氣的摩擦C它受熱后在熔化和汽化時(shí)能吸收大量的熱D它能把熱輻射到宇宙空間去3 . 下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是A農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水B用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱C將濕衣服展開后晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處D給墨水瓶加蓋4 . 對(duì)比圖中白熾燈和LED 燈將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的情況，可得（ ）A白熾燈發(fā)光時(shí)，大量的電能轉(zhuǎn)化為光能B白熾燈的壽命跟燈絲的溫度有關(guān)，因?yàn)闇囟仍礁撸瑹艚z就越容易凝華CLED 燈可以直接把電能全部轉(zhuǎn)化為光能DLED 燈發(fā)光的效率較高5 . 很多美麗的自然現(xiàn)象是由物態(tài)變化產(chǎn)生的，以下現(xiàn)象中屬于吸熱的是A冰雪消融B晨間的露珠C山間的濃霧D地面的嚴(yán)霜6 . 如圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中的溫度時(shí)間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是A這種物質(zhì)是晶體，其凝固是50B這種物質(zhì)是非晶體，其熔點(diǎn)點(diǎn)是50C在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變7 . 夏天，在干燥的房間內(nèi)，下列辦法中能有效降低室內(nèi)氣溫的是A關(guān)閉門窗，不讓外界的熱空氣進(jìn)來(lái)B打開電冰箱的門，放出冷空氣C打開電風(fēng)扇D在地上撒一些水8 . 缺水已是一個(gè)世界性問(wèn)題，因此我們要珍惜每一滴水。一些嚴(yán)重缺水的國(guó)家，露水也是重要的水資源，露水的形成屬于物態(tài)變化中的A熔化B液化C汽化D升華9 . 在下列過(guò)程中，一定會(huì)吸熱的是A凝華B液化C升華D凝固10 . 下面的物質(zhì)中，屬于晶體的一組是A蠟、瀝青、汞B食鹽、玻璃、瀝青C松香、蜂蠟、蠟D海波、鋁、冰11 . 下列情景可能發(fā)生的是A有人居然用一塊冰將一張紙點(diǎn)燃了B小明在寧津的家中用不加蓋的鐵鍋將水燒到了120C傳說(shuō)中項(xiàng)羽能用手提自己的頭發(fā)將自己提離地面D宇航員們?cè)谔罩行凶邥r(shí)可不通過(guò)任何工具而自由交談12 . 安徽物華天寶，人杰地靈，自然風(fēng)光美不勝收。以下各景區(qū)自然現(xiàn)象中屬于液化的是A早春九華，殘雪消融B初夏安慶，江霧彌漫C深秋宏村。霜重枝頭D降冬黃山，白雪紛飛二、填空題13 . 從冰箱中取出的凍魚在空氣中放置一會(huì)兒，凍魚身上出現(xiàn)一層白霜，又過(guò)一段時(shí)間凍魚身上的霜變成了水此過(guò)程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先_后_（均物態(tài)變化的名稱）14 . 如圖所示，溫度計(jì)是根據(jù)液體_的規(guī)律制成的，該溫度計(jì)的讀數(shù) 為_15 . 伽利略制作了世界上第一支溫度計(jì)空氣溫度計(jì)，如圖所示，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的壺中，細(xì)管中液面清晰可見伽利略設(shè)計(jì)的這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的如果不考慮外界大氣壓的變化，當(dāng)外界溫度升高時(shí)，管中液面將_（填：“上升”或“不變”或“下降”），該溫度計(jì)的刻度特點(diǎn)是_（填“上小下大”或“上大下小”）16 . 根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：（1）常用溫度計(jì)是根據(jù)_的性質(zhì)測(cè)量物體溫度的，這些溫度計(jì)必須保證測(cè)溫物質(zhì)在液態(tài)狀態(tài)下才能正常使用.下表列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)同答：物質(zhì)水銀酒精甲苯鉛萘熔點(diǎn)/38.81179532880.5沸點(diǎn)/35778.51111740218（2）80時(shí)酒精呈_態(tài);（3）若要測(cè)量鉛的熔點(diǎn)，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選_做測(cè)溫物質(zhì)，若要測(cè)量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選_做測(cè)溫物質(zhì).17 . 物理學(xué)上規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)大氣下冰水混合物的溫度是0；標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是100如圖是常用的一種體溫計(jì)，它是根據(jù)液體_的性質(zhì)制成的，該溫度計(jì)的分度值是_，此時(shí)它指示的溫度是_。18 . 2011年9月29日晚21時(shí)16分，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)，用“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭，將中國(guó)全新研制的首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”發(fā)射升空，在火箭發(fā)射時(shí)，高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔的底部，底部的鋼支架遇到這樣的高溫火焰將會(huì)發(fā)生_，為了保護(hù)發(fā)射塔，工作人員在塔底建了一個(gè)大水池，讓高溫火焰噴到水池中，利用水的_來(lái)吸收巨大的熱量，我們?cè)陔娨暽峡吹交鸺账查g，伴有迅速擴(kuò)展的龐大“氣團(tuán)”是水蒸氣_形成的（以上三空均選填物態(tài)變化名稱）19 . 剛從冰箱中取出的冰棒表面有一層白色的小冰晶，是由水蒸氣_形成的，_熱量；冰棒放在嘴里變成水，是_過(guò)程，_熱量。20 . 請(qǐng)完成以下對(duì)一些現(xiàn)象的解釋：（ ）光在真空中的速度為_，下雨天總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因?yàn)楣獗嚷曇粼诳諝庵袀鞑ニ俣却蟮亩?。?）生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌的針頭葉子，可以有效的減少自身水分的_（填物態(tài)變化名稱），有助于其存活。（ ）用水壺?zé)_水時(shí)，離壺嘴較_（近/遠(yuǎn)）的地方“白氣”比較多，這是因?yàn)開。（ ）民間諺語(yǔ)“霜前冷，雪后寒”，其意思是秋冬的晚上，氣溫迅速下降，空氣中的水蒸氣_形成霜：下雪后，雪_成水（前兩空填物態(tài)變化名稱），需要_熱，使周圍溫度下降。（ ）我國(guó)的最低氣溫可達(dá)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要制作在我國(guó)通用的寒暑表，可以用_作為測(cè)溫物質(zhì)：在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)用_作為測(cè)溫物質(zhì)更適合。21 . 將下列現(xiàn)象與相應(yīng)：物態(tài)變化以及吸（放）熱情況連線冬天豬油結(jié)成膏_冰凍的衣服變干_夏天將衣服曬干_寒冬玻璃窗上的冰花_冬天口中呼出“白氣”_春天冰封的河流解凍_A液化 B凝華 C熔化 D汽化 E升華 F凝固a吸熱 b放熱22 . 小紅發(fā)燒時(shí)，媽媽用體溫計(jì)量出她的體溫如圖所示，是_，并用酒精涂抹在她頭部實(shí)現(xiàn)降溫，這是利用酒精蒸發(fā)時(shí)從頭部_ (吸收或放出)熱量，使頭部溫度降低。三、實(shí)驗(yàn)題23 . 如圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象（1）圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是_（2）由圖乙可知，冰在熔化過(guò)程中吸熱，溫度_（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點(diǎn)是_，第7min處于_態(tài)，冰熔化的時(shí)間是_min（3）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_（選填“A”或“B”）A尋找普遍規(guī)律 B減小實(shí)驗(yàn)誤差24 . 為了驗(yàn)證“裝在密封試管里的固態(tài)碘在受熱時(shí)能直接變成氣態(tài)”，小華同學(xué)直接把密封試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；小明同學(xué)將密封試管浸入裝有沸水的燒杯中，如圖乙所示，結(jié)果兩根試管都出現(xiàn)了碘蒸氣已知：碘的熔點(diǎn)是114、沸點(diǎn)是184.5；水的沸點(diǎn)是100；酒精燈火焰溫度約為800. 兩圖中的固態(tài)碘都會(huì)_成紫色的碘蒸氣，但由于_所以圖乙中的碘不會(huì)熔化，因此圖_方案更好一些.(選填“甲”或“乙”) 25 . 在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中兩個(gè)同學(xué)同時(shí)做了“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實(shí)線表示同學(xué)的圖線，虛線表示同學(xué)的圖線，水平部分兩同學(xué)的圖線重合整個(gè)過(guò)程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確根據(jù)圖線分析：（1）實(shí)驗(yàn)中水沸騰的溫度是_（2）兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)中開始加熱時(shí)水的溫度是_（選填：“相同”或“不同”）從開始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)所用的時(shí)間是_（選填：“相同”、“不同”或“無(wú)法判斷”）（3）造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，_（4）由圖像可知，水在沸騰的過(guò)程中溫度_（選填“上升”、“不變”或“下降，”），但_（選填“需要”或“不需要”）吸熱（5）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_（選填“a”或“b”）a尋找普遍規(guī)律 b減小實(shí)驗(yàn)誤差四、綜合題26 . 為救治病人，急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)的山村，這種藥品要求在0以下存放，常用保溫瓶不能滿足需要同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，為保障藥品在0以下存放，設(shè)計(jì)了如圖所示的冷藏盒（1）其中藥品應(yīng)放置于_（A/B）處，另一處空間放置低溫物質(zhì)（2）關(guān)于保溫盒填充材料，你選擇_（鋁合金/發(fā)泡塑料/砂石）（3）關(guān)于放置在保溫瓶?jī)?nèi)的低溫物質(zhì)的選擇，小明認(rèn)為只要放普通冰塊即可，小華卻認(rèn)為應(yīng)該放置由鹽水凝固而成的冰塊（簡(jiǎn)稱“鹽冰”）你支持_的選擇第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)