八年級上冊物理 第一章 機械運動 單元練習(xí)題

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八年級上冊物理 第一章 機械運動 單元練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列估測不正確的是A一支新鉛筆的長度為B同學(xué)們百米賽跑的平均成績?yōu)镃汽車在城市道路的平均速度為D人感覺舒適的溫度為2 . 下列情況之中是因為誤差而引起結(jié)果不準(zhǔn)確的是（ ）A測量時物體的邊緣未對準(zhǔn)“0”刻度線B刻度線未緊貼被測物C觀察時視線未能與刻度尺垂直D測量儀器精密程度不夠高3 . 如圖所示，對基本測量儀器的操作和使用，正確的是（ ）A測物體的長度B測量液體的體積C調(diào)節(jié)天平平衡D測量水的溫度4 . 下列關(guān)于速度的說法中，正確的是A通過的路程越長，物體的速度就越大B相同時間內(nèi)，通過路程越長，物體速度越大C運動的時間越短，物體的速度就越大D通過相同路程，所用時間越長，物體速度就大5 . 某同學(xué)在測量一物體的長度時，記錄的正確的結(jié)果是1.273米，那么他使用的刻度尺的最小刻度值是 （ ）A毫米B厘米C微米D分米6 . 據(jù)報道，2014年5月17日深圳賽格廣場工地上，有一幢高291.6m的大樓正在施工，下午3時許，刮起了大風(fēng)，一大片烏云飛快地飄過大樓上空，突然有人驚呼：“樓要倒了！”結(jié)果引起鄰近樓千人在大街上驚叫狂奔，造成這種判斷失誤是由于這些人選用的參照物是 （ ）A地面B烏云C自己D大樓7 . 下列關(guān)于誤差與錯誤的說法正確的是A讀數(shù)時多估讀幾位數(shù)字，可以減小誤差B錯誤應(yīng)該也是完全可以避免的，誤差跟錯誤一樣是完全可以避免的C只要測量時態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)，工具精密，就不會有誤差D測量時誤差不可避免8 . 地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動，這時選擇的參照物是（ ）A衛(wèi)星B地球C太陽D月球9 . 寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入江中的劍，是因為他選擇的參照物是（ ）A岸邊的山B水中的劍C乘坐的船D江中的水10 . 減少測量誤差的方法是A采用正確測量方法B只要選擇精密的測量工具C只要多次測量求其平均值D既選擇精密的測量工具，又多次求其平均值11 . 當(dāng)乘客乘坐地鐵時，下列說法正確的是（ ）A乘客所具有的的慣性會隨著地鐵的加速和減速過程有規(guī)律的出現(xiàn)或消失B地鐵勻速行駛時，乘客相對于站臺上的乘務(wù)員是靜止的C地鐵在沿水平方向勻速向前行駛時，地鐵中的乘客所受的重力不做功D地鐵在勻速行駛時，它受到的摩擦力大于動力裝置提供的動力12 . 電動平衡車是一種時尚代步工具當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法正確的是（ ）A平衡車勻速行駛時，相對于平衡車上的人，車是靜止的B平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力C平衡車輪胎上的花紋是為了增大受力面積，減小壓強D關(guān)閉電機，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用二、填空題13 . 小聰坐在一輛行駛在平直公路上的車?yán)?，車運動的快慢是變化的，小聰用手表計時t為3min，還知道這段時間內(nèi)汽車通過的路程s為4km，則v_km/h，這個物理量反映了車在這段時間內(nèi)的_14 . 在百米賽跑中，小明的成績?yōu)?2.5s，則小明跑完全程的平均速度是_ m/s。如果以小明為參照物，則地面是_的。如果以籃球架為照物，則地面是_的。（填“運動”或“靜止”）15 . 如圖所示，物體的長度為_cm。16 . 如圖所示，不計滑輪重及摩擦，物體A、B均重為20牛。當(dāng)用力F2勻速提升物體B時，以滑輪的軸為參照物，物體B是_的（選填“靜上”或“運動”），此時力F2大小為_牛。若F1和F2所做的功相等,物體A、B移動的距離之比是_，當(dāng)繩子自由端上升1米時，力F2所做的功為_焦。17 . 要測量過程中，_是不可避免的。減小它的主要方法是_。18 . 小明學(xué)完功率的相關(guān)知識后，他想測算自己上到的學(xué)校教學(xué)樓三樓（高度為h）的最大功率，為了測出最大功率，小明應(yīng)該_（選填“快速走”、“勻速跑”或“快速跑”）上樓，此過程他還需要用_來測量_；用_來測量_。請利用測得的物理量和提供的高度h推出他的最大功率。表達(dá)式推導(dǎo)過程：_。19 . 電影泰坦尼克號中有兩句旁白：“冰山迎面壓了過來”“泰坦尼克號終于撞上了冰山”，前一句是以_為參照物，后一句是以_為參照物20 . 在研究物體的運動時，總要選一個_的物體作為參照物，研究行駛的汽車?yán)锏娜说倪\動時，以路旁的樹為參照物，人是_的，以汽車為參照物，人是_的。21 . 如圖是小球在水平桌面上運動過程的示意圖，A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置，小球通過AB和BC所用的時間均為0.1s。從A位置運動到C位置過程中，小球運動的平均速度是_cm/s，該小球的運動是_（選填“勻速”或“變速”）直線運動。三、實驗題22 . 科學(xué)探究活動通常包猜以下環(huán)節(jié)，提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃、收集證據(jù)、評估交流等.某組同學(xué)探究“物體下落時運動速度隨時間的變化規(guī)律”的過程如下:A有同學(xué)認(rèn)為:物體下落的時間越長，運動的速度越大.B他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離，找出速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè).C在相同的實驗條件下，同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖(a)是對應(yīng)的:s - t圖線.然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的v - t圖線，如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示.D同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè).(1)與上述過程中A步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)是_.(2)圖(a)中的AB段反映了物體在做_運動，表中x處的值為_，從表格中的數(shù)據(jù)看，同學(xué)們?nèi)羰褂玫氖强潭瘸撸瑒t該刻度尺的分度值為1_.(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做_運動，最后“小紙杯”做的運動是_運動.(選填“變速”或“勻速”)23 . 小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A，B，C三處時電子表的顯示：（1）該實驗是根據(jù)公式_進(jìn)行測量的（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較_（填“大、小”）（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB= _cm，tBC= _s，v AC=_ m/s24 . 如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度（1）圖中AB段的距離SAB=_cm，則AB段的平均速度vAB=_cm/s（2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏_（3）vBC_vAC四、綜合題25 . 中國的高鐵技術(shù)在世界上處于領(lǐng)先地位，烏魯木齊將開通到北京的高速列車（1）高速運行的列車必須關(guān)緊門窗此時車窗玻璃受到空氣對它的壓力差指向（選填“車外”或“車內(nèi)”當(dāng)列車在平直的鐵軌上勻速運動時，車廂中的一乘客相對于車廂豎直向上跳起他（選填“能”或“不能”）落在車廂的起跳點（2）某火車票上標(biāo)有發(fā)車時間為晚上20；40到達(dá)目的地時間為第二日凌晨5：25的字樣從出發(fā)點到目的地的時間是h某高速列車以300km/h的速度在水平鐵軌上勻速行駛中，突遇緊急情況立即剎車，剎車后列車以120km/h的平均速度運行4km后停止列車停止2min后又以120km/h的平均速度行駛4km后恢復(fù)到原來的速度則由于緊急情況的發(fā)生所耽誤的時間為s（3）一節(jié)高度為H，重為G的車廂停在水平鐵軌上，鐵軌寬度為L，若垂直吹向車廂側(cè)面的水平風(fēng)力可等效作用在車廂的中部，則風(fēng)力至少為才能把車廂吹倒（車廂看做長方體，其重心在幾何中心上）（4）磁懸浮列車也是一種高速列車，它的核心部分是電磁鐵電磁鐵是利用電流的效應(yīng)制成的列車能夠懸浮利用了磁極間相互（選填“吸引”或“排斥”）的原理第 6 頁 共 6 頁