八年級語文上冊同步訓(xùn)練：第15課《散文二篇》

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八年級語文上冊同步訓(xùn)練：第15課《散文二篇》 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 請選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（ ） A．中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的原因，是因?yàn)檫@些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細(xì)膩。 B．初二（3）班同學(xué)準(zhǔn)備去南澳搞拓展訓(xùn)練，班主任馬老師把這次活動的具體詳情都告訴了家長。 C．望著白云繚繞的香爐峰和飛流直下、勢不可擋的廬山瀑布，使游覽者無不感受到大自然的雄奇壯美和神功偉力。 D．唯有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭，才能贏得發(fā)展主動權(quán)，為人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。 2 . 根據(jù)句意，依次填在下列橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會的主題是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進(jìn)，全面小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化，為中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。 A．貫徹建設(shè)推進(jìn)開創(chuàng) B．推行建立開創(chuàng)建設(shè) C．貫徹建立推動開創(chuàng) D．執(zhí)行建設(shè)推進(jìn)開發(fā) 二、字詞書寫 3 . 給下列加點(diǎn)的字注音。 綴行甚遠(yuǎn)（______）屠大窘（______）積薪其中（______） 苫蔽成丘（______）目似瞑（______）眈眈相向（______） 狼亦黠（______）止露尻尾（______） 三、現(xiàn)代文閱讀 “忙”的錯覺 (1)“忙”會給人一種錯覺，誤導(dǎo)你的生活甚至人生。 (2)“忙”的人往往讓人感覺他的重要性非同常人。在生活中，影響力大的人才會門庭若市、應(yīng)接不暇，或者風(fēng)風(fēng)火火。許多人都要找他，許多事都等著他來辦，這樣的人難道不重要嗎?他自己這么想，別人也這么看。 (3)而在人們的感覺中，重要的人往往就是成功人士，起碼已接近成功。有一種說法是，忙碌已經(jīng)成為社會地位的重要標(biāo)志。“忙”成了成功的一種派頭，一種符號。我們在捧人的時候，常以“忙”作為恭維：“你可真是個大忙人!”不管忙不忙，這話總是愛聽的。 (4)正因如此，很多人都愛擺一副“忙”態(tài)，愛作“忙碌秀”。好像有一年的春節(jié)聯(lián)歡晚會演過這么一個小品，說有人借了一部BP機(jī)，請鄰居每天呼他幾遍，以示自己忙得不可開交，顯得自己朋友多、人頭熟、事業(yè)火。 (5)“忙”除了會給人帶來轟轟烈烈的假象，也會給人帶來思維上的錯覺。例如，很少有人會把瞎忙當(dāng)作“碌碌無為”，也很少有人會把浮躁、虛張聲勢，看作是對時間和生命的一種浪費(fèi)。也有許多人以為，這輩子“忙”過了，就是努力了。不是說“謀事在人，成事在天”嗎?努力不努力在人，成功不成功在天。于是，回首往事，從“忙”中得到安慰，因?yàn)椤懊Α倍鵁o怨無悔。 (6)“忙”會有一種充實(shí)感，但這種充實(shí)感也會欺騙你。這種充實(shí)感會讓你忘掉煩惱，忘掉心中的不快，起到一種麻醉作用。有的人甚至說：“忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦。”忙碌雖可以緩解你的痛苦，但壞處是，它并沒有解決你的實(shí)際問題，你其實(shí)是在逃避現(xiàn)實(shí)。逃避的結(jié)果是你耽誤了解決問題的時機(jī)，小的煩惱與痛苦過去了，可能會有大的煩惱與痛苦等著你。這和聽相聲找樂一樣，出了劇場，日子該怎么過還得怎么過。 (7)梁實(shí)秋說：“人在有閑的時候，才最像是一個人。手腳相當(dāng)閑，頭腦才能相當(dāng)?shù)孛ζ饋怼！边@話點(diǎn)到了頭腦的作用。忙與閑這兩頭，哪一頭沉了都可能會出問題，兩者必須協(xié)調(diào)、平衡。 4 . 作者從三個方面列舉了“‘忙’的錯覺”的表現(xiàn)，請用原文語句分點(diǎn)概括。 5 . 針對“‘忙’的錯覺”的三種表現(xiàn)，作者提出了什么主張? 6 . 選文中第(6)自然段運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？ 閱讀下文，回答問題。 讓生命之花常開不敗 ①一枚貝殼要用一生的時間才能將一顆沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。 ②快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅。要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。 ③冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它開放時的明艷。然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨?！比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。 ④當(dāng)蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無疑是痛苦的。可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是一百多年后，大漢的史書上書寫下了他堅貞不屈的民族氣節(jié)。 ⑤昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮當(dāng)聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧！如果她拒絕賄賂畫師終致出塞算是一次挫折，那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。 ⑥蘇武和昭君的舉動應(yīng)該是對直面挫折、縮小痛苦的心理的最好詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折、化解痛苦才是我們的最佳選擇。 ⑦沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)?。因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。 ⑧人們常說：“風(fēng)雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色；荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。”既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦呢？ ⑨如果生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分。沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生，沒有給它養(yǎng)分的花遲早也會枯萎。 ⑩痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量，為新的目標(biāo)而奮斗，才能使生命之花常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！ 7 . 選文的中心論點(diǎn)是什么？ 8 . 文章標(biāo)題有什么好處? 9 . 文章開頭有什么特點(diǎn)？作用是什么? 10 . 選文第③段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用? 11 . 中國歷史上還有哪些人的經(jīng)歷可以證明本文論點(diǎn)?請用簡練的語言寫在下面。 12 . 下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A．《紀(jì)念白求恩》是一篇散文，是毛澤東寫的一篇懷念白求恩的文章。 B．《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。 C．《西游記》中“三打白骨精”“真假美猴王”“三借芭蕉扇”等故事家喻戶曉。 D．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自儒家經(jīng)典著作《論語》，它告訴了我們學(xué)思結(jié)合的道理。 那些鄉(xiāng)間的事物 賈維秀 ⑴離鄉(xiāng)人身后的鄉(xiāng)村，美得像夾在經(jīng)典著作里的一頁頁篇章，寂靜、樸素、暗藏哲理。 ⑵風(fēng)景的帷幕是從黎明前的第一聲雞啼拉開的。 ⑶星星的倦眼還眨在天空，鄉(xiāng)村和四野依然沉睡，夜色中，蹲在雞架上的雞便開始在黑暗中“嘰嘰咕咕”醞釀，選擇在一個怎樣的時刻、以怎樣的姿態(tài)去完成一天中最為風(fēng)光的使命——讓天驚讓地動。 ⑷夜露滴落。晨風(fēng)忽起。曙色微透。 ⑸“喔——喔——喔”雄雞很抒情地開始了原聲態(tài)的歌唱，那聲音擦過暗夜，擦出金屬般的質(zhì)感，滑翔在村里村外，天空中就有了清而脆的高亢弧線。 ⑹村莊醒了。 ⑺誰家的門“吱呀”開了，院子里晃動著皮影般隱隱綽綽的身影。一扇扇門陸陸續(xù)續(xù)打開，街巷里有了腳步聲，村外有了腳步聲，田埂上有了腳步聲，聲音的漣漪一圈圈漸次蕩開，叫醒了田野。 ⑻露珠爬在草葉上，自顧做著晶瑩的夢，等待著在彩霞飄起的時候，走完色彩斑斕的一生，褲腳擦上去，夢就被帶到了別處，至于留在了哪里，露珠自己知道。 ⑼大塊的田地在村莊的遠(yuǎn)處，與鄰村的土地相連。浩瀚的背景之上，人在其中不像是主宰，倒像是可以自由行走的一株株植物…… ⑽遠(yuǎn)離村莊的土地，不便溺愛，大多會種植一些皮實(shí)的大莊稼。它們在蒼天的護(hù)佑下像一個個被放養(yǎng)的孩子，遇光即壯，見風(fēng)就長。青青的玉米，懷揣籽粒，像孕身乍現(xiàn)的婷婷少婦，青澀中透著成熟，向外散發(fā)出裹不住的咄咄逼人的生命氣息；紅紅的高粱，如同個子高挑的北方漢子，挺胸昂首，以最為流行的健康膚色，張揚(yáng)著農(nóng)家子弟的樸實(shí)；那些收斂很緊的棉桃，心懷錦繡卻靜靜地擠在低處的枝頭，悄然養(yǎng)心；那些收斂緊實(shí)的棉桃，往往禁不住陽光的誘惑，驟然打開了滿腹白花花的心事。大地上的植物還有很多，有沉思的谷穗、埋頭酣睡的紅薯、土豆，一心向上的芝麻…… ⑾一些無所事事的豆莢也擠進(jìn)了莊稼地里：黃莢里是黃豆，白莢里是紅豆、豇豆，那些狀如烏雞爪的黑莢里藏滿了密密實(shí)實(shí)的綠豆。 ⑿穿行在莊稼地里的除了人，還有一些活物，停停歇歇日夜鳴唱的是蛐蛐兒，不聲不響跳來跳去的是螞蚱，蚯蚓在土下潛行，蝴蝶在花香里振翅，一些鳥兒不屬于土地，它們?nèi)邕^客飛來逗留，又迅速離去，不知想了些什么。 ⒀園子散布在村莊四周，各家都有，多種些時令蔬菜。由于離家近，抬腿即到，閑不住的莊稼人就把一些細(xì)碎的心思繡花一樣用到了這里。幾畦綠菜，用柵欄一圍，竟有了觀賞的味道。村子里消失的水井，在這里還能看到。轆轤架在井上，老人搖著轆轤。一桶桶井水順著壟溝流進(jìn)了菜地。小孩兒興奮地劃拉著溝里的清水，偶爾與老人一問一答。這場景最接近田園的味道，也最容易走進(jìn)離鄉(xiāng)人的夢境。 ⒁如今的離鄉(xiāng)人越來越多，他們紛紛去尋找理想中的天堂，外面的天堂不知是否能找到，可他們忘記了，他們離去的地方就是天堂。在他們離去的地方，花自然地開，果自然地熟，老老少少自然地生活，一切都遵循著亙古的秩序。 ⒂暮色中，老牛甩著尾巴隔著野地里的酸棗棵、野葡萄、奶秧子、野蒿子、蒲公英、狗尾巴草，回望著一株歡實(shí)的搭在高處的粉紅色的牽?；ā缓?，悄悄地裝進(jìn)每個離鄉(xiāng)人的行囊。 13 . 本文描繪了一幅優(yōu)美的田園風(fēng)光圖。請仿照示例，列舉至少三類構(gòu)成這幅田園風(fēng)光圖的“事物”（不得列舉示例中的“事物”）。 示例：清脆高亢的雞鳴。 14 . 作者為什么說“浩瀚的背景之上，人不像是主宰，倒像是可以自由行走的一株株植物”（第9段劃線句子）？ 15 . 分析第10段劃線句子的寫作特色及作用。 16 . 通觀全文，作者眼中的“天堂”有些什么樣的特點(diǎn)？請概括作答。 四、語言表達(dá) 17 . 結(jié)合語境，在橫線上仿寫句子。 奮斗是一支搏擊風(fēng)浪的船漿；奮斗是一張通向成功的通行證；__________________，_________________。 第 5 頁 共 5 頁