九年級化學(xué)上冊過關(guān)訓(xùn)練試卷（第三單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1　分子和原子）

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九年級化學(xué)上冊過關(guān)訓(xùn)練試卷（第三單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1　分子和原子） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 水是生命之源，下列關(guān)于水的說法錯誤的是（ ） A．水的三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化 B．水分子運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化會引起水的三態(tài)變化 C．長期飲用蒸餾水有益健康 D．河水經(jīng)過吸附、沉淀和過濾處理后的水是混合物 2 . 生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A．糧食釀酒 B．干冰升華 C．石蠟熔化 D．水的蒸發(fā) 3 . 下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述正確的是 （ ） A．吃魚后，魚肉中的鈣元素可能會留在人體骨骼內(nèi) B．外星球上甲烷分子與地球上甲烷分子的化學(xué)性質(zhì)不同 C．冰中的水分子被凍住了，分子不再運(yùn)動 D．剪斷銅導(dǎo)線時，銅原子可能被剪成兩半 4 . 下列對分子、原子的認(rèn)識，正確的是 A．水降溫結(jié)冰，水分子運(yùn)動速率減慢 B．在化學(xué)變化中任何粒子都不可分 C．水和氯化鈉都是由分子構(gòu)成的 D．碘升華是因為碘分子的體積隨溫度的升高而變大 5 . 生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，其中不正確的是 A．室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子在不斷運(yùn)動 B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度而改變 C．100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL，說明分子間存在間隔 D．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運(yùn)動速率隨溫度升高而增大 6 . 下列微觀解釋不正確的是：（ ） A．墻內(nèi)開花墻外香------------分子在不斷的運(yùn)動 B．水變成水蒸汽-------------說明分子大小發(fā)生改變 C．50mL的水和50mL的酒精混合體積小于100mL-------分子之間有間隙 D．濕衣服在陽光充足的地方更容易晾干-------溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈 7 . 下列說法中錯誤的是（ ） A．高花未吐，暗香已遠(yuǎn)一一分子不斷運(yùn)動 B．碘升華變?yōu)榈庹羝肿拥拇笮“l(fā)生了改變 C．品紅在熱水比在冷水中溶解的快——-溫度越高，分子運(yùn)動越快 D．氫氣在氧氣中燃燒——分子可以再分 8 . 打開盛有濃氨水的試劑瓶，可聞到刺激性氣味，其原因是（ ） A．氨分子在不斷運(yùn)動 B．氨分子中原子種類發(fā)生變化 C．氨分子的體積變大 D．氨分子轉(zhuǎn)變?yōu)榈肿雍蜌浞肿? 9 . 汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等.某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分.根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖，分析下列說法正確的是 A．四種物質(zhì)均屬于化合物 B．生成丙和丁的質(zhì)量比為11:7 C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為23:28 D．丁分子的微觀示意圖為 10 . 下列對有關(guān)實驗的分析正確的是 選項 A B C D 實驗裝置 實驗分析 一段時間后①燒杯中溶液變紅 若紅磷過量會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大 集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量水或細(xì)沙 觀察到帶火星的木條復(fù)燃，說明瓶內(nèi)氣體是氧氣 A．A B．B C．C D．D 11 . 下列相關(guān)說法用分子的知識解釋正確的是（ ） 相關(guān)說法 解釋 A 冰水混合物屬于純凈物 冰、水由同種分子構(gòu)成 B CO有毒而CO：無毒 兩種物質(zhì)的分子中的原子結(jié)構(gòu)不同 C 氯化鈉溶液能導(dǎo)電 分子是不斷運(yùn)動的 D 空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣 分子間有一定的間隔并隨溫度升高而減小 A．A B．B C．C D．D 12 . 以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是 A．對現(xiàn)象的認(rèn)識 B．對安全的認(rèn)識 ①鎂在空氣中燃燒生成白色固體 ②紫色石蕊溶液能使稀鹽酸變紅 ③羊毛灼燒后有燒焦羽毛氣味 ①霉變的大米必須洗凈后方可食用 ②可燃性氣體點(diǎn)燃前必須驗純 ③家中天然氣泄漏立即關(guān)閉閥門輕輕開窗 C．對原理等的認(rèn)識 D．對科學(xué)家貢獻(xiàn)的認(rèn)識 ①用洗滌劑清洗油污是利用溶解的原理 ②聞到花香是因為分子在不停地運(yùn)動 ③用排水法收集氧氣，是因為氧氣難溶于水 ①拉瓦錫——測定空氣的組成 ②門捷列夫——元素周期律的發(fā)現(xiàn) ③道爾頓——原子論的創(chuàng)立 A．A B．B C．C D．D 13 . 下列說法錯誤的是（ ） A．在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù) B．原子得到的電子或失去電子變成離子 C．分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì) D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫分子和氧分子組成 14 . 下列說法正確的是（ ） A．金秋十月，丹桂飄香，是因為分子間存在著間隔 B．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子 C．水受熱變成水蒸氣的過程中體積變大，是因為水分子體積變大 D．不同元素的原子的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同 15 . 從化學(xué)角度分析，下列廣告詞正確的是（ ） A．“P牌”化妝品不含任何化學(xué)成分 B．“X牌”加濕器能把水分子變小 C．防溫室效應(yīng)，請植樹造林 D．利用“油霸”裝置能直接將水轉(zhuǎn)化成汽油 16 . 在研究氣體的性質(zhì)時，某同學(xué)進(jìn)行了右圖所示操作，下列有關(guān)說法不正確的是（ ） A．這種研究物質(zhì)的方法屬于實驗法 B．這是一種正確的聞氣體氣味的方法 C．該操作利用了分子在不斷運(yùn)動的性質(zhì) D．研究有劇毒的氣體物質(zhì)時也可用此方法 二、填空題 17 . 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖。 (1)請用化學(xué)符號表示圖B的含義_____ (2)從微觀角度說出判斷物質(zhì)C屬于混合物的依據(jù)_____ (3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ 18 . 化學(xué)是從分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。 （1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應(yīng)的橫線上。 ①_____②_____③_____。 （2）蔗糖是貯藏在某些植物（如甜菜等）中的糖，其化學(xué)式為C12H22O11，它由_____種元素組成，每個蔗糖分子由_____個原子構(gòu)成。 （3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____； （4）關(guān)于原子、分子、離子的說法中，不正確的是_____。 A 原子可以直接構(gòu)成物質(zhì) B 氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成 C 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D 化學(xué)變化中分子可分、原子不可分 19 . 冰、水、水蒸氣之間的三態(tài)變化屬于_____變化。 三、科學(xué)探究題 20 . 星期天，星星的媽媽煮香腸，不一會兒，廚房里飄來陣陣香味，激發(fā)他探究分子運(yùn)動的欲望。請你參與探究，并回答下列問題。 （提出問題）分子是不斷運(yùn)動的嗎？ （大膽猜想）分子是不斷運(yùn)動的。 （網(wǎng)上査詢）①干燥的氨氣不能使無色酚酞變紅；②氨氣極易溶于水，且能與水反應(yīng)形成氨水；③氨水能使無色酚酞試液變紅。 （進(jìn)行實驗）實驗一：往少量蒸餾水中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴入幾滴氨水，現(xiàn)象是_____________， 實驗二：如圖所示的實驗中，可觀察到蝴蝶變?yōu)開______________色，大燒杯中蝴蝶換上了新裝。 （實驗結(jié)論）_____________________________________。 （問題討論）（1）設(shè)計實驗一的目的是___________________________； （2）蝴蝶變色的原因是______________________________________________。 （反思）分子運(yùn)動的速率與哪些因素有關(guān)？請你幫助他繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響分子運(yùn)動速率的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案） （假設(shè)）_____________________________________________________； （實驗方案）___________________________________________________________。 第 7 頁 共 7 頁