九年級(jí)上冊(cè)第五單元第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算

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九年級(jí)上冊(cè)第五單元第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 我國科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應(yīng)可在120C時(shí)進(jìn)行，反應(yīng)過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變B反應(yīng)每消耗28g甲，可生成44g丙C該過程中催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變D反應(yīng)過程中，每消耗1個(gè)甲分子，同時(shí)消耗1個(gè)乙分子2 . 化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是原子數(shù)目分子數(shù)目元素種類原子種類物質(zhì)種類物質(zhì)的總質(zhì)量ABCD3 . 甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測17630關(guān)于此反應(yīng)的下列說法一定正確的是（ ）A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B該反應(yīng)中丙和丁的質(zhì)量比為9：5C乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為4：5D甲是該反應(yīng)的催化劑4 . 在點(diǎn)燃的條件下，2.6g的C2H2與7.2g的O2恰好完全反應(yīng)，生成6.6gCO2、1.8g H2O和a g的X下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（ ）Aa1.4B該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H2+2O2CO2+H2O+COCX的化學(xué)式為CODX中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為1：95 . 在某金屬鐵的樣品中可能含有Zn、Mg、Al、Cu等雜質(zhì)金屬中的兩種。取5.6g樣品跟足量稀硫酸反應(yīng)，得到0.2g氫氣，則此鐵的樣品中不可能含有的雜質(zhì)金屬組是（ ）AMg和CuBMg和ZnCMg和AlDZn和Al6 . 某有機(jī)物9.2g完全燃燒，要耗氧氣19.2g，生成二氧化碳17.6g，水10.8g試判斷該有機(jī)物組成A只含有C、H元素B含C、H、O三種元素C一定含C、H、元素，可能含O元素D一定含O元素，可能含有C、H元素7 . 已知反應(yīng):3A2B=2CD，A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為3:4，若生成C和D共105克，則該反應(yīng)消耗B物質(zhì)的質(zhì)量為A60克B50克C40克D30克8 . 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前、反應(yīng)過程中和反應(yīng)后的三個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。表中、分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量。下列數(shù)據(jù)正確的是（ ）物質(zhì)反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量/g反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g甲7042乙1411丙640丁1010A54B6C23D8二、填空題9 . 在天平（靈敏度極高）兩邊的燒杯中分別盛有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，天平平衡，再向兩燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和鐵，充分反應(yīng)后，若天平平衡，則反應(yīng)物中一定有剩余的物質(zhì)是，一定沒有剩余的物質(zhì)是；若天平失去平衡，則一定沒有剩余的物質(zhì)是10 . 尿素CO（NH2）2是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中屬于氧化物的有_（填化學(xué)式）。（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）鑒別尿素與氯化銨的方法為_。11 . 通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了一些基本的化學(xué)知識(shí)，初步形成了一些化學(xué)觀念，具備了一定的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)（1）請(qǐng)完成下列表格：化學(xué)符號(hào)5CH42Cl表示意義2個(gè)鋁原子氧化鐵（2）用所學(xué)知識(shí)，按要求完成下列各題：a周末，小星媽媽做晚飯炒菜時(shí)突然來一電話，在接電話時(shí)，聽到正在忙于中考復(fù)習(xí)的小星大喊：“媽媽，鍋里糊了！”接完電話，媽媽問道：“你又沒看到，是怎么知道的？”小星解釋道：b“鎂條在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增重，則質(zhì)量守恒定律不適用于該化學(xué)反應(yīng)”你對(duì)這句話如何理解：c前不久，某化妝品的廣告片中有一女星高喊：“我們恨化學(xué)”，此廣告語引起我國化學(xué)界高度關(guān)注，要求立即停播并公開道歉你如何評(píng)價(jià)該廣告語：三、簡答題12 . 鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實(shí)驗(yàn)室里用6.5克鋅與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少？13 . 小蘇打常用作焙制高點(diǎn)的發(fā)酵劑。為測定某小蘇打樣品的純度，現(xiàn)取樣品10g 加熱到質(zhì)量不再減少（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），共收集到二氧化碳2.2g，求樣品中小蘇打的純度。提示：碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2四、計(jì)算題14 . 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共30克加熱制取氧氣,當(dāng)反應(yīng)停止后,稱得剩余固體的質(zhì)量為23.6克，求：（1）反應(yīng)中共制得氧氣多少克？_（2）反應(yīng)后所得固體的成分有哪些,質(zhì)量各是多少克？_15 . 科學(xué)家提出：“硅是未來的石油”，制備粗硅的化學(xué)方程式如下：SiO2+2CSi+nCO?，F(xiàn)以125 t石英砂(SiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%)為原料，與足量的碳反應(yīng)制取硅。請(qǐng)計(jì)算：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式中n=_。（2）理論可以制取的硅的質(zhì)量是多少？_16 . 8g氫氣在足量氧氣中燃燒，生成水的質(zhì)量是多少克？_17 . 15克氯酸鉀與3.25克二氧化錳共熱反應(yīng)一段時(shí)間后，殘余的質(zhì)量為13.45克，計(jì)算：(1)生成氣體的質(zhì)量為_克(2)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為_克(寫出計(jì)算過程)18 . 在實(shí)驗(yàn)室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣直至不再產(chǎn)生氣體時(shí)，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示請(qǐng)計(jì)算：(1)完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為_克。(2)完全反應(yīng)后，把剩余固體倒入134.1g蒸餾水中，充分溶解，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(3)完全反應(yīng)后，二氧化錳質(zhì)量是_克。19 . 制取6.4g氧氣理論上需要過氧化氫_克？第 5 頁 共 5 頁