長(zhǎng)沙市2019版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)19 《剃頭大師》第2課時(shí)練習(xí)卷A卷

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長(zhǎng)沙市2019版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)19 剃頭大師第2課時(shí)練習(xí)卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 找規(guī)律，照樣子，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。1例：（打）籃球（ ）樹(shù)苗（ ）衣服（ ）電視2例：忙忙碌碌_ _ _2 . 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)造句。（ ）空如（ ）萬(wàn)里（ ）（ ） （ ）羊補(bǔ)（ ） （ ）（ ）力盡（ ）人（ ）目（ ）（ ）不舍一（ ）無(wú)（ ） （ ）（ ）大笑：。二、語(yǔ)言表達(dá)3 . 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（_）木尺一（_）剃頭大師一（_）頭發(fā) 一（_）剃刀一（_）熊皮一（_）電燈泡三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀毛主席看戲有一次，一個(gè)劇團(tuán)在延安演戲?？扉_(kāi)幕的時(shí)候，毛主席來(lái)了。毛主席看見(jiàn)前面坐滿了人，就在后面找個(gè)位子坐下了。坐在前面的人看見(jiàn)毛主席來(lái)了，都站起來(lái)，想把自己的座位讓給他。毛主席看見(jiàn)大家給他讓座位，就站起來(lái)說(shuō)：“大家還是坐原來(lái)的座位吧，一動(dòng)，秩序就亂了?！贝蠹乙欢ㄒ屆飨角懊鎭?lái)。毛主席見(jiàn)大家不肯坐下，就走到前面，坐在一個(gè)小朋友的座位上。毛主席把那個(gè)小朋友抱起來(lái)，讓他坐在腿上。開(kāi)幕了，毛主席抱著那個(gè)小朋友一塊兒看戲。4 . 這篇短文一共有（ ）個(gè)自然段。5 . 寫(xiě)出反義詞。前（ ）來(lái)（ ）上（ ）?。?）6 . 毛主席看戲時(shí)為什么要抱著小朋友？課內(nèi)閱讀。大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。7 . 用“”畫(huà)出蔡倫改進(jìn)造紙方法的動(dòng)詞。8 . 蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)的過(guò)程是怎樣的？_9 . 結(jié)合課文中的相關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來(lái)了？_四、信息匹配10 . 用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。磨坊（fng fng）_喝彩（h h）_漂流（pio pio）_炸魚(yú)（zh zh）_五、判斷題11 . 判斷下列各句是否是比喻句，是的打“”，不是的打“”。(1)長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒。 （ ）(2)長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。 （ ）(3)對(duì)面走過(guò)來(lái)的好像是小明的班主任王老師。 （ ）(4)劉晨同學(xué)長(zhǎng)得很像他的父親。 （ ）第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)