廣西壯族自治區(qū)2019版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)12 清貧練習(xí)卷A卷

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廣西壯族自治區(qū)2019版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)12 清貧練習(xí)卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 我會(huì)正確拼寫(xiě)，把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。chn di fi rn pn bo li（_）（_）（_）（_）x j yo w yn wi tn yn ji w（_）（_）（_）2 . 辨字組詞。扯（_）瑩（_）矯（_）址（_）螢（_）嬌（_）3 . 解釋詞語(yǔ)。無(wú)價(jià)之寶：_攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝:_4 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。貓母雞都是著名作家_的作品。他原名叫作_。在文章的內(nèi)容上，貓寫(xiě)出了貓的淘氣和可愛(ài)，而母雞寫(xiě)了由“_”到“_”的情感變化，用前后的強(qiáng)烈_，加深了對(duì)母愛(ài)的_。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后（節(jié)選）當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人。5 . 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（1）見(jiàn)微知著：_（2）鍥而不舍：_6 . 文段概括了發(fā)現(xiàn)真理需要的三種能力：一是_；二是_；三是_。7 . 下列對(duì)文段中的畫(huà)“”的句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件做了假設(shè)，也就是實(shí)際上說(shuō)科學(xué)發(fā)現(xiàn)中不可能存在“偶然的機(jī)遇”。B“只能給”指出科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，只有那些“有準(zhǔn)備”“善于獨(dú)立思考”“具有鍥而不舍的精神”的人才能獲得。C在這句話中，作者運(yùn)用排比的句式層層深入地論證了自己的觀點(diǎn)，有很強(qiáng)的說(shuō)服力。第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)