山東省2020年語文五年級(jí)下冊(cè)12 清貧練習(xí)卷A卷

《山東省2020年語文五年級(jí)下冊(cè)12 清貧練習(xí)卷A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省2020年語文五年級(jí)下冊(cè)12 清貧練習(xí)卷A卷（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

山東省2020年語文五年級(jí)下冊(cè)12 清貧練習(xí)卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 選詞填空。研究研制（1）我國自行（ ）的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。（2）楊振寧一生致力于物理學(xué)的（ ）。寬闊遼闊（3）寂寞而（ ）的茫茫太空中，第一次響起了中國人的聲音。（4）（ ）的錢塘江橫臥在眼前。2 . 對(duì)文末“車廂里一片寂靜，靜得可怕”理解不正確的是（ ）A“靜得可怕”寫出了車廂里的人們聽了老兵的話語之后，心靈產(chǎn)生了震撼。B“靜得可怕”渲染了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)悲哀的氣氛。C“靜得可怕”是基于老兵說話的同時(shí)眼光散發(fā)出的威懾力。D“靜得可怕”激起讀者的思考,喚起人們對(duì)戰(zhàn)爭的憎惡與憤恨。二、填空題3 . 我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。“頻來入夢(mèng)”，“頻”指。這句話的意思是。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如，心中無限思念。尤其作者是第一次離開，離別的滋味尤為強(qiáng)烈，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人，日有所思，夜有所想，對(duì)祖國母親的情感隨著離別時(shí)間的長久在不斷加深。句子中一個(gè)“”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來，可見在作者心目中。4 . 認(rèn)真區(qū)別，再組詞。蹈（_）狼（_）端（_）科（_）稻（_）狠（_）瑞（_）料（_）三、語言表達(dá)5 . 根據(jù)課文內(nèi)容仿寫詩歌。本課的作者以“愛的哲學(xué)”為核心，贊美母愛，歌頌自然。你也照樣子寫一寫老師對(duì)學(xué)生的愛。這些事是永不漫滅的回憶：_，_，_。四、現(xiàn)代文閱讀6 . 閱讀小長廊1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化成了一片灰燼。1.由“煙云籠罩了整個(gè)北京城”,我聯(lián)想到四字詞語:。2.畫“”的句子揭露了侵略者破壞圓明園的兩大罪證:一是;二是。侵略者破壞圓明園的第三大罪證是放火,從“”可以看出。3.讀了這段話,讓人感到非常。4.假如此時(shí)你站在圓明園的廢墟旁,你最想說什么呢?精彩回放。藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。（ ）我們倆鬧不和，（ ）會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。7 . 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一句話。_8 . 寫出下列詞語的近義詞。削弱_進(jìn)攻_同心協(xié)力_9 . 請(qǐng)將文中畫“_ ”的句子換一種說法。_10 . 你認(rèn)為藺相如處處避讓廉頗，做法對(duì)嗎？_11 . 讀了短文，我喜歡_，因?yàn)開。五、書寫12 . 看拼音寫詞語。cu chng chu f j j xng chng l guu r zhn shu xin x p jun j hn第 3 頁 共 3 頁