合肥市二年級上冊第四單元 我們生活的地方 第四單元檢測題

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合肥市二年級上冊第四單元 我們生活的地方 第四單元檢測題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 根據(jù)第六次全國人口普查，人數(shù)最多的少數(shù)民族是（ ） A．回族 B．漢族 C．壯族 2 . 爺爺上學時的教室是（ ）。 A． B． C． 3 . 治病救人的勞動者是（ ）。 A．醫(yī)生 B．農(nóng)民 C．作家 D．司機 4 . 下列說法正確的一項是（ ）。 A．只有少數(shù)民族地區(qū)才有社區(qū) B．外國是沒有社區(qū)的 C．不同社區(qū)里人們的生活是不一樣的 5 . 馬頭琴的傳說是（ ）和小白馬的故事。 A．馬良 B．鄭和 C．蘇和 6 . 周末去看電影，可以去（ ） A．家家利超市二層 B．萬福隆超市二層 C．田森匯超市二層 二、填空題 7 . 不同的家鄉(xiāng)，有著不同的民俗。這些民俗，有的寄托著______，有的表示_________，有的為了_______，有的圖個_______。 8 . 一塊千人糕，原來是這么多人的（__________）?。? 9 . 每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。我們應該________、_____________、________。 10 . 你的家住在（________）省（__________）市或縣。 11 . 我們（________）個民族要像（________）一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，努力實現(xiàn)這個偉大夢想。 12 . 校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學校的每一位（__________），珍惜他們的（______）。 13 . 優(yōu)秀家風是一種無形的（_______），一種無言的（_________）、一部無字的（___________）。 14 . 社會的良好運轉需要（__________________）。盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別，但勞動者之間是（______________）。 三、判斷題 15 . 家鄉(xiāng)物產(chǎn)十分豐富，養(yǎng)育我長大，我愛家鄉(xiāng)。（____） 16 . 我在這個地方照個相，以作記念吧。（_____） 17 . 雖然他們很普通，但他們也是我們平遙的驕傲！（_______） 18 . 東北三寶指的是：人參、貂皮、鹿茸。（_____） 19 . 家鄉(xiāng)的變化代表了我國蒸蒸日上的國力。（______） 20 . 清明節(jié)時，聰聰家已改用鮮花祭拜祖先。（______） 21 . 我的家鄉(xiāng)沒有可敬的人。（_______） 22 . 吐魯番的氣溫高，日照時間長，那里生長的葡萄特別甜。 （_____） 四、連線題 23 . 連線題。 吐魯番泥人 無錫惠山葡萄 山西火鍋 陜北刀削面 重慶腰鼓 五、簡答題 24 . 舉例說明，社區(qū)的變化和我們每個人有什么關系？ 25 . 如果要你向身邊的人表示感謝，你會怎么做呢？ 26 . 介紹一下自己的老家。 27 . 你的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)？請給大家簡要介紹一下。 28 . 你知道村委會（小區(qū)居委會）在哪里嗎？它是負責什么？ 第 3 頁 共 3 頁