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登記表
分院
機電工程分院
專業(yè)
機械電子工程
班級
學生姓名
指導教師
設計（論文）起止日期
教研室主任
題目名稱及要求
1. 題目名稱：5噸電動卷揚機的設計
2. 要求：此次設計的5噸電動卷揚機是由電動機、連軸器、制動器、減速器、卷筒、導向滑輪、起升滑輪組、釣鉤等組成。
電動機正轉或反轉時，制動器松開，通過帶制動輪的聯(lián)軸器帶動減速器高速軸，經(jīng)減速器減速后由低速軸帶動卷筒旋轉，使鋼絲繩在卷筒上繞進或放出，從而使重物起升或下降。電動機停止轉動時，依靠制動器將高速軸的制動輪剎住，使懸吊的重物停止在空中。
根據(jù)需要起升機構上還可裝設各種輔助裝置，如起重量限制器、起升高度限位器、速度限制器和鋼絲繩作多層卷繞時，使鋼絲繩順序排列在卷筒上的排繩裝置等。
論文開題報告（設計方案論證）
應包括以下幾方面的內(nèi)容：
1、 本課題研究的意義；2、調研（社會調查）情況總結；3、查閱文獻資料情況（列出主要文獻清單）；4、擬采取的研究路線；5、進度安排。
1. 本課題研究的意義：
隨著社會的發(fā)展，機械將會越來越取代人力，這也是機械行業(yè)飛速發(fā)展的后果，在機械的發(fā)展歷史中，新機械的發(fā)明有著舉足輕重的作用。但是，那些很久以前就被利用生產(chǎn)并一直延續(xù)到今天的機械，更是起著不可替代的作用，卷揚機就是一例。卷揚機的發(fā)展就像其他機械一樣，從開始的簡單到現(xiàn)在的復雜，從以前的機械動力到現(xiàn)在的電力動力，從以前的人工操作到現(xiàn)在的電腦操作甚至智能操作。本設計就傳統(tǒng)的卷揚機說起，一直到現(xiàn)在以及將來的發(fā)展。
2. 調研情況總結：
為了更好的完成本設計，我們參觀了長春卷揚機有限公司，并在網(wǎng)上查閱了大量有關資料，對卷揚機的功能、原理及結構有了直觀的了解，對順利完成本設計起到了至關重要的作用。
3. 參考文獻：
[1] ?機械制圖? 李澄主編 高等教育出版社
[2] ?機械制造技術? 李華主編 高等教育出版社
[3] ?機械設計基礎? 隨明陽主編 機械工業(yè)出版社
[4] ?機械設計手冊?新版 機械設計手冊編委會 機械工業(yè)出版社
[5] ?起重機設計手冊? 胡宗武等主編 北京科技技術出版社
[6] ?機械傳動設計手冊? 江耕華等主編 煤炭工業(yè)出版社
[7] ?起重機課程設計? 陳道南等主編 冶金工業(yè)出版社
[8] ?機械設計課程設計? 王大康等主編 青島海洋大學出版社
[9] ?畢業(yè)設計指導書? 李恒全等主編 青島海洋大學出版社
4.擬采取的研究路線：
指導老師下達任務→充分理解本課題要解決的問題→查閱文件和素材（圖書館、上網(wǎng)）→翻譯英文資料（吉林省圖書館，長春市圖書館，達新校區(qū)圖書館）→到長春卷樣機制造廠參觀→撰寫論文（吉林省圖書館，長春市圖書館，達新校區(qū)圖書館）→CAD繪圖→指導教師審查→修改、完善、定稿→準備答辯。
5．進度安排：
2月 28日— 3月 15日 查閱文件，書籍材料。
3月16日—3月 29日 翻譯英文材料。
3月30日—4月 26日 寫課題論文，寫初稿。
4月 27日—5月 17日 完善論文，定稿。
5月 18日—6月7日 繪制設計草圖、打印。
6月8日—6月 17日 整理，熟悉文件,準備答辯
指導教師審閱意見：
年 月 日
記事：
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