高中語(yǔ)文 第二單元 置身詩(shī)境 緣景明情 登岳陽(yáng)樓課時(shí)作業(yè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

《高中語(yǔ)文 第二單元 置身詩(shī)境 緣景明情 登岳陽(yáng)樓課時(shí)作業(yè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第二單元 置身詩(shī)境 緣景明情 登岳陽(yáng)樓課時(shí)作業(yè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元登岳陽(yáng)樓一、基礎(chǔ)鞏固1下列加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是( )A蹩腳(bi)乾坤(qin) 斡旋(w) 大大落落(l)B戎馬(rn) 擢升(zhu) 女紅(n) 歃血為盟(sh)C涕泗(s) 詮釋(qun) 襁褓(bo) 與時(shí)俱進(jìn)(y)D剽悍(bio) 鞭撻(t) 唱喏(r) 自給自足(j)解析：A“落”讀lu；C.“與”讀y；D.“剽”讀pio。答案：B2下列解釋不正確的一組是( )A吳楚東南坼坼：分裂，引申為劃分B親朋無(wú)一字 字：文字，指書(shū)信C老病有孤舟 老?。和系脮r(shí)間長(zhǎng)的疾病D戎馬關(guān)山北 關(guān)山：關(guān)口山岳，指北方邊關(guān)解析：C老病：年老且生病。答案：C3下列詩(shī)句無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。B吳楚東南坼，乾坤日月浮。C親朋無(wú)一自，老病有孤舟。D戎馬關(guān)山北，憑軒涕四流。解析：B月夜；C.自字；D.四泗。答案：A4下列對(duì)登岳陽(yáng)樓的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A登岳陽(yáng)樓是杜甫中年時(shí)期的作品。B登岳陽(yáng)樓意境宏大，煉字煉句準(zhǔn)確。C登岳陽(yáng)樓中，“昔”“今”二字有深刻的含意。D登岳陽(yáng)樓頷聯(lián)形象逼真地描畫(huà)了洞庭湖水勢(shì)浩瀚無(wú)邊無(wú)際的巨大形象。解析：A為其晚年作品。答案：A二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。孤鶴思太清 朱熹孤鶴悲秋晚，凌風(fēng)絕太清。一為棲苑客，空有叫群聲。夭矯千年質(zhì)，飄搖萬(wàn)里情。九皋無(wú)枉路，從遣碧云生?！咀ⅰ恐祆洌耗纤沃枷爰?。祖籍安徽徽州婺源(今屬江西)。太清：天空。夭矯，屈曲而有氣勢(shì)。千年質(zhì)：古代以鶴為長(zhǎng)壽的仙禽，故此稱千年質(zhì)。九皋：深遠(yuǎn)的水澤地。從：任憑。遣：讓。5簡(jiǎn)析“空有叫群聲”中“空”字的妙處。_答案：突出了孤鶴孤獨(dú)凄涼之極；寄寓詩(shī)人感傷嘆惋的情懷。6這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，“孤鶴”的形象寄托了作者怎樣的思想感情？_答案：比興/托物言志/象征；作者希望擺脫束縛、一展抱負(fù)的情懷以及理想在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的悲哀。(二)閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。過(guò)吳江有感 吳偉業(yè)落日松陵道，堤長(zhǎng)欲抱城。塔盤(pán)湖勢(shì)動(dòng)，橋引月痕生。市靜人逃賦，江寬客避兵。廿年交舊散，把酒嘆浮名?！咀ⅰ克闪辏簠墙f稱。7這首詩(shī)綜合運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，寓意深刻。請(qǐng)簡(jiǎn)析頷聯(lián)所描繪的意境，并體會(huì)其在詩(shī)中的作用。_答案：頷聯(lián)“塔盤(pán)湖勢(shì)動(dòng)，橋引月痕生”抓住當(dāng)時(shí)吳江最具特色的景物：“塔”與“橋”，作了典型的概括描寫(xiě)，創(chuàng)造了優(yōu)美的意境。詩(shī)中有塔有湖，有橋有月，動(dòng)靜相宜，交相輝映，組成了一幅空明清曠的圖畫(huà)。作用：這兩句與頸聯(lián)“市靜人逃賦，江寬客避兵”描寫(xiě)賦稅重壓，戰(zhàn)亂摧殘之下的蕭條景象形成鮮明對(duì)比，既是寫(xiě)景，又暗示了明朝的覆亡，清兵的入侵。同時(shí)為尾聯(lián)感嘆時(shí)世蓄勢(shì)。8這首詩(shī)在表達(dá)方式上有何特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。_答案：縱觀全詩(shī)，扣住吳江的地理形勢(shì)和有關(guān)歷史資料，巧妙地融寫(xiě)景、敘事、抒情為一體，寓意深刻。其中前半首寫(xiě)“過(guò)吳江”，側(cè)重?cái)⑹?；后半首?xiě)“有感”，側(cè)重抒情。(三)閱讀下面唐詩(shī)，回答問(wèn)題。恨別 杜甫洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒急為破幽燕?！咀ⅰ窟@是杜甫上元元年(760)在成都寫(xiě)的一首七言律詩(shī)。上元元年三月，檢校司徒李光弼破安太清于懷州城下；四月，又破史思明于河陽(yáng)西渚。9分析本詩(shī)所表達(dá)的詩(shī)人的思想感情。_答案：抒發(fā)了詩(shī)人流落他鄉(xiāng)的感慨和對(duì)故園、親人的懷念，表達(dá)了他希望早日平定叛亂的愛(ài)國(guó)思想。10請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，尤其是關(guān)鍵詞語(yǔ)，分析本詩(shī)所表現(xiàn)的杜甫詩(shī)的沉郁頓挫的風(fēng)格。_答案：前三聯(lián)“一別”“長(zhǎng)驅(qū)”點(diǎn)題，抒寫(xiě)了深痛憂憤之情；“衰”“老”相呼應(yīng)，寫(xiě)自己的飄零憔悴，悲涼沉郁?！八技摇薄皯浀堋北憩F(xiàn)了懷念親人的無(wú)限情思，突出了題意“恨別”。最后一聯(lián)以充滿希望的詩(shī)句作結(jié)，感情由悲涼轉(zhuǎn)為歡快，顯示了詩(shī)人胸懷的開(kāi)闊。