高中地理 第2章 第2節(jié) 森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)（第1課時(shí)）教案 新人教版必修31

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第2節(jié) 森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例 第1課時(shí) 【課標(biāo)要求】 以某區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域存在的環(huán)境問(wèn)題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施，倡導(dǎo)將地理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1. 了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源。 2．分析雨林的環(huán)境效應(yīng)，理解雨林的脆弱性。 3．了解雨林開(kāi)發(fā)的背景和原因。 過(guò)程與方法 1．通過(guò)活動(dòng)分析雨林環(huán)境效益問(wèn)題、學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。 2．通過(guò)討論雨林開(kāi)發(fā)與保護(hù)的措施和問(wèn)題，培養(yǎng)知識(shí)遷移的能力和思辨性思維。 3．通過(guò)合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)森林保護(hù)的重要性，樹(shù)立合理利用森林資源的意識(shí)，逐步建立正確的環(huán)境觀。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.雨林的全球環(huán)境效應(yīng)和雨林生態(tài)的脆弱性 2.雨林開(kāi)發(fā)的背景和原因。 【教學(xué)難點(diǎn)】 　　雨林生態(tài)的脆弱性 【課時(shí)安排】2課時(shí) 第1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 （導(dǎo)入新課）良好的生態(tài)環(huán)境是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。區(qū)域發(fā)展會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境施加壓力，會(huì)產(chǎn)生影響區(qū)域發(fā)展的環(huán)境問(wèn)題。認(rèn)識(shí)和綜合治理這些環(huán)境問(wèn)題，是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的保證。前節(jié)課我們以我國(guó)西北地區(qū)為例學(xué)習(xí)了荒漠化的成因及防治措施，今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例。 第二節(jié) 森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例 （承轉(zhuǎn)）首先我們學(xué)習(xí)一下世界森林資源的作用及現(xiàn)狀。 一、森林與環(huán)境 1．森林的作用 ⑴既是重要的自然資源，又是不可替代的環(huán)境資源。 ⑵被譽(yù)為“大自然的總調(diào)度室” ∵森林有調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分、涵養(yǎng)水源、保持水土，繁衍物種和維護(hù)生物多樣性等方面作用。此外，還具凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙除塵、防風(fēng)固沙等方面的環(huán)保功效。 (3)討論完成知識(shí)點(diǎn)一，討論區(qū)第1題： 1. 不同環(huán)境，森林植被的作用是不同的： 山地、丘陵、河流中上游、坡地—— 平原農(nóng)田周圍—— 干旱、荒漠地區(qū)(三北防護(hù)林)—— 園林區(qū)—— 城市道路兩旁—— 2．世界森林現(xiàn)狀 ⑴目前世界森林面積約38．6億公頃，森林覆蓋率僅為30％。 ⑵現(xiàn)存的原始森林集中分布在亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區(qū)(圖2．17)。它們或因地廣人稀、自然條件嚴(yán)酷，或因難以通行、開(kāi)發(fā)較晚，才免遭大規(guī)模破壞。 （3）森林資源減少（破壞）的危害：導(dǎo)致全球氣候失凋、生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻發(fā)，生物多樣性銳減。——已成為當(dāng)今國(guó)際社會(huì)共同關(guān)心的重大問(wèn)題。 （活動(dòng)探究）請(qǐng)同學(xué)們自主探究P26“活動(dòng)”： 1．一些沿海低地國(guó)家十分關(guān)心全球木材生產(chǎn)的年產(chǎn)量報(bào)表、并把他們未來(lái)的命運(yùn)與熱帶叢林的木材公司聯(lián)系在一起，你認(rèn)為他們的擔(dān)心有道理嗎？（有道理。因?yàn)樯志哂蟹€(wěn)定大氣成分、吸收CO2 、放出O2的作用，當(dāng)森林砍伐后，大氣中的CO2含量會(huì)急劇增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加強(qiáng)，氣溫不斷升高。兩極的冰川在溫度升高后融化，引起海平面上升，淹沒(méi)沿海的低地。沿海的國(guó)家會(huì)因此失去大量的國(guó)土，甚至有被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。即從森林減少與溫室效應(yīng)之間的關(guān)系分析。） 2．找出下列地理事實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并試?yán)L一幅聯(lián)系框圖加以說(shuō)明。 淹沒(méi)沿海低地 兩極冰川融化 森林面積減少 海平面上升 全球氣候變暖 大氣CO2含量增加 （森林面積減少→大氣二氧化碳含量增加→全球氣候變暖→兩極冰川融化→海平面上升→淹沒(méi)沿海低地。） 3．分析說(shuō)明產(chǎn)生上述問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并對(duì)解決這一問(wèn)題提出你的看法。（關(guān)鍵環(huán)節(jié)是砍伐森林使得森林面積減小。） （承轉(zhuǎn)）熱帶雨林也是全球森林的重要組成部分，其全球的生態(tài)環(huán)境效益尤其顯著。下面我們來(lái)看看熱帶雨林主要分布在哪里？ 3、全球熱帶雨林的分布：熱帶雨林主要分布在赤道南北兩側(cè)，但在大陸向風(fēng)地帶可以伸展到由南北緯15一25。東南亞地區(qū)、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域是熱帶雨林的三大片集中分布區(qū)。其中亞馬孫河流域集中分布著地球上大約一半的熱帶雨林。（引導(dǎo)讀P26圖2.14“世界熱帶雨林分布示意”） （過(guò)渡）亞馬孫熱帶雨林是世界上現(xiàn)存面積最大、保存比較完整的原始森林，在目前世界森林面積不斷減少，特別是熱帶原始森林遭到毀滅性破壞的趨勢(shì)下，這片雨林的前景引起全世界的廣泛關(guān)注。下面我們以亞馬孫熱帶雨林為例，來(lái)談?wù)勆值拈_(kāi)發(fā)和保護(hù)。 二、亞馬孫熱帶雨林 （承轉(zhuǎn)）亞馬孫河流域集中分布著地球上大約一半的熱帶雨林，其全球生態(tài)環(huán)境效應(yīng)尤為顯著。下面我們就先來(lái)認(rèn)識(shí)雨林的全球環(huán)境效應(yīng)。 　　1、雨林的全球環(huán)境效應(yīng)：調(diào)節(jié)全球氣候、維護(hù)全球生態(tài)平衡。 ⑴影響著地球上大氣中的碳氧平衡——“地球之肺” 熱帶雨林是地球上功能最強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng)，也是生產(chǎn)力最高的生物群落。熱帶雨林通過(guò)光合作用，吸二氧化碳，呼氧氣，被譽(yù)為“地球之肺”。 ⑵具有促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡的作用——“蓄水海綿” （讀圖思考）請(qǐng)同學(xué)們讀P27圖2.15“熱帶雨林與水循環(huán)”，并完成P27的“思考”題： 1．雨林對(duì)當(dāng)?shù)氐乃h(huán)有什么影響?（為當(dāng)?shù)亟邓峁?0%的水汽來(lái)源，是當(dāng)?shù)厮h(huán)的重要環(huán)節(jié)。） 2．如果亞馬孫雨林被毀，當(dāng)?shù)貧夂蚝腿驓夂蚩赡軙?huì)發(fā)生怎樣的變化?為什么?（可從“地球之肺”的角度加以回答。） ⑶雨林的物種資源——基因?qū)殠?kù) 雨林是全球最古老的植物群落。在生物進(jìn)化史中，雨林成為地球上繁衍物種最多、保護(hù)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，因而被譽(yù)為世界生物基因?qū)殠?kù)。亞馬孫熱帶雨林的物種資源占全球陸地物種的1/5以上。 ⑷雨林植物的藥用價(jià)值——醫(yī)學(xué)寶庫(kù)（引導(dǎo)閱讀P28“閱讀：雨林——人類醫(yī)學(xué)的寶庫(kù)”） （過(guò)渡）綜上所述，亞馬孫熱帶雨林對(duì)于人類以及人類賴以生存的全球環(huán)境來(lái)說(shuō)，其影響可謂至關(guān)重要，具有深刻的全球環(huán)境效應(yīng)。但有人說(shuō)熱帶雨林是“長(zhǎng)著森林的綠色沙漠”，這是為什么呢？通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道：荒漠的生態(tài)環(huán)境具有脆弱性，那么是不是雨林的生態(tài)環(huán)境也具有脆弱性呢？ 三、雨林環(huán)境的脆弱性 （承轉(zhuǎn)）雨林生態(tài)，具有其優(yōu)勢(shì)，也有其脆弱性。 ⑴雨林生態(tài)的優(yōu)勢(shì)：全年高溫多雨→形成雨林群落→光合作用強(qiáng)烈→生物循環(huán)旺盛→生物生長(zhǎng)迅速→群落生產(chǎn)力高。 ⑵雨林生態(tài)的脆弱性的表現(xiàn)： 完成資料填空區(qū)第2題 2. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性主要表現(xiàn)在哪里？為什么？ 雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意 1. 說(shuō)圓圈大小反應(yīng)養(yǎng)分儲(chǔ)量的大小，那么在圖中_生物_圈最大。說(shuō)明雨林生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的_植物體_體內(nèi)，__土壤_次之，__枯枝落葉 最小。 2. 土壤養(yǎng)分有3個(gè)來(lái)源:一是_巖石風(fēng)化___釋放的養(yǎng)分;二是_枯枝落葉__分解釋放的養(yǎng)分；三是_雨水_帶來(lái)的可溶性養(yǎng)分。供給養(yǎng)分的箭頭__粗__，脫離植物的養(yǎng)分_少_，二者是_不平衡__，反映出雨林生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分幾乎全部的儲(chǔ)存在地上的_植物__體內(nèi)。 3. 假如說(shuō)箭頭粗細(xì)反應(yīng)物流量的大小，那么在圖中_巖石風(fēng)化_釋放的養(yǎng)分最多。反映出在高溫多雨的條件下，巖石風(fēng)化速度較_快_；土壤淋溶作用流失的養(yǎng)分和供給生物的養(yǎng)分基本_相當(dāng)__。 4. 枯枝落葉所提供的養(yǎng)分有兩個(gè)去向：一是進(jìn)入_土壤_;二是被_地表徑流_帶走。在雨林生態(tài)系統(tǒng)中，由于有機(jī)質(zhì)分解和_養(yǎng)分_再循環(huán)旺盛，_土壤_自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分。這說(shuō)明雨林下的土壤很_貧瘠_。 5. 綜上所述，雨林生態(tài)系統(tǒng)中，雨林生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的_植物體_內(nèi)，所以地上_植被 成為雨林系統(tǒng)中最主要也是最_關(guān)鍵__的部位，而這又是最容易遭受人類破壞的部分。 6. 雨林植被一旦被毀，養(yǎng)分遭受強(qiáng)烈_淋洗_而很快喪失，使地表植被很難恢復(fù)，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)陷于崩潰。 （教師總結(jié)）①土壤貧瘠：熱帶雨林中的生物循環(huán)極其旺盛，以至有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分再循環(huán)也非常旺盛。土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分，再加上長(zhǎng)期高溫多雨的淋洗，雨林中土壤一般都比較貧瘠。 ②雨林中生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi)，所以地上植被成為雨林系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部位，而這又正是最容易遭受人類破壞的部分。 ③雨林被毀，地表植物很難恢復(fù)：人類通過(guò)焚燒和砍伐活動(dòng)可將大片濃密的原始雨林頃刻化為烏有。雨林植被一旦被毀，養(yǎng)分遭受強(qiáng)烈淋洗而很快喪失，使地表植物很難恢復(fù)，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)陷于崩潰。 （讀圖思考）請(qǐng)同學(xué)們讀P28圖2.16“雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意”，并思考、完成P29“思考”題：1．有人說(shuō)熱帶雨林是“長(zhǎng)著森林的綠色 沙漠”，這是為什么?（這主要是因?yàn)椋孩旁诿苌值母采w下，有與沙漠地區(qū)相同程度貧瘠的土壤；⑵雨林與沙漠都有一樣脆弱的生態(tài)環(huán)境，一旦被破壞，恢復(fù)相當(dāng)困難。）2．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性表現(xiàn)在哪里?為什幺?（熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性主要表現(xiàn)在：⑴土壤貧瘠：熱帶雨林中的生物循環(huán)極其旺盛，以至有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分再循環(huán)也非常旺盛。土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分，再加上長(zhǎng)期高溫多雨的淋洗，雨林中土壤一般都比較貧瘠。⑵雨林中生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi)，所以地上植被成為雨林系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部位，而這又正是最容易遭受人類破壞的部分。⑶雨林被毀，地表植物很難恢復(fù)：人類通過(guò)焚燒和砍伐活動(dòng)可將大片濃密的原始雨林頃刻化為烏有。雨林植被一旦被毀，養(yǎng)分遭受強(qiáng)烈淋洗而很快喪失，使地表植物很難恢復(fù)，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)陷于崩潰。） （活動(dòng)探究）請(qǐng)同學(xué)們完成P29—30“活動(dòng)” 遷移農(nóng)業(yè)是熱帶雨林中土著居民的傳統(tǒng)耕作方式。根據(jù)下面提供的資料，分析說(shuō)明遷移農(nóng)業(yè)對(duì)熱帶雨林的影響。 1.讀圖2.17，說(shuō)說(shuō)遷移農(nóng)業(yè)的過(guò)程。同一塊土地被再次利用的周期大約需要多少年?(至少15年) 2.閱讀圖2.18，解釋遷移農(nóng)業(yè)從A—B—C—D土壤肥力的變化及其原因。(A表示原始森林情況土壤肥力狀況；B因?yàn)樯址贌寥婪柿υ黾樱籆經(jīng)過(guò)幾年耕作后土壤肥力下降至最低點(diǎn)；D棄耕后土壤肥力慢慢提高。) 3.結(jié)合圖2.19，評(píng)價(jià)遷移農(nóng)業(yè)的休耕期長(zhǎng)短對(duì)熱帶雨林產(chǎn)生的不同影響。如果人口增加，雨林可供遷移的空間減少，遷移捉業(yè)的頻率和規(guī)模越來(lái)越大，又會(huì)對(duì)熱帶雨林產(chǎn)生怎樣的影響? (過(guò)渡)目前，亞馬孫熱帶雨林正面臨著被毀的危險(xiǎn)，究其主要原因，主要是人類的開(kāi)發(fā)所致。接下來(lái)，雨林被毀的原因。 【板書設(shè)計(jì)】 第二章 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè) 第二節(jié) 森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例 一、森林與環(huán)境 1．森林的作用 ⑴既是重要的自然資源，又是不可替代的環(huán)境資源。 ⑵被譽(yù)為“大自然的總調(diào)度室” 2．世界森林現(xiàn)狀 二、亞馬孫熱帶雨林 1．分布 2．作用：——調(diào)節(jié)全球氣候，維護(hù)全球生態(tài)平衡 三、雨林環(huán)境的脆弱性 ⑴雨林生態(tài)的優(yōu)勢(shì)： ⑵雨林生態(tài)的脆弱性的表現(xiàn)： ①土壤貧瘠： ②雨林中生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi)： ③雨林被毀，地表植物很難恢復(fù)： 6