八年級(jí)物理全冊(cè) 3 聲的世界 第3節(jié) 超聲與次聲練習(xí) （新版）滬科版

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第三節(jié)　超聲與次聲 01　　知識(shí)管理 1.超聲與次聲 超　　聲：通常把頻率高于20 000 Hz的聲音稱為　　　　. 次　　聲：頻率低于20 Hz的聲音稱為　　　　. 人的聽覺范圍：正常人的耳朵只能聽到　　　　Hz到20 000 Hz之間的聲音.不在此頻率范圍的聲音人耳都聽不到. 說　　明：超聲與次聲是相對(duì)于正常人的耳朵而言，同時(shí)也只是針對(duì)人而言，對(duì)于其他動(dòng)物不適用. 2.超聲的應(yīng)用 聲　　吶：超聲雷達(dá)，又叫聲吶. 應(yīng)　　用：（1）海洋：　　　　　　、海中暗礁、探測(cè)魚群、潛艇位置等；（2）醫(yī)學(xué)：　　　　　?。˙超）等；（3）其他：超聲金屬探傷儀、殺菌等. 說　　明：超聲具有很強(qiáng)的穿透能力，同時(shí)還具有能量，如可以利用超聲擊碎人身體里的結(jié)石等. 3.次聲的危害 產(chǎn)　　生：火山爆發(fā)、　　　　、　　　　、風(fēng)暴、核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)射等都能產(chǎn)生次聲. ?！　『Γ海?）對(duì)人：破壞人體器官，會(huì)使人產(chǎn)生　　　　、　　　　、旋轉(zhuǎn)等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟破裂出血、危及生命；（2）對(duì)自然：使機(jī)器設(shè)備破裂、飛機(jī)解體、建筑物垮塌. 注　　意：由于次聲的危害性，在生產(chǎn)等活動(dòng)中要盡量防止次聲的產(chǎn)生，盡量遠(yuǎn)離次聲源. 02　　基礎(chǔ)題 1.超聲波是一種（） A.傳播速度很大的聲 B.頻率很高的聲波 C.振幅很大的聲波 D.響度很大的聲波 2.人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到聲音是可聽聲，大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的聲音是因?yàn)椋ǎ? A.大象發(fā)出的聲音太小 B.次聲波無法傳入人耳 C.次聲波的頻率大于2 000次每秒 D.次聲波的頻率小于20次每秒 3.蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋ǎ? A.人耳有故障 B.翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音響度不夠大 C.翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲音 D.翅膀振動(dòng)的頻率比較小 4.下列事例中，沒有利用超聲波的是（） A.倒車?yán)走_(dá) B.用聲吶探測(cè)海深 C.用B超做體檢 D.用聽診器檢查身體 5.人們把頻率低于20 Hz的聲波叫次聲波，高于20 000 Hz的聲波叫超聲波.下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲波的有（） A.用聲吶測(cè)海底的深度 B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離 C.海豚判斷物體的位置和大小 D.用儀器監(jiān)聽海嘯 6.有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是（） A.超聲波能傳遞能量 B.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 C.超聲波的頻率低于20赫茲 D.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 7.如圖所示，利用超聲波可以清洗眼鏡，這說明超聲波具有　　　　，超聲波在許多領(lǐng)域都有應(yīng)用，請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)超聲波應(yīng)用的實(shí)例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 03　　中檔題 8.生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的場(chǎng)景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”——水母.它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降，漂游.忽然水母像接收到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海.不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了.水母離開是因?yàn)榻邮芑蚋惺艿搅耍ǎ? A.次聲波 B.超聲波 C.溫度的突然變化 D.響度 9.在蜿蜒的鐵路線上，“鐵軌醫(yī)生”正在手持探傷儀給鐵軌做“B超”，探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽，原因是超聲波的（） A.傳播速度太快 B.響度太小 C.頻率太低 D.頻率太高 10.（來賓中考）以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，不正確的是（） A.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音 B.摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音 C.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲能傳遞能量 D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 11.請(qǐng)你根據(jù)下表給出的一些聲音的頻率完成以下填空： 聲音 頻率/Hz 聲音 頻率/Hz 人能聽到 的聲音 20～ 20 000 海豚能聽到的聲音 150～ 150 000 人能發(fā)出 的聲音 64～ 1 300 長笛或哨子 5 000～ 8 000 人敏感 的聲音 1 000～ 3 000 鼓或大提琴 100～200 人最敏感 的頻率 2 000 鋼琴上的最底音 27.5 狗能聽到 的聲音 15～ 50 000 鋼琴的中央 C 261.6 狗的叫聲 450～ 1 080 鋼琴上的最高音 4 096 （1）能夠聽到次聲的動(dòng)物：　　　　. （2）能夠聽到超聲的動(dòng)物：　　　　，　　　　. （3）表中所有樂器發(fā)出的聲音都在人的聽覺范圍內(nèi)，它們中發(fā)出聲音最低的是　　　　. 12.閱讀下面的短文. 潛艇的“耳目”——聲吶 潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”. 聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置. 聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10 kHz～30 kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性.聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離. 聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶. 請(qǐng)回答以下問題： （1）人耳能夠聽到的聲波的頻率范圍是　　　　kHz到　　　　kHz. （2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是　　　?。?（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s） ②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20 m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為　　　　. （3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？為什么？ 04　　拓展題 13.（1）學(xué)習(xí)物理要學(xué)會(huì)利用書籍的信息進(jìn)行反思，并從中獲取新的信息.如關(guān)于聲音的速度，課本上是這樣描述的：15 ℃時(shí)空氣中的聲速是340 m/s.從描述中反思，我們可以得到：聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和　　　　有關(guān). （2）當(dāng)音調(diào)或響度改變時(shí)，示波器上所顯示的也會(huì)改變.如圖中給出了相同時(shí)間內(nèi)兩個(gè)不同音調(diào)或響度的發(fā)聲體A和B振動(dòng)的波形圖，其中　　　　的音調(diào)高.而甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：　　　　是樂音的波聲圖. （3） 運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度.聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)4 s接收到來自大海底的回聲信號(hào).則該處的海深為　　　　m（海水中聲速是1 500 m/s）.超聲波聲吶　　　?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┯糜谔諟y(cè)距（比如地球與月球的距離）. 第三節(jié)　超聲與次聲 知識(shí)管理 1．超聲　次聲　20　2.(1)探測(cè)海底深度　(2)超聲診斷儀　3.地震　海嘯　惡心　暈眩 基礎(chǔ)題 1．B　2.D　3.D　4.D　5.D　6.A　7.能量　外科醫(yī)生可以利用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石、 利用聲吶探測(cè)魚群 中檔題 8．A　9.D　10.A　11.(1)狗　(2)狗　 海豚　(3)鋼琴　12.(1)0.02　20 (2)①7 500 m?、? 700 m　(3)不能，因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，真空不能傳聲． 13．(1)溫度　(2)A　甲　(3)3 000　不能