八年級物理全冊 10_6 第2課時 機械能及其轉化教案 （新版）滬科版

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第2課時 機械能及其轉化 【教學目標】 知識與技能 能通過實例解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的簡單現象。 過程與方法 通過觀察和實驗認識動能和勢能的轉化過程。 情感態(tài)度與價值觀 通過小組合作討論，認識交流與合作的重要性，學會與他人交流的方法，在解決問題的過程中，體驗戰(zhàn)勝困難解決物理問題時的喜悅。 【教學重難點】 教學重點：準確辨析機械能的轉化 教學難點：機械能不守恒時，機械能的轉化 【導學過程】 【創(chuàng)設情景，引入新課】 游樂場中驚險刺激的過山車，能讓你尖叫，但你是否想過在你尖叫的背后，它是怎樣運行起來的呢。 【自主預習案】 1、 、 、和 統(tǒng)稱為機械能。 2、動能和勢能是可以相互 的。 3、滾擺下降時,高度逐漸_______,速度越來越______,重力勢能逐漸_______,動能逐漸______,________能轉化為________能. 4、單擺在擺動的過程中，小球從A點運動到B點時,______能轉化為_______能;從B點運動到C點時,_____能轉化為______能;從C點運動到B點時,______能轉化為_______能;從B點運動到D點時,_______能轉化為________能. 5、大量研究結果表明，如果只有 和 相互轉化，盡管動能、勢能的大小會變化，但機械能的 不變，或者說，機械能是 的。 【課堂探究案】 實驗探究一：滾擺實驗。 開始釋放擺輪時，擺輪在最高點靜止，此時擺輪只有 能，沒有 能。擺輪下降時其高度降低，重力勢能 ；擺輪旋轉著下降；而且越轉越快，其動能越來越 。擺輪到最低點時，轉動最快，動能最 ；其高度最低，重力勢能最 。在擺輪下降的過程中，其 能逐漸轉化為 能。 仿照擺輪下降過程的分析，得出擺輪上升過程中，擺輪的 能逐漸轉化為 能 探究點2：學生自制單擺，完成探究 如圖所示，繩的一端拴一小球，另一端懸于固定點，用手把小球拉到A點后松開，小球便擺動起來，在擺動過程中。小球的重力勢能在________點最大，在________點最小；小球的動能在________點最大，在________點最小，從A到B是 能轉化為 能，從B 到C 是 能轉化為 能 探究點3：機械能守恒 動能與勢能之和稱為_____________。動能是物體___________時具有的能量，勢能是____________著的能量。如果只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和___________，即機械能是 的。 演示皮球反跳高度一次比一次低，再演示滾擺高度也是一次比一次低．最后都要停下來，問：這是什么原因呢？ 　?。ㄒ龑W生回答：物體運動要克服摩擦和空氣阻力做功，要消耗物體的機械能。最后機械能完全被用來克服摩擦和空氣阻力做功消耗掉了，所以物體最后要停下來） 請學生分析現象產生的原因分析這其中是否有其他能量的轉化？ 假設沒有阻力會怎么樣呢?引出機械能守恒規(guī)律 探究點4：衛(wèi)星 在近地點的動能最________,重力勢能最__________。 在遠地點的動能最________,重力勢能最__________。 有近地點到遠地點，___________能轉化為_________能。 有遠地點到近地點，___________能轉化為_________能。 【當堂訓練案】 1、騎自行車上坡前，往往要加緊蹬幾下，加大速度，增加自行車上坡時的 ，上坡時，這些 轉化為 ，車就容易上到高處。 2、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的詩句表達了詩人蘇軾企望為國御敵立功的壯志，拉彎的弓箭射出去，這一過程中能量的轉化情況是 轉化為 。 3、2003年3月20日，美英聯(lián)軍調用大量空降部隊對伊拉克實施軍事打擊。在空降兵離開機艙，尚未打開降落傘的一段時間里，他們在空中加速下降。若不計空氣阻力，那么在這段時間里，空降兵的重力勢能 ，動能 ，機械能 。 4、下列現象屬于重力勢能轉化為動能的是（ 　） A．爆竹騰空而起 B．水從高處落下 C．從地面上彈起的皮球 D．在水平地面上勻速行駛的汽車 5、下列過程中，屬于動能轉化為勢能的是（ ） A．拉開的弓，放手后把箭射出去 B．小鐵球在空中下落 C．運動的小球滾上光滑的斜面 D．在水平地面上滾動的足球 6、在下列情況下，機械能發(fā)生了變化的是（ ） A．物體從光滑的斜面上自由滑下的過程 B．跳傘運動員從空中勻速下落 C．汽車在水平公路上勻速前進 D．高空中沿水平軌道勻速飛行的飛機 7、自行車勻速上坡的過程中，它的 ( ) A．重力勢能增加，動能和機械能不變 B．重力勢能和動能增加，機械能不變 C．動能不變，重力勢能和機械能增加 D．動能、重力勢能和機械能都增加 8、關于機械能的轉化，下列說法正確的是（ ） A．靜止的雪撬從山坡上滑下，勢能轉化為動能 B.靜止的雪撬從山坡上滑下，動能轉化為勢能 C．滾擺下降時，動能轉化為勢能 D．衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，勢能轉化為動能 9、下列哪種情況機械能沒有變化（ ） A．利用滑輪組勻速提升重物 B．沿斜面勻速下滑的木塊 C．正在勻速上升電梯重的人 D．地球同步通信衛(wèi)星隨地球運動 10、站在高臺上把一個質量為2kg的物體以400J的動能拋出，一球運動過程中機械能不變，經過了3s，它的動能變?yōu)?00J，且勢能為900J，問：（1）當其勢能為600J時，物體運動的位置是在拋出點的上方還是下方，這時的動能為多少？（2）當其動能為800J時，物體的重力勢能是多大？（3）當物體撞擊地面前一瞬間，動能多大？